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三重門結局

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韓寒作品 《三重門》 結尾是什么？雨翔聽到這聲音 ， 征一下 ， 明白過來后心臟差點從嘴里竄出來 ， 柔聲說：“我就是——”驚喜得什么都忘了 。

“聽得出我是誰嗎？ ” 這話像在撩雨翔的耳朵 ，  雨翔裝便道： “你是——Susan ，  是嗎？”邊笑著問邊看錢榮 ， 以表示自己談情有方 ， 免提還是開著 ， 要引錢榮自卑 。


“你最近還好嗎？”

雨翔現在已經把將要處分的心事置之身外 ， 低沉地說：“還好 ?！?br>
錢榮在旁邊叫著注釋：“太好了 ， 好得逃了夜 ， 快處分了！”林雨翔臉色大變 ， 組患不及 ， 忙拾起聽筒人撲過去 ， 那頭問：“他是誰？是真的嗎？逃夜？”

“沒……沒有……”

“你說真話！”

Susan 。一聲召喚 。而翔的真話都傾窩出動：“我不是逃夜 ， 我只在外面不小心睡了一夜 ， 學校沒理由處分我的… ，  ，  那頭久久沒了聲息 。林雨翔以為Susan氣死了 ， 催促著：“喂 ， 喂 ， 喂 ， 沒什么的 ， 智者千慮 ， 必有一失 ， 我一向是樂觀主義的代表人！”說完自以為幽默 ， 急切地等那頭說話 。

電話里終于有了聲音 ， 隱約地很低 ， 雨翔傾耳用心聽 ， 大失所望 ， 好像是嗚咽聲 ， 難道——完了完了 ， 雨翔也跟著一起悲傷 ， 說：“你不要……你……我……”

那頭嘆了口氣 ，  那口氣像抽光了林雨翔僅剩的希望 ，  他閉上眼睛等判決 。

Susan用極緩極低的聲音 ， 掩飾不住的悲哀浸潤在里面 ， 余泣未盡 ， 說： “林雨翔 ， 你太不珍重自己了 ， 我討厭你的油滑 。你知道我當初為什么意外考進區中嗎？不是發揮失誤 ， 我以為你有才華 ， 可你——我真希望你看看我的數學試卷 ， 五道選擇題我都空著——十分我沒要 ， 因為你說你會穩過區中——”

林雨翔驚得連呼吸都忘了 。聽她一席話 。竟使自己有了身心脫離的感覺 。在電話旁的林雨翔像是知了蛻的殼 。殼繼續聽susan說話—— “后來你反而進了市重點 ， 那也好 ， 市重點的教育比區中好多了 ， 你這么好的機會 ， 你在市重點里究竟在干什么！”聲音有些激動 ， “你玩夠了沒有？我不想再聽到你的聲音！”

“等等——”林雨翔盡了挽留的義務 ， 無奈手伸不到幾十里長 ， 掛電話的權利還掌握在Susan手里 。

“再見——”

“別——”回答他的只剩“嘟嘟”聲 。

錢榮探問：“怎么 ， 繼Susan以后又吹掉一個 ， 你真是太失敗了 ?！?br>
“失敗——失敗 ?！绷钟晗枳哉Z 。

謝景洲也剛回來 ， 問同桌：“你怎么沒來上課？今天講的內容很重要的 ?！?br>
“哼 ， 重要——”林雨翔落魄得只會引用別人的話 。

錢榮行善道：“我透露你一個消息 ， 那個高三的正到處找人 ， 準備今天晚上你打水時揍你呢！”

“接我——”林雨翔的手終于從電話上挪開 ， 狠狠增一下凳子 ， 用腳的痛苦換得心的超脫 。

林雨翔決定下午也不去教室了 ， 靜靜地等消息 。窗外一片陰霾 ， 這雨像是永遠下不完了 。思緒亂得疲倦了 ， 和衣睡了一覺 。這覺安穩得連夢都沒有 。

醒來發現天氣早變了 ， 西天已經布滿了紅霞 ， 可見雨過天晴時林雨翔還在睡夢里——還在睡覺 。

電話鈴聲由這落日余暉的沾染而變得不刺身了 ， 雨翔身上乏力 ， 拎起聽筒 ， 卻聽到自己父親的聲音：“你倒底怎么一回事 ， 那天晚上你——”雨翔嚇得不敢聽 ， 掛為上計 ， 料想自己父親不出一分鐘后會再打來 ， 從柜子里帶了點錢去外邊散心 。

