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海倫凱勒的勵志故事 海倫凱勒的勵志故事英文版

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海倫凱勒的勵志故事 海倫凱勒的故事介紹1、海倫·凱勒是美國著名作家和教育家 。一八八二年，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了 。她在黑暗中摸索著長大 。
2、七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師 。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦 。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了 。
3、蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水 。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業 。
4、一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心 。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大 。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務 。
海倫凱勒生活的的勵志故事
剛滿周歲那年，一天傍晚，母親趁太陽西下以前，放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子 。可是，當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去 。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動也不動一下，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可 。
當時，母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼里，樹影不過是平常又自然的現象，沒什麼好大驚小怪的 。所以，她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這麼原勁兒往前傾，結果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個不停 。母親知道女兒受了驚嚇，飛快地將海倫凱勒摟進懷里，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來 。
事隔不久，母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過，她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏 。通常一個周歲大
的嬰兒，應該是懵懵懂懂的，對什麼事情都沒有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細膩的之思，甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙 。當然，跟大人比起來，海倫凱勒的表現并不成熟，如果跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了 。...
海倫凱勒的勵志故事海倫·凱勒是美國著名作家和教育家 。一八八二年，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了 。她在黑暗中摸索著長大 。
七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師 。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦 。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了 。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水 。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業 。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心 。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大 。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務 。
擴展資料：
海倫·凱勒1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里 。在此時間里，她先后完成了14本著作 。
其中最著名的有《假如給我三天光明》《石墻故事》等 。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一 。
參考資料來源：
百度百科-海倫·凱勒
有什么關于勤奮好學的名人勵志故事
1、臥薪嘗膽
成語臥薪嘗膽的故事主要講述了越王勾踐立志報仇 。吳國和越國是鄰國，吳王闔閭發兵攻打越國，結果吳國戰敗，闔閭受重傷，最后死去 。
