1、閱讀此詩,首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面 。第一小節:幼年求學,母子分離,借書信以慰別情;第二小節:成年后 , 告別新婚妻子,離鄉背井,天各一方;第三小節:生離死別,母子不得相見;第四小節:同胞難得相聚 , 國家不能統一 。同時 , 讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情,詩人的鄉思之愁不是直白地說出的,而是通過聯想、想象,塑造了四幅生活藝術形象,使之呈現在讀者眼前 。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔于一爐,表達出渴望親人團聚、國家統一的強烈愿望 。
2、本詩集單純美與豐富美于一體,物象集中明朗,如郵票、船票、墳墓等,不枝不蔓,意境幽遠深邃,文字豐富含蓄 , 能誘發讀者多方面的聯想 。
【鄉愁余光中賞析】3、詩的結構:以時間為順序,以感情為線索 , 以大體相同的詩句和格式,不斷詠嘆 , 使情感逐層加深,由思鄉、思親升華達到思念祖國 。詩歌的結構寓變化于統一之中,既有各小節的均衡、勻稱,又有小節里長短句的變化,使詩的外形整齊中有參差之美 。
4、詩歌有一唱一嘆的旋律 。在同一位置上,有重詞,即我在這頭……,有疊詞:小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞:枚、張、方、灣 。作者采用這些藝術手段加強了此詩的音韻之美 。
5、總之 , 本詩以樸素、簡明、雋永的語言 , 高超的藝術技巧 , 表達了臺灣人民盼望海峽兩岸統一的愿望 , 抒發了作者濃郁的鄉思之情 。
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