門剛碰上 ，  里面鈴聲驟起 ， 雨翔有些失悔 ， 想也許可能是Susan的電話 ， 再想下去覺得不可能 ， 她不是不想聽自己的聲音嗎？ Susan也正后悔中午話說得太絕 ， 林雨翔本身應該夠難受了 ， 再經這么一刺激 ， 怕他消沉了 ， 想打電話去抱歉 ， 實在沒人接 ， 只好憂心忡忡掛掉 。

林雨翔一路走到校門口 ， 想自己的父母應該在路上了 ， 興許趙志良和金博煥會幫忙——不會 ， 這事有辱他們的面子 ， 斷無出馬的理由 。那么回了家還不知怎么樣呢 ， 家人一向只看分數不看人 ， 倒是有批評家的風范 ， 可這次與分數無關 ， 料不定會鬧成什么樣子；錢榮太可恨了 ， 不得好死 。詛咒后擔心回去后羅天誠他們會如何看呢？ 一定是看不起 。Susan更別去想了 ， 絕情得成了聾子 ， 現在肯定在恨他……這么想著發現手里捏的錢濕了 ， 是十七元 ， 上次體育訓練費 ， 跑得太累了 ， 太不值了 。眼眶不禁濕潤 。

聽到遠方的汽笛 ， 突然萌發出走的想法 ， 又擔心在路上餓死 ， 縱然自己胃小命大 ， 又走到哪里去 。學校的處分單該要發下來了 ， 走還是不走呢？也許放開這紛紛擾擾自在一些 ， 但不能放開——比如手攀住一塊凸石 ， 腳下是深淵 ， 明知爬不上去 ， 手又痛得流血 ， 不知道該放不該放 ， 一張落寞的臉消融在夕陽里 。

韓寒小說《三重門》的結局到底是怎么樣的？沒看明白這是韓寒獨特的思維方式

這本書叫《三重門》

批判教育制度下老師家長的做法

因此這本書沒有一個好的結局是理所應當的

倘若是個好的結局的話那不成了贊頌應試教育制度了嗎？

結尾說林雨翔離開了學校

就是給讀者留下一個可供想象的空間

把結局留給讀者自己

看你自己是怎么想的

你可以想象林雨翔離開了學校

找到了一條更適合自己發展的道路 ， 最終和Susan在一起

也可以想象林雨翔被開除后 ， 在父母的打罵下精神錯亂 ， Susan也只好離開林雨翔

韓寒的三重門結局是怎樣的？結局就是他沿著他想走的路迎著晚霞一路走下去 。當時他寫這篇文章的時候才退學沒多久 ， 他自己都不清楚接下來會走到哪 。他也在迷茫的 。他在告訴我們他一直在走 。

《三重門》的結局是什么？《了》動畫短片-廣美2017屆【影視動漫設計工作室】畢設作品
韓寒三重門結局結局就是2012世界末日了、那一瞬間他們都在各忙各的蹲廁化妝照鏡子寫文章什么感人的事都沒發生

