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水龍吟 次韻章質夫楊花詞翻譯楊花像花，又好像不是花，也沒有人憐惜，任由它飄墜 。離開了樹枝，飄蕩在路旁，看起來是無情物，細想卻蕩漾著情思 。它被愁思縈繞，傷了百折柔腸，困頓朦朧的嬌眼，剛要睜開又想閑 。正像那思婦夢中行萬里，本想尋夫去處，卻又被黃鶯啼聲驚喚起 。我不怨楊花落盡，只怨那西園，落花難重綴 。早晨一陣風雨，楊花蹤跡何處尋？一池浮萍，全被雨打碎 。滿園春色分三成，兩成變塵土，一成隨流水 。細細看，不是楊花，點點全是分離人的淚 。

原文

似花還似非花，也無人惜從教墜 。拋家傍路，思量卻是，無情有思 。縈損柔腸，困酣妖眼，欲開還閉 。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起 。不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴 。曉來雨過，遺蹤何在？ 一池萍碎 。春色三分，二分塵土，一分流水 。細看來，不是楊花，點點是離人淚 。

水龍吟次韻章質夫楊花詞翻譯《水龍吟次韻章質夫楊花詞》翻譯：非常像花又好像不是花，無人憐惜任憑衰零墜地 。把它拋離在家鄉路旁，細細思量仿佛又是無情，實際上則飽含深情 。受傷柔腸婉曲嬌眼迷離，想要開放卻又緊緊閉上 。蒙混隨風把心上人尋覓，卻又被黃鶯兒無情叫起 。不恨這種花兒飄飛落盡，只是抱怨憤恨那個西園、滿地落紅枯萎難再重綴 。清晨雨后何處落花遺蹤？飄入池中化成一池浮萍 。如果把春色姿容分三份，其中的二份化作了塵土，一份墜入流水了無蹤影 。細看來那全不是楊花啊，是那離人晶瑩的眼淚啊 。《水龍吟次韻章質夫楊花詞》原文水龍吟·次韻章質夫楊花詞宋代：蘇軾似花還似非花，也無人惜從教墜 。拋家傍路，思量卻是，無情有思 。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉 。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起 。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴 。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎 。春色三分，二分塵土，一分流水 。細看來，不是楊花，點點是離人淚 。賞析蘇詞向以豪放著稱，但也有婉約之作，這首《水龍吟》即為其中之一 。它藉暮春之際“拋家傍路”的楊花，化“無情”之花為“有思”之人，“直是言情，非復賦物”，幽怨纏綿而又空靈飛動地抒寫了帶有普遍性的離愁 。篇末“細看來，不是楊花，點點是離人淚，”實為顯志之筆，千百年來為人們反復吟誦、玩味，堪稱神來之筆 。上闋首句“似花還似非花”出手不凡，耐人尋味 。它既詠物象，又寫人言情，準確地把握住了楊花那“似花非花”的獨特“風流標格”：說它“非花”，它卻名為“楊花”，與百花同開同落，共同裝點春光，送走春色；說它“似花”，它色淡無香，形態細小，隱身枝頭，從不為人注目愛憐 。創作背景這首詠物詞約作于宋神宗元豐四年（1081年），時為蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫居黃州的第二年 。章楶，是蘇軾的同僚和好友 。他作有詠楊花的《水龍吟·燕忙鶯懶芳殘》，原詞曰：“燕忙鶯懶芳殘，正堤上楊花飄墜 。輕飛亂舞，點畫青林，全無才思 。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉 。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被風扶起 。蘭帳玉人睡覺，怪青衣，雪沾瓊綴 。繡床漸滿，香球無數，才圓卻碎 。時見蜂兒，仰黏輕粉，魚吞池水 。望章臺路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚 。”作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家、美食家 。字子瞻，號東坡居士 。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣） 。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精 。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學文同，論畫主張神似，提倡“士人畫” 。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等 。
章質夫的水龍吟賞析

