校園里傳來什么的讀書聲怎么填空?根據原句“（）的校園里，傳來同學們（）的讀書聲”，可以加入“定語、狀語、補語”和相關情景，使句子更加細節，那么就可以填空為：（寬闊）的校園里，傳來同學們（朗朗）的讀書聲 。
什么的校園里傳來什么的讀書聲?1、寬闊的校園里，傳來同學們朗朗的讀書聲 。
2、美麗的校園里，傳來同學們朗朗的讀書聲 。
與縮寫剛好相反，擴句是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思 。

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“什么的讀書聲”填描寫聲音?瑯瑯的讀書聲 。
形容讀書聲音的聲音詞語：【書聲朗朗】：shū shēng lǎng lǎng，形容讀書聲音清朗而響亮 。
作謂語、賓語；指讀書聲 。
【瑯瑯上口】：láng láng shàng kǒu，瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲 。
指誦 。
什么的校園里傳來什么的讀書聲?（整潔）的校園里傳來（郎朗）的讀書聲 。
一、整潔 [zhěng jié]釋義：1、端莊自飭 。
2、整齊而清潔 。
3、不混雜 。
4、整治使清潔 。
引證：魯迅 《中國小說史略》第一篇：“叢談、辯訂、箴規三類，則多改隸於雜家，小說 。

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什么的讀書聲 動詞【什么的讀書聲從教室里飛出來,就像什么，什么的讀書聲填空三年級】朗朗清脆、響亮悅耳的讀書聲

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