三重門的結局是什么意思？其用意何在？是否韓寒還在續寫呢？

三重門結局

文章插圖

《三重門》的結局：林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了 ， 將要面臨處分 。這時Susan有種不祥的預感 ， 原來 ， 她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛 ， 想讓林雨翔振作精神認真學習 。她有些擔心 ， 打電話詢問林雨翔近況 ， 得知林雨翔逃夜 ， 既難過又氣憤 。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會 ， 她說完真相憤恨地掛掉了電話 。林雨翔心如死灰 ， 茫然不知所措 。故事的結尾是一場鬧劇 ， 雨翔明白了蘇姍的良苦用心 ， 但卻晚了 ， 自己被關在校外還不知道會有怎樣的懲罰等著自己 ， 無言的結局：“聽到遠方的汽笛 ， 突然萌發出走的想法 ， 又擔心在路上餓死 ， 縱然自己的胃小命大 ， 又走到哪里去 。學校的出處罰單概要發下來了 ， 走還不走呢？也許放開這紛紛擾擾自在一些 ， 單不能放開--比如手攀住一塊凸石 ， 腳下是深淵 ， 明知爬不上去 ， 手又痛得流血 ， 不知道該不該放手 ， 一張落寞的臉消融在夕陽里 ?！倍嗝春玫囊粋€結局 ， 留有余地 ， 剩下的有讀者去想象 ， 林雨翔的路該怎樣呢？又該何去何從呢？一切顯得那么渺茫 ， 這一切盡在不言中 。韓寒也好 ， 林雨翔也吧 ， 幾分叛逆的少年 ， 渾渾噩噩的過著不屬于自己學生生活 ， 沒有太多憂愁 ， 不去考慮以后 ， 就這樣得過且過的混著日子 ， 有多少學生至今還如此呢？社會 ， 生活 ， 未來 ， 太多的未知 ， 無盡的思考 ， 三重門的枷鎖怎能突破？擴展資料創作背景本書創作于韓寒出道之時 ， 韓寒當時還只是一個小有名氣的“混混“ ， 他放蕩不羈 ， 他出言無忌 。學習不好 ， 卻偏偏有著寫作的才能 。他在當時的教育體制之下不堪重負 ， 有所感概 ， 又沒有人阻止他去思考 ， 于是他的獨特的思想便如脫韁野馬 ， 把一腔情緒發泄于紙張上面 。以自身的經歷為主角背景 ， 創造了林雨翔這個角色 ， 也把新一代的年青人的叛逆思想寫得入木三分 。小說也并非作者的刻意之作 ， 在韓寒看來這是一個“巨大的歷練” ， 用以鍛煉他的“寫作能力”和“硬筆書法水平” 。參考資料來源：百度百科-三重門
韓寒小說三重門的結局答：小說《三重門》的結局：
林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了 ， 將要面臨處分 。這時Susan有種不祥的預感 ， 原來 ， 她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛 ， 想讓林雨翔振作精神認真學習 。她有些擔心 ， 打電話詢問林雨翔近況 ， 得知林雨翔逃夜 ， 既難過又氣憤 。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會 ， 她說完真相憤恨地掛掉了電話 。林雨翔心如死灰 ， 茫然不知所措 。
小說《三重門》簡介：
《三重門》是中國當代作家韓寒所著的第一部長篇小說 ， 該書通過少年林雨翔的視角 ， 向讀者揭示了一個真實的高中生的生活 ， 把親子關系、師生關系、同學關系的種種矛盾和問題展現開來 ， 體現了學生式的思考、困惑、夢想 。
《三重門》的名字來自《禮記·中庸》——"王天下有三重焉 ， 其寡過矣乎" 。“三重”指的是“禮儀” ， “制度”和“考文” 。作者年輕時為了如何讓書名顯的有文化一點 ， 經過反復的思量 ， 才取下了這個為人多次誤讀為“三種考試 ， 三道門”的名字 。
該書第一版于2000年由作家出版社出版 ， 由曹文軒為之作序 。該書剛發行即銷售一空 。曾在日本、臺灣、香港、法國等地出版 ， 銷量過200萬 。同名電視劇由金琛執導 ， 于2001年開播 。

誰看過韓寒的《三重門》啊？結局沒看明白 ， 雨翔和Susan到底怎么樣了？韓寒大哥的文風向來就是這樣的 ， 人生沒有完 ， 小說怎么會有結局呢
給個滿意答案吧！

韓寒的<<三重門》最后一段是什么？聽到遠方的汽車笛 ， 突然萌發了出走的想法 ， 又擔心在路上餓死 ， 縱然自己胃小命大 ， 可又能走到哪里去？學校的處分單該要發下來了 ， 走還是不走呢？也許放開這紛紛擾擾 ， 會更自在一些 。但不能放開——比如手攀住一塊凸石 ， 腳下是深淵 ， 明知爬不上去 ， 手又痛得流血......不知道該放不該放 ， 一張落寂的臉消融在夕陽里 。