吳王闔閭囑咐兒子夫差不要忘記替他報仇，夫差為了報父仇，每日操練兵馬，最后戰勝了越國，越王勾踐被擒，被抓后勾踐受盡吳王的羞辱，盡做一些奴才做的事，越王雖然心里不服氣，但是極力裝出忠心順從的樣子 。勾踐得到吳王夫差的信任，夫差允許他返回越國 。
勾踐返回越國后，立志報仇雪恨 。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會稽的恥辱嗎?”
他還把席子撤去，用柴草當作褥子 。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽” 。后來勾踐就是憑借著臥薪嘗膽的磨礪，勵精圖治，與百姓同甘共苦，越國國力與日俱強，最后滅掉了吳國，越王勾踐成為春秋時期最后一個霸主 。
2、華羅庚家境貧窮，決心努力學習 。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題，華羅庚正確地回答出來，使老師驚喜不已，并得到老師的表揚 。
從此，他喜歡上了數學 。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學 。經過自己不懈的努力，終于成為我國杰出數學家 。
3、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱 。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程 。
張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春 。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病 。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽 。
4、任伯年，清朝后期著名畫家，上海人 。他能成為一個大畫家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來 。任伯年的父親也是一位畫家，在父親影響下，他從兩三歲開始讀書時，就喜歡看父親作畫 。十二歲時，父親不幸過世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學了，到一家扇子店當學徒 。
一天干活下來很累，但不管多累，他每天仍堅持畫上幾筆；沒有錢買紙，他就用廢紙作畫 。店中老板知道后，看他的畫也的確不凡，讓他專門為扇面作畫 。從此，任伯年學有所用，畫畫的積極性更高了 。最后終于成了一位著名畫家 。
5、海倫?凱勒身殘志堅的勵志故事海倫?凱勒，是美國一位殘障教育家 。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰 。后來通過她的導師波土頓柏金斯盲人學校老師安?沙利文的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通 。
1898年，海倫?凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校 。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫學院，這對于一個失明和失聰的人而言，可說是教人難以置信 。最后于1904年，海倫?凱勒成功取得文學學士學位，而且成績優異 。
而這么多年來沙利文老師則一直留在海倫凱勒身邊，并將教科書與上課內容寫在海倫凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可說是對海倫凱勒不離不棄，因此海倫凱勒一生均十分感激她 。
從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》（又譯《我生活的故事》）（The Story of My Life） 。第二年結集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一 。

海倫凱勒的勵志的小故事
海倫凱勒是我們學習的榜樣，是人類善良的表現，她的事跡能成為后世的典范 。以下是我為您整理的海倫凱勒的勵志的小故事，歡迎閱讀 。
海倫凱勒的勵志的小故事 篇1
海倫·凱勒剛生下來時，是個耳聰目明、活潑好動的女孩，她6個月大時就可以很清楚地說些簡單的詞 。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持續高燒，引起并發癥，最終導致眼睛失明耳朵失聰 。從此她便陷入一片黑暗、沒有聲音的混沌世界之中 。
然而就是這樣一個又聾、又瞎、又啞的女孩卻通過哈佛大學的德文、法文、拉丁文、英國文學、希臘語、羅馬史等各科考試 。這在大學教育尚未普及、入學考試極嚴、正常人上大學尚屬不易的時代，無疑是個偉大的奇跡!那么這個奇跡是如何創造的呢？
這首先應歸功于她的父母和周圍許許多多熱心幫助她的人，是他們給她創造的良好教育環境，使海倫·凱勒得以用自己獨特的方式認知世界 。自從海倫·凱勒大病之后，母親就想盡辦法幫助她了解各種事物，并經常給她以鼓勵，父親也經常引導她到庭院中觸摸各種植物 。在他們的引導下，憑著自身的聰慧，海倫已能摸索著幫助媽媽干家務，并用手勢或身體語言表達自己的意思 。
1887年，在發明電話機的貝爾博士的幫助下，一位博學而熱心的家庭教師沙莉文（AnnieSullivan）來到海倫身邊 。她給了海倫無私的愛和幫助，她用手指在海倫的手心里拼寫各種事物的單詞，并帶她觸摸身邊的各種物品，使她慢慢認識自己所處的世界 。經過一段時間的努力，海倫掌握了指語的要領，開始與別人交流思想 。與此同時，在沙莉文老師的培養下，海倫還形成了積極向上、開朗樂觀的性格 。
1888年5月，海倫·凱勒到波士頓的帕金斯盲校就讀 。1890年3月26日起，海倫在聲學專家沙拉·赫拉的指導下用觸摸嘴唇的方法開始學習發聲，終于說出了清楚而完整的句子，一時間，海倫成了聞名遐邇的新聞人物 。
