1、制定合理的學習計劃 , 幫助孩子設定一個目標 , 并與他一起制定學習計劃 , 督促孩子執行學習計劃 。在計劃執行過程中 , 及時發現孩子的進步 , 給予表揚 。孩子遇到困難時 , 鼓勵他戰勝困難 , 必要時給予適當幫助 。
2、必要的課前預習 , 基本要求是認真閱讀教材 , 了解教材內容 , 思考內容重點 , 發現學習難點 , 做好聽講的準備 。有不認識的字或不懂的詞語 , 查工具書爭取自己學會 。不明白的內容用鉛筆劃出來 , 準備課堂上聽老師講解 。
3、聽好45分鐘的課 , 告訴孩子明確地記住重點和難點 , 基礎知識、定義、定理要進行強制記憶 , 要掌握例題的解答步驟、方法 。孩子不認真聽講 , 一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因 , 家長應針對其原因去解決 。
【學霸的九種學習方法】4、提高作業質量 , 做作業的要求是看清題 , 抄準題 , 理清思路 , 一次做對 , 認真檢查 。家長在檢查作業后 , 發現錯誤 , 不宜直接告訴孩子哪兒錯了 , 應讓孩子自己復查 。
5、及時糾正錯題 , 每次作業或考試出現錯誤 , 就讓孩子在專用的本子上將題目抄下 , 按正確的方法重做一遍后 , 分析錯誤原因 。
6、做好讀書筆記和摘要包括以下內容:記下書名、作者;采摘生字、新詞及佳句;記錄方要人物和主要內容;在書上批注;列提綱;寫讀后感 。
7、學會使用工具書 , 對于中小學生來說 , 最主要的是學會查字典 。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力 , 還要有聯系上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力 。要具備這樣能力 , 就必須要求學生勤查字典 , 進而養成習慣 。
8、提高閱讀能力 , 要掌握閱讀步驟 , 即初讀、再讀、精讀、熟讀 。還要學會不同類型文章的閱讀方法 , 比如寫人的課文、記事文等 。
9、培養多種思維方法 , 重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養 , 使孩子的思維能夠靈活運轉 。
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