《三重門》里的林雨翔是個怎樣的人?　林雨翔生活在上海的一個小鎮 ， 鎮里唯一的中學是個重理輕文的學校 ， 這讓文科強理科弱的林雨翔生活得很壓抑 。雖然已是初三面臨畢業升學 ， 但林雨翔生活得很沒有目標 。后來班上的語文老師換成了一個寫打工文學出身的青年老師馬德保 。兩人似乎很有默契 ， 很快打成一片 ， 在馬德保的幫助下 ， 林雨翔順利進入夢寐已久的文學社 。在一次文學社組織的活動中 ， 林雨翔認識了喜歡故作深沉的羅天成 。兩人和語文科代表沈溪兒一起游玩 ， 意外邂逅了美麗可人的Susan 。四個人一起玩得不亦樂乎 ， 林羅二人不由都對Susan動了心 。過了不久 ， 羅天成寫了封情書給Susan ， 卻遭到了以學業為重的Susan的不屑 。羅天成轉而與一個低年級女生進行了一段短暫的戀情 。林雨翔得知Susan拒絕羅天成后暗自竊喜 ， 更令他高興的是他的作文得了全國作文大賽一等獎 。在補習班上 ， 林雨翔認識了富家子弟梁梓君 。梁梓君給林雨翔分析愛情 ， 指導林雨翔追Susan ， 林雨翔將其奉為情圣 ， 一一照做 ， Susan卻始終和他保持著不冷不熱的關系 。林雨翔在一次跟隨梁梓君和飛哥外吃飯時和一些地痞發生了沖突 。學校得知后 ， 梁梓君被迫轉到浦東私立學校 。期末考試結束后 ， 學校安排學生去南京“進行愛國主義教育” 。在前去南京的晚上 ， 林雨翔遇到了Susan和沈溪兒 ， 三人一起吃飯 。林雨翔喝酒喝得有些醉 ， 想趁著醉意給Susan表白卻始終沒有勇氣 。在去南京的車上 ， 林雨翔幸運地和Susan坐在一起 ， 度過了一段愉快的旅程 。中考前夕 ， Susan將自己的復習資料給林雨翔 ， 叮囑他認真復習 。中考前夜 ， Susan打電話問林雨翔有把握考取什么學校 ， 林雨翔表示自己能考上縣重點 。林雨翔考上了縣重點 ， 卻又憑借母親的關系以體育特長生身份順利進了市重點 。這時他卻得知 ， 成績優異的Susan竟然沒考上市重點 ， 只能屈居縣重點 。開學前林雨翔進入市南三中 ， 開始了體訓生的生活 ， 結識了豪爽的余雄和宋世平 。高中后 ， 林羽翔生活頹廢異常 ， 總是憤世嫉俗 ， 看不慣身邊許多人 ， 與室友錢榮出現了激烈的沖突 。錢榮當上了學校電視臺的副臺長和男主持 ， 林雨翔也機緣巧合當上了文學社的社長 ， 這卻并沒有讓他感到快樂 ， 兩人幾乎鬧到勢不兩立的境地 。正當林雨翔生活不如意時 ， 又收到了羅天成和沈溪兒的信 ， 告知他Susan正在和同班的一個男生談戀愛 。林雨翔萬念俱灰 ， 一個人在外閑逛了一整夜 。林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了 ， 將要面臨處分 。這時Susan有種不祥的預感 ， 原來 ， 她讓羅天成和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛 ， 想讓林雨翔振作精神認真學習 。她有些擔心 ， 打電話詢問林雨翔近況 ， 得知林雨翔逃夜 ， 既難過又氣憤 。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會 ， 她說完真相憤恨地掛掉了電話 。林雨翔心如死灰 ， 茫然不知所措 ， 而這時Susan后悔自己說話說得太絕 ， 打電話找林雨翔 ， 卻始終接不通……通過這些描述 ， 相信樓主自己已經有了個人的看法 。畢竟評價一個人 ， 主觀性很強 。