1893年貝爾博士邀海倫參觀芝加哥的“世界博覽會”使她大開眼界 。此后，海倫便開始系統地學習專門學科，先后學習了拉丁文、算術、人文地理、法文、德文等課程 。
1896年10月，海倫·凱勒萌生了到大學讀書的念頭，而且她所選擇的學校是世界聞名的哈佛大學 。這所學校入學考試極嚴，許多優秀學生都難以通過，海倫卻知難而上，向自己心目中的目標努力 。她先到哈佛大學附屬的劍橋女子學校讀預科 。在三年中，她學習了英國史、英國文學、德文、拉丁文、物理、天文等課程，為進入哈佛大學打下了良好的基礎 。1899年6月30日，海倫順利通過哈佛大學拉多克利夫女子學院的入學考試，取得哈佛大學入學資格 。
海倫·凱勒能進入哈佛大學的另一個重要原因是她聰慧的天資和不懈的努力 。盡管不能聽見聲音，看到事物，但她仍表現出很高的悟性，同正常兒童一樣聰明活潑，對外界事物的好奇更是她認知世界的動力 。這是凱勒走向成功取得成績的基礎 。另外，海倫有著非凡的毅力，凡是她下決心要達到的目標，她總是排除一切險阻，去爭取達到 。正如她在回憶錄中所說，她無法像旁人一樣走在寬廣平坦的大路上，但崎嶇不平，甚至滿是荊棘的小路仍然是路，只要有路，她就準備去走，再艱險也決不回頭 。
在各個階段的學習中，海倫一直非常勤奮，反復練習、摸索 。特別是在劍橋女子學校上學時，她更是付出了比普通人多得多的汗水 。因為劍橋女子學校是普通學校，沒有具有教育盲啞學生經驗的老師 。因此，海倫上課時，必須由沙莉文老師在課堂上用指語轉達回去 。她要學的很多學科都沒有點字課本，她必須自己將其改成點字才能學習 。另外她也無法在教室里做筆記或寫練習，作文和翻譯都必須帶回家去，用打字機來打 。在上數學、物理、天文等自然科學時，正常的學生能一看就明的東西，海倫由于生理障礙的原因則需要更多的解說才能了解 。這些困難的存在并沒有將海倫擊倒，反而使其更加堅強、向上 。
海倫進入渴望已久的大學之后，開始了緊張而艱苦的學習 。沙莉文老師一直陪在她的身旁，將教授的話一字一句轉成指語傳達給她，并且轉述沒有盲文點字課本的講義 。她必須花數倍于普通人的時間，才能學到講義的內容 。但是她從不叫苦，而且她還利用業余時間進行寫作 。1903年，她出版了自傳《我的生涯》、《樂天主義》 。大學畢業后，海倫與沙莉文在連杉的一間古老農舍里，以賣稿為生 。同時，她畢其一生積極致力于盲人福利事業 。
警世箴言
世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受 。
人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄 。
把活著的每一天看作生命的最后一天 。
忘卻自我中有著快樂——因而，我要努力把別人眼中的光明當作我的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作我的.幸福 。
海倫凱勒的勵志的小故事 篇2
【海倫凱勒簡介】
海倫·凱勒，美國社會教育家 。從小因病成為集盲、聾、啞三種痛苦于一身的殘疾人 。但在父母和一位優秀啟蒙老師的幫助下，她憑著堅強卓絕的毅力戰勝了常人難以想象的障礙，學會寫字和表達思想，并接受教育，最終成為一個對社會有貢獻的人，受舉世敬佩 。
【海倫凱勒的故事】
海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯坎比亞小鎮，他的父親凱特·凱勒上校出身于美國南方的一個名門望族，是《北亞拉巴馬人報》的老板和主編，同時也是塔斯坎比亞的知名人士 。
海倫·凱勒的母親也出生在一個顯赫的家族里，他比凱特·凱勒上校小二十歲，是他的第二個妻子，她的母親是當地有名的美人 。
1882年2月的一天，年僅兩歲的小海倫·凱勒突然病倒了，這把凱特·凱勒夫婦急得要命，他們立即把小海倫·凱勒送到了醫院里 。在醫院里，小海倫·凱勒仍然是高燒不退，后來經過醫生診斷，小海倫·凱勒患上了“猩紅熱”病，這種病很可能危及生命 。
經過一段時間的治療，海倫·凱勒的生命保住了，但是她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘 。一天天長大的小海倫·凱勒很想走路，但是每當她邁開步子準備走的時候，卻總是被碰得鼻青臉腫 。
媽媽便每天帶著小海倫·凱勒熟悉家里每一件家具所放的位置，一個月下來以后，小海倫·凱勒便能在家里自如地走來走去了 。
5歲時，小海倫·凱勒不僅能知道家里家具放的位置，而且她還知道自己每一件衣服所放的位置，因為她的衣服她都習慣地自己把它折疊好放好 。海倫·凱勒是一個好強的孩子，盡管她不能聽、不能看、也不能說，但是她渴望能跟人們交流，所以她常常用手勢和父母親交流，可是，有時父母不懂她的意思，好強的小海倫·凱勒便傷心地大哭 。
后來父母親給小海倫·凱勒請來了一位教聾啞孩子非常有經驗的安妮·莎莉文小姐 。第一次見面，安妮·莎莉文便給小海倫·凱勒帶來了一個布娃娃，小海倫·凱勒抱著布娃娃高興極了，莎莉文看著高興的小海倫·凱勒，便把她的手拿過來，寫了“娃娃”這個單詞 。但小海倫·凱勒不明白是什么意思，莎莉文便不厭其煩的一遍一遍地讓他摸布娃娃，然后再在她的手心上寫這個單詞 。
在莎莉文教海倫·凱勒“水”這個詞的時候，她也采取了這種方法 。她先讓海倫·凱勒的手摸著水，感覺到水的樣子，然后再在她的手心上寫水這個單詞，這時，海倫·凱勒終于明白了水這個單詞的含義，于是她拉著莎莉文讓她拼寫桌子、椅子、床、衣服等等自己身邊的一樣一樣的物品 。
除此之外，莎莉文還常常帶著小海倫·凱勒到花園里去認識花、樹 。小草、小鳥等具有生命的東西，這樣一來使得小海倫·凱勒對學習非常的感興趣了 。莎莉文開始教她盲文，海倫·凱勒開始閱讀盲文書 。由于莎莉文很少閱讀這種文字，所以她要付出很多時間和精力才能趕上海倫·凱勒 。
