游山西村教案游山西村教案 篇1 教學目標:1、能真確、流利、有感情朗讀古詩,背誦并默寫 。
2、品讀重點詞語,感受鄉親們的淳樸熱情以及詩人對農村生活的真摯感情 。
3、理解“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”層意思,嘗試加以運用 。
教學重點:。
游山西村教案 游山西村的中心思想3、教學過程：蘇軾在游歷西林山寺有感而發，題詩寫詞，而流傳至今，而在宋朝同樣也有這么一位詩人，在游歷一座村落時，也寫下了千古絕唱!這位詩人他是誰呢?又留下了怎樣“絕唱”?今天就一起來學習下《游山西村》 。
4、初 。
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古詩《題西林壁》《游山西村》教案（3）廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險峻、還是幽秀？詩人為什么說：“不識廬山真面目”呢？（點撥：詩人站在廬山的正面，只能看到它的正面，而山是不是只有一個面呢？所以無論詩人從什么角度看廬山，都只能看到 。
四年級上冊語文《游山西村》教案生1：我知道笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚 。
的意思是：不要笑農家臘酒渾濁，豐收之年，他們全以豐盛的菜肴招待留下的客人 。
生2：我知道山重水復疑無路，柳暗花明又一村 。
的意思是：走過一座座青山，經過一條條溪水，突 。
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