《三重門》故事梗概《三重門》
韓寒代表作之一 。

韓寒：初中時韓寒的短篇小說《彎彎的月亮》、《書店》等多部作品被《少年文藝》選用 。2000年6月 ， 由作家出版社出版了他的21萬字的長篇小說《三重門》 ， 并由北京大學中文系教授曹文軒作序 ， 引起極大轟動 。該書剛發行即銷售一空 。本書通過少年林雨翔的視角 ， 向讀者揭示了一個類真實的高中生的生活 ， 把親子關系、師生關系、同學關系的種種矛盾和問題展現開來 ， 體現了學生式的思考、困惑和夢想 。韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗爭著、改變著 ， 透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言 ， 我們感受到的是一個天才少年的靈光閃現 。主人公林雨翔自幼天資聰穎 ， 活潑可愛 ， 加上其父的影響 ， 從小就被譽為“神童” 。然而這個極具才氣的少年卻在初中嚴重偏科 ， 也因此遇上了影響他一生的老師馬德寶 ， 還有占據他整個情感生活的女同學蘇珊 。青春年少朝氣蓬勃的他們 ， 與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷 。有意無意的接觸間 ， 愛情的萌芽逐漸開化……在這個戀愛的季節里 ， 充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙 ， 去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……

這是一部很受爭議的小說 ， 但它無疑又打開了小說世界的新天地 ， 現在小說市場的繁榮 ， 不可能和他沒關系 。

《三重門》是以第一人稱敘述的 ， 文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中學生 。如魯迅一樣 ， 林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照 ， 只不過稍加改變其性格罷了 。小說開頭介紹雨翔的“出處” ， 是一位小鎮中學的初中生 。他在他父親的“關此文來源于公務員測試網--文秘頻道”下 ， 對古文略有了解 ， 文科長于理科 ， 于是參加了校文學社 ， 在志同道合的馬老師指導下 ， 他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎 ， 可見其功底深厚 。中考前夕 ， 他的父母為了他能考上市重點高中 ， 花盡了心思 ， 找人為他惡補了一段時間 ， 補課費就達五千多元 ， 還不包括這樣那樣的補品 。他的心思不全在學習上 ， 除了學習 ， 還在為了一個叫Susan的女孩“勞心勞力” 。雖說如此 ， 她也鼓勵雨翔努力學習 ， 并說三年之后在清華園見 。雨翔的心愿是和她考上同一所高中 ， 而他在父母的“努力”下——搞了個體育特長生 ， 打了幾萬塊錢的紅包 ， 跌跌撞撞地進入了市南三中 。但陰差陽錯的是Susan以三分之差 ， 無緣市南三中的門檻 ， 與雨翔擦肩而過 ， 雨翔后悔不已 。擠進了高中后 ， 但他的學習是每況愈下 ， 幾門功課高高掛起了“紅燈籠” ， 照亮了前面黑暗的道路 ?？伤闹?nbsp;， Susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書 ， 甘愿放棄十分的題目 。雨翔也只好無奈 。

《三重門》最后雨翔和Susan結果會是怎樣？求合理推測分析一下雨翔的處境:很顯然,雨翔是在逃避,他進無法跟父母解釋,退蘇珊的話讓他傷心,一旁的還有高年級的學生準備揍他 。他一人面對這些,可能的結局,他逃避這里的一切,過流浪的生活,可是他想但不敢做的 。所以他會回到學校,接受老師和父母的批評,為了躲避挨打,他會轉學,去到蘇珊所在的學校,一起完成當初的約定,考取清華 ?；蛟S青春的愛戀本來就是虛假的,但是蘇珊做了的一切,雨翔是明白的,所以覺得他不會置蘇珊不顧,他記得蘇珊勸他學習而給他書;他記得蘇珊說過考取清華,他也因此做過這樣的打算 。還是愿意看到一個美麗的結局!