1888年5月26日，不愿滿足的海倫·凱勒考上了莎莉文的母校珀金斯學院，開始了正規的學習，這時莎莉文仍然陪著海倫·凱勒讀書 。
莎莉文小姐是一個很有經驗的熱心人，她認為像海倫·凱勒這樣的孩子是能夠正常發音的，于是她便讓海倫·凱勒用手摸著她的臉，讓海倫·凱勒感覺她在說話時舌頭和嘴以及臉部的運動，然后讓海倫·凱勒模仿著她發音 。很快海倫·凱勒就學會了6個單詞，經過莎莉文小姐的啟發，海倫·凱勒開始學習說話 。當然這對于一個10歲的孩子來說的確不是一件容易的事情，但海倫·凱勒卻是經過每天的練習和堅持，最后終于能夠完整地說話了 。
接下來她又以驚人的毅力學習了法語、英語、德語、希臘語、拉丁文等五種語言 。她還靠著頑強的毅力學習了代數、幾何、物理課程，這些課程都是老師在上面講，莎莉文在下面在海倫·凱勒的手心上拼寫學習的內容 。在此期間，她一邊學習，一邊用打字機作文和翻譯 。1896年6月29日，海倫參加了哈佛大學雷德克利夫學院的初試 。經過她的努力終于考上了哈佛大學 。這一消息震動了紐約 。
1897年，哈佛大學的盲人學生海倫·凱勒完成了數十萬字的自傳體長篇小說《我生活的故事》一書 。小說出版后，在美國引起了強烈的反響 。海倫也因此而贏得了全世界的尊崇 。
【海倫凱勒的愛情故事】
無聲的愛靜靜綻放
1880年6月，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城，其父亞瑟·凱勒上尉是當地軍隊的最高長官 。失聰與失明后，家人給她找了一位叫安妮·莎莉文的老師 。她不僅教會了海倫識字，還教她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，以此來識別語言發音 。在莎莉文的輔助下，18歲的海倫考入劍橋女子學院，隨后進入哈佛大學，從此一生致力于教育、慈善、文學事業 。
1916年，36歲的海倫還是單身，愛情對于她來說是個陌生的詞語，她不知道這個世界上有哪個男人會真心愛上她 。
這年夏天，海倫的秘書波麗·托馬斯請假去蘇格蘭探親 。莎莉文的身體也不太好，不能時刻陪在她的身旁，海倫不得不聘請一位臨時秘書，幫助她完成日常工作 。就這樣，彼得·費根走入了她的生命 。
那天傍晚，海倫和莎莉文老師坐在門廊上，等待著從波士頓趕來的彼得 。
突然，海倫感覺到莎莉文老師握著她的手有了細微的變化 。“他來了，他的頭發顏色很深，手指很長，一只手拿著棕色筆記本，另一只手夾著煙，正在四處張望 ?！鄙蛭睦蠋熢诤惖氖种袑懴聦Ρ说玫牡谝挥∠?。掌心寫字，是她們交流的方式 。海倫雖然看不到彼得，卻仍然能夠感受到他的氣息在慢慢逼近 。
“他穿著白色襯衣，將夾克隨意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老師繼續在海倫手中寫道 。海倫的腦海中慢慢浮現出了彼得的輪廓 。
“他帥嗎？”海倫緊張地問莎莉文老師 。
“感謝上帝讓你看不到他，他帥得令人不敢正視 ?！币痪渫嫘Π押惗盒α?。海倫有點兒緊張地捋了捋頭發，坐直了身子——她總希望給人留下美好的第一印象 。
彼得的氣息更近了，海倫感到陽光慢慢籠罩了她，還帶著綠草和雨水的清新味道 。她站起身，彼得禮貌地同她握手 。
海倫將手指放在他的喉部，感受到他的聲音：“凱勒小姐，很高興見到你 ?！焙惗Y貌地回答道：“見到你我也很高興 ?！?br /> 他的語速有點兒快，海倫“聽”得有些吃力 。或許是感受到了海倫的情緒，彼得漸漸放慢了語速，他雖然只有29歲，卻成熟穩重，很注意別人的感受 。就這樣，彼得成了海倫的又一個得力助手，他們整日在一起工作 。隨著時間的流逝，異樣的情愫在海倫心中慢慢萌發，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中 。
不久，莎莉文老師得了肺結核，海倫不得不讓她去波多黎各休養一段時日 。送老師走的那天，海倫很忐忑 。這是莎莉文老師第一次離開她，從6歲開始，海倫的生命中便時時刻刻都有她的陪伴 。離開莎莉文，她將重新陷入孤獨失落的寂靜海洋……
第二天，海倫在給莎莉文的信中寫道：“我們向車站走去時，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐懼 。”
看到海倫如此傷心，彼得心有不忍，常常想辦法陪她散心 。他們有時漫步樹林，感受風的輕撫，有時泛舟湖上，體會陽光的溫馨 。當彼得知道海倫喜歡騎自行車時，還特地找來自行車載著她駛過大街小巷……形影不離的陪伴，讓愛情之花在兩人心里靜靜綻放 。
遙不可及的美好婚姻
海倫永遠記得那個早晨 。同往常一樣，海倫獨自坐在書房中讀書，突然她感到一陣微風，門似乎被輕輕推開了 。彼得的氣息慢慢逼近，海倫伸出手，握著彼得的手 。彼得手中有細微的汗，仿佛有話要說 。
終于，彼得深吸一口氣，在她手中輕輕地寫下：“海倫，我愛你，嫁給我吧！”
他在向自己求婚嗎？海倫不敢相信，看不見繽紛的色彩、聽不到任何聲音的自己，竟然還有資格得到愛情 。
彼得見她沒有回應，有些著急，繼續在她手中解釋：“我是真的愛你，愛你的善良、智慧和堅強，你是我見過的最美的女孩兒……”
那一刻，海倫想起醫生曾對她說過：“當有人來叩你的心靈之門時，不要遲疑，不要妄自菲薄，不要因為身有殘疾就拒絕 。你雖雙目失明，兩耳失聰，但不是遺傳的，因此不會傳給后代 。你有愛的權利 ?！?br /> 海倫終于知道了愛情不可抗拒的偉大力量，她緊緊握住了彼得的手 。就這樣，他們秘密相愛了，并開始偷偷籌劃婚禮，暢想著婚后的甜蜜生活 。他們向當地政府遞交了結婚申請書，甜蜜而焦急地等待著結婚申請被市政府批準 。
一天早上，海倫如同往常一樣起床 。突然門被推開，海倫感受到母親正疾步走向自己 。她將什么東西扔在了桌上，海倫伸手去觸摸，是一張報紙 。緊接著，母親怒氣沖沖地在她手中寫道：“你結婚的事為什么我們都不知道？”