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賞析：“似花還似非花”，蘇軾開篇即顯非凡 。這一句既是詠物，又是言情 。楊花雖然名為花，與百花一樣開于春季，又隨春去，但又沒有花的形態和芳香，很難讓人把它當成一種花來看待 。所以蘇軾說它是花又不是花，這樣的著筆點不但一針見血地指出了楊花的特性，還飽含著詞人對楊花的判斷，因而具有了一定的人情味 。后一句“也無人惜從教墜”的人情味就更濃厚了 。劉熙載《藝概·詞曲概》說：“此句可作全詞評語，蓋不離不即也 。”“墜”是楊花飄落之形態，但與百花凋謝不同，任楊花怎樣飄落都無人憐惜，這正是它的“非花”所致 。然而仔細品味，我們可以淡淡地感受到詞人言語間對楊花的縷縷情意 。“拋家傍路，思量卻是，無情有思”一句承接上句的楊花墜落，將楊花飄落說成是離開家園 。將離枝說成是“拋家”，已讓楊花帶上了人的感情色彩，“無情有思”也就順理成章 。楊花的離去是為無情，而它的“傍路”又寫出了它的依依不舍之狀 。正如杜甫《白絲行》所言：“落絮游絲亦有情 。”接著，蘇軾又運用了他豐富的想象力，將飄零的楊花比成一位風姿卓越、受盡離愁的思婦 。她柔腸寸斷，因春困未去，她的眼睛欲開還閉，因朦朧而更帶情 。她在夢中隨風而去，尋找自己的情郎，在快要尋到之時，忽然又被窗外的春鶯喚醒 。在這里，蘇軾為楊花找到了靈魂，化作一位為情所擾的美婦人，她做著惱人的春夢，一路尋夫 。此處借用唐人金昌緒的《春怨》“打起黃鶯兒，莫教枝上啼 。啼時驚妾夢，不得到遼西”，花人合一，將楊花的離愁與憂怨表現得極為傳神 。“不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴 。”詞人不是遺憾楊花飛盡，只可惜西園中紅花已謝，再難連綴 。蘇軾筆鋒一轉，將傷楊花轉為了傷春 。從另一個層面而言，“不恨”是為“有恨”，詞人傷感春逝，而楊花凋落正意味著春色已逝 。詞人看似無情，實則關心著楊花的命運 。“曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎 。”楊花飛盡，詞人似乎再無可寫，但蘇軾更進一步，寫楊花的最終命運：一場晨雨，花蹤何處？卻是粉身碎骨，一池浮萍 。詞人追根究底，可見其對楊花之癡情 。而當詞人看到那滿池的浮萍，其對春天逝去的感傷就更為深刻了 。“春色三分，二分塵土，一分流水 。”蘇軾竟然想到要三分春色，并把逝去的春天兩分歸于塵土，一分歸于流水 。這樣的想象何其妙哉！蘇軾對這樣的寫法也頗為自得，在《臨江仙》中就有“三分春色一分愁”，《雨中花》中也有“不如留取，十分春態，付與明年”這樣的句子 。在此詞中，對于楊花而言，確實是兩分塵土，一分流水，此處與前面楊花“傍路”、“一池”相呼應，有理有據，令人信服 。“細看來，不是楊花點點，是離人淚”，寫到此處，詞人故技重施，又將楊花比人 。從這個比喻的相似度上來看，楊花與眼淚又十分形象 。楊花墜落，飛散天涯，而思婦的眼淚也如飄零的楊花一樣紛紛而下 。此情此景，實在令人動容 。難怪張炎在《詞源》中評價此詞“后段愈出愈奇 。”蘇軾的這首《水龍吟》正如開篇那句“似花還似非花”，無惜中有人惜，無情中有情，無思中有思，不恨中又有恨 。這樣，整首詞實中有虛，虛中有實，使得虛實相間，句句相承，實在妙趣橫生 。而此期間纏綿在整首詞中的幽怨與春恨更得以暈染，隨著那空靈飛動的楊花落在讀者的心間 。擴展資料《水龍吟·次韻章質夫楊花詞》宋代：蘇軾似花還似非花，也無人惜從教墜 。拋家傍路，思量卻是，無情有思 。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉 。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起 。不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴 。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎 。春色三分，二分塵土，一分流水 。細看來，不是楊花，點點是離人淚 。譯文：楊花像花，又好像不是花，也沒有人憐惜，任由它飄墜 。離開了樹枝，飄蕩在路旁，細細思量仿佛又是，無情，實際上則飽含深情 。它被愁思縈繞，傷了百折柔腸，困頓朦朧的嬌眼，剛要睜開又想閉 。正像那思婦夢中行萬里，本想尋夫去處，卻又被黃鶯啼聲驚喚起 。不恨這種花兒飄飛落盡，只是抱怨憤恨那個西園，滿地落紅枯萎難再重綴 。早晨一陣風雨，楊花蹤跡何處尋？一池浮萍，全被雨打碎 。滿園春色分三成，兩成變塵土，一成隨流水 。仔細看來，那全不是楊花啊，點點全是分離人的淚 。此詞詠楊柳，上闋主要寫楊花（柳絮）飄忽不定的際遇和不即不離的神態；下闋與上闋相呼應，主要是寫柳絮的歸宿，感情色彩更加濃厚 。全詞不僅寫出了楊花的形神，而且采用擬人的藝術手法，把詠物與寫人巧妙地結合起來，將物性與人情毫無痕跡地融在一起，真正做到了“借物以寓性情”，寫得聲韻諧婉，情調幽怨纏綿，反映了蘇詞婉約的一面 。參考資料來源：百度百科-水龍吟·次韻章質夫楊花詞蘇軾
蘇軾的《水龍吟》及賞析