韓寒的《三重門》講些什么內容？
三重門結局

文章插圖

《三重門》是中國當代作家韓寒所著的第一部長篇小說 ， 該書通過少年林雨翔的視角 ， 向讀者揭示了一個真實的高中生的生活 ， 把親子關系、師生關系、同學關系的種種矛盾和問題展現開來 ， 體現了學生式的思考、困惑、夢想 。小說的主人公林雨翔是一個初中應屆畢業生 ， 而后經過家長的“努力” ， 升人市重點高中 。故事就是在這不到兩年時間內圍繞著學習、補課、補習、中考、錄取等一系列環節展開的 。由于作者本人就是一個在校中學生 ， 對這一些學習環節都有親身感受 ， 所以寫起來非常自如 ， 運筆自然 ?！度亻T》以一個中學生的視角反映當前有關學校教育的若干側面 ， 如班級、學校、同學關系、師生關系、家長與子女的關系、學校與社會的關系等等 ?！度亻T》全書并沒有曲折的情節 ，  更沒有時下某些成人小說追求商業價值的傾向 ，  作者寫的只是社會中的一個生活側面 ， 也僅僅是生活側面 ， 可以說平淡如水 ， 仿佛一段生活的流程 。但整個故事還是有主線的 ， 這個主線就是作者對現行教育制度的不滿和批判 ，  對以應試教育為核心的教學機制、教學觀念、教育教學方式、考試形式與制度以及與此有關的社會現象的種種挖苦與嘲諷 。擴展資料《三重門》創作于韓寒出道之時 ， 韓寒當時還只是一個小有名氣的“混混“ ， 卻偏偏有著寫作的才能 。他在當時的教育體制之下不堪重負 ， 有所感概 ， 又沒有人阻止他去思考 ， 于是他的獨特的思想便如脫韁野馬 ， 把一腔情緒發泄于紙張上面 。以自身的經歷為主角背景 ， 創造了林雨翔這個角色 ， 也把新一代的年青人的叛逆思想寫得入木三分 。小說也并非作者的刻意之作 ， 在韓寒看來這是一個“巨大的歷練” ， 用以鍛煉他的“寫作能力”和“硬筆書法水平” ?！度亻T》基本上沒有情節 ， 有的是生活中的雞毛蒜皮 ， 而且文中男女主人公林雨翔、蘇珊基本上沒有做什么驚天動地之事 ， 全都是生活中的瑣碎 。后來根據《三重門》改拍的八集電視連續劇如同一杯白開水 ， 味道全無 。顯然 ， 《三重門》的情節是平淡的 ， 是瑣碎的 ， 源于生活并沒有高于生活 ?！度亻T》只能算是一本優秀的小說 ， 而不是一個優秀的劇本 ， 八集電視連續劇《三重門》就證明了這一點 。韓寒在小說中平淡的情節顯然是作者反其道而行之 ， 平淡的情節并未讓《三重門》遜色 ， 相反成了其的一大特點 。參考資料來源：百度百科-三重門 （韓寒創作長篇小說）
三重門的作者是誰？《三重門》是一部由一個少年寫就 ， 但卻不能簡單劃入兒童文學的一般意義上的小說 ， 它恰恰是以成熟、老練 ， 甚至以老到見長的 。17歲的韓寒注定要扮演不安分且引人注目的角色 。他以一篇《杯中窺人》問鼎首屆全國新概念作文大賽 。然而 ， 他卻因期末考試的成績單高掛七盞紅燈而留級 。在2000年還是用七門功課紅燈照亮前程 。眼下的韓寒已經成為一個“話題”——“一個‘高材’留級生引出的話題” 。這個韓寒 ， 何許人也？在本書中 ， 你也許能發現……
書名：三重門
作者：韓寒
出版社：作家出版社
內容簡介