母親從來沒有這么憤怒過 。情急之下，海倫否認了結婚這件事 。那是她第一次對母親撒謊 。
【海倫凱勒的勵志故事 海倫凱勒的勵志故事英文版】 原來，波士頓的一名采訪人員得到了小道消息，知道海倫將和臨時助手彼得結婚，便用了整個頭版來報道這件事，還將他們的結婚申請書刊登在最顯眼的位置 。
“你不可以和他結婚，你的盛名、榮譽都會被他利用 。他不可能真正愛上你，你看，結婚這么大的事，他竟然沒有告知我和莎莉文老師 ?！蹦赣H的這些話，刺破了海倫心中的幸福泡泡 。
母親當即辭退了彼得·費根，還將海倫秘密送往妹妹家 。此時，妹妹密爾特蕾特也已聽聞這件事情 。海倫以為身為同齡人的妹妹一定可以理解自己，可妹妹也認為年輕的彼得根本不可能照顧好姐姐——誰能相信一個年輕健康的帥氣男子，會真心愛上一個又盲又聾的中年女人呢？
這時，遠在波多黎各的莎莉文老師也寫來了信，和其他人一樣，她并不認為彼得可以帶給海倫幸福 。
那是海倫·凱勒最無助的時刻 。和彼得失去聯系后，她時時刻刻都在想著他 。她不知道，彼得那時也在滿世界尋找她 。
終于，一封信寄到了海倫手中 。是彼得的來信，說他此刻正在離她不遠的薩利波小鎮，想和她私奔，然后兩人秘密領取結婚證 。1917年2月12日午夜，他會在她家后院的那棵大樹下等她 。
那些凹凸不平的特殊字跡，讓海倫既激動又緊張 。她立刻著手收拾行李，細數著時間的緩慢流逝 。
到了約定的那天午夜，當所有人都沉睡時，海倫獨自拖著行李悄悄出門，來到了約定地點 。彼得還沒有來，四周一片寂靜，但輕柔的風讓她的心里充滿了甜蜜 。
但直到天慢慢變亮，彼得還是沒有出現 。海倫欣喜的心，漸漸絕望 。
當妹妹在樹下找到她時，海倫已經沒有力氣說話 。她開始重新思考母親、妹妹以及莎莉文老師對她的勸阻，在以后的日子里，她再也沒有提起彼得，并且選擇了終身不嫁 。
直到海倫逝世后，妹妹才向媒體披露，那封信件出自媽媽之手，她策劃了一個虛擬的約定，來讓海倫對彼得徹底失望 。
海倫所不知道的是，彼得為了這段愛情終身未娶，一直在波多黎各的一個小鎮上生活著，那是他和海倫曾經約定要相守到老的地方……
【海倫凱勒的故事及感悟】
《海倫·凱勒》是一個真實、感人的故事 。我捧著它，心里久久不能平靜，又回味無窮 。
這篇文章記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生 。她一歲時因病喪失人視覺和聽力，可海倫并沒有向命運屈服 。她在老師的幫助下，學會了講話 。24歲時，她以優異的成績和畢生精力投入到為世界盲聾人謀利益的事業中 。
海倫·凱勒，一個殘疾人都為社會做出了重大貢獻，可我們這些健全的人有時卻在虛度年華 。海倫·凱勒的一生讓我們知道要珍惜時光，珍惜這幸福生活 。
海倫·凱勒的一生就像史蒂芬霍金一樣 ?；艚鹪?1歲時患上盧伽雷氏癥，使他全身只有三根手指能動 。1985年因手術失去說話能力，可他身殘志堅，竟成為物理學、宇宙學、數學、思想、哲學專家以及作家 。寫過《時間簡史》等書 ?；艚痣m是殘疾人，卻提出了黑洞能發射輻射的理論 。而這正是因為他并不是成天虛度光陰，而是去研究宇宙 。
而我呢？做事總是拖泥帶水，只想著今天快點過完 。記得有一次，我在完成暑假作業時，筆雖在寫，可心飄到了十萬八千里以外了，導致作業質量極差 。即使幾次做完了，也就只是在那里發呆、睡覺、玩電腦，整天昏昏沉沉的，做事也慢慢吞吞的，本來10分鐘就能完成的作業，我卻用了1個小時 。做著做著，我就會突然發現，一個上午的作業，我竟然到晚飯時間還沒做完……
海倫·凱勒說過：“假如你的眼睛明天會失明，那你今天要干什么？”這讓我感到，我們應該要珍惜時光和現在的幸福生活，不要虛度年華 。我們應該如何對待自已的人生？海倫·凱勒的一生，就是最好的回答 。

身殘志堅的勵志故事
【1】貝多芬身殘志堅的勵志故事
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個 。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的 。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情 。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資 補貼家用 。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經墮落的父親 。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命 。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的 。盡管如此，貝多芬還是挺過來了 。他對音樂酷愛到離不開的程度 。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對人間美好事物的追求、向往 。對美麗的大自然他有抒發不盡的情懷 。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾 。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱 。他去野外散步，再也聽不見農夫的笛聲了 。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰 。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂 。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬 。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏斗，最終戰勝命運 。這也是他自己人生的'寫照 。這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符 。貝多芬說：“命運就是這樣敲門的 ?！彼麍孕拧耙魳房梢允谷祟惖木癖l出火花” ?！邦B強地戰斗，通過斗爭去取得勝利?！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終 。
