第一要素是提出問題 。也就是探究什么,針對什么現象設問 。
第二要素是猜想與假設,實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想 。
第三要素是制定計劃與設計實驗 , 這一環節是教學的核心 。教師啟發學生討論、思考,讓學生理解實驗研究方案,積極投入探索學習 。
第四要素是進行實驗與收集數據 。在實驗中加強實驗規范操作、安全操作的指導,實驗數據及時填入記錄表中 。
第五要素是分析與論證 。實質就是對探究的數據進行描述,對探究現象歸納總結的過程 。
第六要素是評估 。評估的實質是對探究的反思過程 , 討論科學探究中所存在的問題、獲得的發現和改進建議等 。
【科學探究的實驗步驟有哪些】第七要素是交流與合作 。全班或同一組內圍繞得到什么結論 , 如何得出結論,有什么體會等問題進行討論與交流 。
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