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【柳花門】水龍吟·次韻章質夫楊花詞作者：蘇軾似花還似非花，也無人惜從教墜 。拋家傍路，思量卻是，無情有思 。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉 。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起 。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴 。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎 。春色三分，二分塵土，一分流水 。細看來，不是楊花，點點是離人淚 。賞析：這首詞是蘇軾婉約詞中的經典之作 。詞家一-向以詠物為難，張炎《詞源》曰:“詩難于詠物，詞為尤難 。體認稍真，則拘而不暢;模寫差遠，則晦而不明 。要須收縱聯密，用事合題 。一段意思，全在結句，斯為絕妙 。”章質夫的柳花詞已經以其摹寫物態的精妙成為一時傳誦的名作 。步韻填詞，從形式到內容，必然受到原唱的約束和限制，尤其是在原唱已經達到很高的藝術水平的情況下，和韻要超越原唱實屬不易 。蘇軾卻舉重若輕，不僅寫出了楊花的形、神，而且采用擬人的藝術手法，把詠物與寫人巧妙地結合起來;將物性與人情毫無痕跡地融在一起，真正做到了“借物以寓性情”，“即物即人，兩不能別” 。全詞寫得聲韻諧婉，情調幽怨纏綿 。反映了蘇詞婉約的-面 。此詞- -出，贊譽不絕，名聲很快超過章的原作，成為詠物詞史上“壓倒古今”的名作 。大凡詩詞，“言氣質，言神韻，不如言境界 。有境界，本也 。氣質、神韻，末也 。有境界而二者隨之 。”因此，只做到形神兼備還不夠，必須做到“有境界” 。觀章質夫的“原唱”，雖然描寫細膩生動、氣質神韻不凡、“瀟灑喜人”，但終歸是“織繡功夫”，“喜人”并不感人，因而較之“和詞”在“境界”上就大為遜色 。蘇東坡的“和詞”“先乎情”，“以性靈語詠物，以沉著之筆達出”，不僅寫了楊花的形、神，而且寫景“言情”，在楊花里傾注了自己的深摯情感，產生了強烈的藝術感染力，達到了高超的藝術境界，從而獲得了永恒的藝術生命 。擴展資料：1、譯文：非常像花又好像不是花，無人憐惜任憑衰零墜地 。把它拋離在家鄉路旁，細細思量仿佛又是無情，實際上則飽含深情 。受傷柔腸婉曲嬌眼迷離，想要開放卻又緊緊閉上 。蒙混隨風把心上人尋覓，卻又被黃鶯兒無情叫起 。不恨這種花兒飄飛落盡，只是抱怨憤恨那個西園、滿地落紅枯萎難再重綴 。清晨雨后何處落花遺蹤？飄入池中化成一池浮萍 。如果把春色姿容分三份，其中的二份化作了塵土，一份墜入流水了無蹤影 。細看來那全不是楊花啊，是那離人晶瑩的眼淚啊 。2、創作背景：這首詠物詞約作于宋神宗元豐四年（1081年），時為蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫居黃州的第二年 。章楶，是蘇軾的同僚和好友 。蘇軾的這一首是次韻之作 。依照別人詞的原韻，作詞答和，連次序也相同的叫“次韻”或“步韻” 。蘇軾在一封給章質夫的信中說：“《柳花》詞妙絕，使來者何以措詞 。本不敢繼作，又思公正柳花飛時出巡按，坐想四子，閉門愁斷，故寫其意，次韻一首寄云，亦告以不示人也 。”有人認為這首詞作于哲宗元祐二年（1087年），時蘇軾與章楶同在京城，交往頻繁 。但信中提到章質夫“正柳花飛時”出任巡按，則與元豐四年（1081年）四月章出為荊湖北路提點刑獄的經歷及季節特征相吻合 。故定為元豐四年更為妥當 。參考資料：百度百科-水龍吟·次韻章質夫楊花詞