1827年3月26日，一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲 。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂，他卻為人類創造了歡樂 。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者 。
【2】霍金身殘志堅的勵志故事
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究 。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學 。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學 。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病 。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究 。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎 。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少 。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失 。
八十年代，他開始研究量子宇宙論 。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話 ?，F在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫 。
雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的 。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙 。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的 。
【3】桑蘭身殘志堅的勵志故事
桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍 。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光 。
1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之后，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人 。這確實是個意外 。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地 。遭受如此重大的變故后卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：“桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達的詞就是‘勇氣’ ?！本退闶侵雷约涸僖舱静黄饋碇螅步^不后悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望 ?！?br /> 桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望!
【4】海倫凱勒身殘志堅的勵志故事
海倫凱勒(Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家 。她生于美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯老兵 。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰 。后來籍著她的導師波土頓柏金斯盲人學校老師安沙利文 (Anne Sullivan)的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通 。
1898年，海倫凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校 。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫學院，這對于一個個失明和失聰的人而言，可說是教人難以置信 。最后于1904年，海倫凱勒成功取得文學學士學位，而且成績優異 。而這么多年來沙利文老師則一直留在海倫凱勒身邊，并將教科書與上課內容寫在海倫凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可說是對海倫凱勒不離不棄，因此海倫凱勒一生均十分感激她 。
從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)(The Story of My Life) 。第二年結集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一 。

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