端午節對小學生的教育意義 _知識經驗

【端午節對小學生的教育意義】

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1.學習屈原的愛國主義。被侵略，他心如刀割，往河里扔石頭，表達對祖國的熱愛。他的愛國熱情值得學習。班主任可以開主題教育班會，講屈原的故事，學習屈原的作品，如《離騷》、《九歌》、《招魂》、《卜居》、《田文》、《遠游》等屈原熱愛祖國，關心民患病，無私無畏，永不放棄的精神是中國傳統文化的精髓，也是我們今天正在建設的。
2.學習“龍”的畫法。因為屈原投河自盡，當地百姓紛紛前來打聽，劃著船到江中救援。后來越來越多的船聚集起來，最后演變成了現在的龍舟賽。現在很多地方都在端午節舉行龍舟比賽，老師也可以組織學生畫“龍”的活動。這種活動很有意義，因為我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，劃“龍舟賽”
3.學習粽子中“人”的精神。據說屈原投江后，人們劃著船去救他，但最后沒有成功。后來，為了防止他的尸體被魚蝦蟹吃掉，人們把飯團扔到河里，喂完魚蝦蟹后，就不吃屈原的尸體了。后來，飯團演變成了粽子。現在端午節家家都要吃粽子。教師要教育學生學習粽子中的“人”的精神:首先要懂得把“米”積累成“粽子” 。他們要想達到成功的巔峰，就必須一點一點的積累知識，慢慢的學習更多的知識，離成功就不遠了，就像“米”一點一點的積累，逐漸變成“粽子”；第二，餃子餡的形狀是心形的，由成千上萬的熟糯米組成，就像一個成熟大方的人，懂得包容才能被尊重。粽子和人一樣，是對“包容”的理論和實踐詮釋。所以，寬容是一種善待生命，善待他人的狀態。人只有包容，才能海納百川，站得更高，看得更遠。這些做人的道理在粽子上體現的淋漓盡致，這也正是學生需要學習的。
以上說明了端午節對小學生的教育意義。本文到此結束，希望對大家有所幫助。