初中語文教案設計 _初中

以人教版七年級語文上冊第一單元為例，教學設計如下：
1、單元教學目標
　?。?）有感情的反復朗讀本單元課文，學會品味優美的語言。
　?。?）在整體感知內容大意的基礎上,揣摩、欣賞精彩句段和詞語。
　?。?）學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。
2、單元課時安排
《春》2課時
《濟南冬天》2課時
《古代詩詞四首》2課時
《雨的四季》 1課時
3、單元教學重點
《春》作為示例,指導學生學習在“反復誦讀”中領略文章的意境美,品味文章的語言美;
《濟南的冬天》滲透學法指導, 強調學生閱讀品味,重視自主探究,培養審美情感——細致觀察,熱愛自然。
《雨的四季》運用初步鑒賞的方法,讓學生感受文章的語言美、畫面美,學習抓住景物特征的描寫方法;
《古代詩歌四首》運用誦讀的方法,讓學生去感悟作者的感情,領會詩歌的意境美、語言美,受到美的熏陶和感染。
4、單元教學難點
　?。?）學會揣摩品味文中生動的詞語及句子。
　?。?）通過學習怎樣教會學生細致地觀察景物,并會抓住景物的特點去描寫,豐富學生的情感，能夠順暢寫簡單的寫景抒情的文章。
5、單元教學方法
誦讀——欣賞——領悟——品味語言四步法。
6、單元教學過程
　?。?）快速瀏覽本單元相關閱讀篇章，勾畫重點生動詞語及重點句段，做到心中有數。
　?。?）快速瀏覽單元重難點及本單元寫作訓練目標，揣摩觀察和描寫身邊的景物的方法。
　?。?）預習第一課春。
7、作業
　?。?）誦讀《春》。
　?。?）查閱資料了解作者朱自清相關情況。
【初中語文教案設計】　?。?）查閱資料搜集整理相關描寫春詩句5條。