1、一堂好課的標準是有意義、有效率、有生成性、平實、真實 。
【一堂好課的標準】2、一堂好課的基本表現：必須形成學生的興趣和持續學習的動力；必須兼顧有差異的學生，使不同層次的學生都有所得；必須體現思維的深度；應促使學生知行結合，有所收獲 。
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