我（即本書主人公林雨翔）所在的鎮是個小鎮 。小鎮一共一個學校 ， 那學校好比獨生子女 。小鎮政府生造的一些教育機構的獎項全給了它 ， 那學校門口“先進單位”的牌子都掛不下了 ， 恨不得用獎狀鋪地 。鎮上的老少都為這學校自豪 。這學校也爭過一次氣 ， 前幾屆不知怎么地培養出了兩個理科尖子 ， 獲了全國的數學競賽季亞軍 。消息傳來 ， 小鎮沸騰得差點蒸發掉 ， 學校領導的面子也頓時增大了好幾倍 ， 當即把學校定格在培養理科人才的位置上 ， 語文課立馬像閃電戰時的波蘭城市 ， 守也守不住 ， 一個禮拜只剩下四節 。學校有個借口 ， 說語文老師都轉業當秘書去了 ， 不得已才……
自己就太平多了 。我的愛意就像原生動物的偽足 ， 隨處可以萌生 ， 隨時又可以收回到身體內 。操控自如的快樂是羅天誠所沒有的 。另一方面 ， 被逼抓學業 ， 家里的作業每天都要做到半夜 ， 白天在學校里接受素質教育 ， 晚上在家里大搞應試教育 。人的精力一少 ， 愛意就少 。寧愿這樣按兵不動 。文學社這里 ， 已經逃了幾次 。上回那篇參加全國征文比賽的大作已經湊出交了上去 ， 杳無音訊……
臨考這一晚 ， 我久久不眠 ， 據說這是考前興奮 ， 考前興奮的后果是考中不興奮 。平時上課時常像《閑情偶寄》里的善睡之士 ， 一到要睡的時候眼皮就是合不起來 。強扭的瓜不甜 ， 強扭的睡也不會香 。索性坐起身來 ， 隨手翻翻書 ， 以增添自己必勝的信心 。筆友也來過一封信勉勵 ， 其實一個人到了生死攸關極度緊張之刻 ， 勉勵只能增加其壓力 ?；匦爬飦y吹一通 ， 說已經復習到閉上眼睛用膝蓋都想得出答案 ， 此言一出 ， 就成背水一戰……
作者簡介

初中時韓寒的短篇小說《彎彎的月亮》（此說流傳甚廣 ， 實際書名應為《彎彎柳月河》或為《傻子》）、《書店》等多部作品被《少年文藝》選用 。2000年6月 ， 由作家出版社出版了他的21萬字的長篇小說《三重門》 ， 并由北京大學中文系教授曹文軒作序 ， 引起極大轟動 。該書剛發行即銷售一空 。本書通過少年林雨翔的視角 ， 向讀者揭示了一個類真實的高中生的生活 ， 把親子關系、師生關系、同學關系的種種矛盾和問題展現開來 ， 體現了學生式的思考、困惑和夢想 。韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗爭著、改變著 ， 透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言 ， 我們感受到的是一個天才少年的靈光閃現 。主人公林雨翔自幼天資聰穎 ， 活潑可愛 ， 加上其父的影響 ， 從小就被譽為“神童” 。然而這個極具才氣的少年卻在初中嚴重偏科 ， 也因此遇上了影響他一生的老師馬德保 ， 還有占據他整個情感生活的女同學Susan 。青春年少朝氣蓬勃的他們 ， 與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷 。有意無意的接觸間 ， 愛情的萌芽逐漸開化……在這個戀愛的季節里 ， 充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙 ， 去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……
韓寒檔案
姓名：韓寒
性別：男
身高：174CM
生日：1982. 9. 23
星座：天秤座
國籍：中國
地域：中國大陸
學校：松江二中高一(10) 班
喜愛的歌手：張國榮、黃磊、樸樹、老狼
喜愛的MTV造型：《Rain》中的范曉萱
最想去的地方：拉薩、阿里
最愛看的報紙：《南方周末》、《青年報》
最愛吃的：很多、屬雜食類
愛去的網站：新浪 ， 愛去看新聞
長住城市：上海
喜歡的寵物：狗與一動不動的東西 ， 比如螺絲
喜歡的賽車品牌：三菱、寶馬、法拉利……
書評

這是一部很受爭議的小說 ， 但它無疑又打開了小說世界的新天地 ， 現在小說市場的繁榮 ， 不可能和他沒關系 。
《三重門》的主人公是一位名叫林雨翔的中學生 。如魯迅一樣 ， 林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照 ， 只不過稍加改變其性格罷了 。小說開頭介紹雨翔的“出處” ， 是一位小鎮中學的初中生 。他在他父親的熏陶下 ， 對古文略有了解 ， 文科長于理科 ， 于是參加了校文學社 ， 參加了一個民間辦的作文比賽(極沒有水平的） ， 以一篇東拼西湊的文章獲得了一等獎 。中考前夕 ， 他的父母為了他能考上市重點高中 ， 花盡了心思 ， 找人為他惡補了一段時間 ， 補課費就達五千多元 ， 還不包括這樣那樣的補品 。他的心思不全在學習上 ， 除了學習 ， 還在為了一個叫Susan的女孩“勞心勞力” 。雖說如此 ， 她也鼓勵雨翔努力學習 ， 并說三年之后在清華園見 。
雨翔的心愿是和她考上同一所高中 ， 而他在父母的“努力”下——搞了個體育特長生 ， 打了幾萬塊錢的紅包 ， 跌跌撞撞地進入了市南三中 。但陰差陽錯的是Susan以三分之差 ， 無緣市南三中的門檻 ， 與雨翔擦肩而過 ， 雨翔后悔不已 。擠進了高中后 ， 但他的學習是每況愈下 ， 幾門功課高高掛起了“紅燈籠” ， 照亮了前面黑暗的道路 。可他哪知 ， Susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書 ， 甘愿放棄十分的題目 。雨翔也只好無奈 。
作品影響

韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗爭著、改變著 ， 透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言 ， 我們感受到的是一個天才少年的靈光閃現 。
[編輯本段]【電視劇《三重門》】

韓寒：“我覺得這部電視劇拍得太丟人了 ， 真希望讀過這部小說的讀者 ， 永遠沒有機會看到這部電視劇 ?！?br>“這只是一部碰巧和我小說同名的電視劇而已 ?！?br>有消息稱 ， 小作家韓寒將把小說《三重門》的電影改編權賣給導演金琛 ， 從而實現《三重門》的影視套拍 ， 此外 ， 英俊的少年韓寒還將在電視劇《三重門》中客串演出 。昨(18)日下午 ， 韓寒親口否認了這兩個傳言 ， 并強調說 ， 自己決不會以演員的身份在《三重門》中客串演出 。韓寒說 ， “我只是一個寫書的人 ， 電視劇的拍攝和我沒有什么關系 ， 劇組那幫人覺得 怎么好就怎么做去吧 ?！闭劦健度亻T》的電影改編權 ， 韓寒以肯定的語氣說：“這個消息真是不太確切 ， 到目前為止我還沒把什么電影改編權賣給任何人 ， 更談不上在劇中以演員的身份去扮演一個什么客串性質的角色了 ?！痹凇度亻T》的電影改編權問題上 ， 韓寒透露說再過幾天他會就這個問題給大家一個答復 ， 但無論如何到目前為止這個電影改編權確實還沒有給任何人 。
天性好玩的韓寒最后表示 ， 新的一年里他暫時不會考慮寫書 ， 先讓自己“玩一個痛快再談別的” 。(
雖然小說里的人物更現實些 ， 我更喜歡電視劇里面的那個林雨翔及那個為人師表的馬德保 ， 更欣喜那對于我來說就仿佛就在昨天的林雨翔＆Susan的淺淺的初戀！因為那還能給人希望 ， 給人生存的低限 ， 因為還有為人師表的馬德保 ， 兄弟般的馬德保 。那童年不再孤獨！雖然我的童年更現實些！但是情愫還在！
除啦沒有林雨翔的出口成章的口才之外 ， 那完全就是我！那個女生也同樣的優秀！更沒想到的是林雨翔也是左撇子 ， 而且一直用左手寫字 ， 不過我沒那么叛逆 。一開始用左手寫字 ， 迫于壓力現在根本就不知道左手能寫些什么啦？愛情比他來德更早些吧！也許比劇中的愛情更保守 ， 那源于害羞 ， 源于心靈的本能 。想靠近 ， 又不想破壞那淺淺嘀情愫……
基本資料

劇名：《三重門》
集數：8集
年份：2001年
主創人員

導演：金琛
主要演員

吳禺男飾林雨翔
黃燎原飾馬德保
董 潔飾susan
劉 蕓飾沈溪兒

三重門電視版海報
三重門電視劇版評論
在看電視版的《三重門》之前
我并沒有讀過韓寒的原著
雖然我知道它當年轟動一時以及由此帶出的“韓寒現象”引起的爭議
我被這部8集的電視劇吸引的原因是
因為它的不拘一格
這是一部風格化的作品
一部個性張揚的作品
如果說
《陽光燦爛的日子》是講述一個壓抑時代的自由少年的故事
那么《三重門》則是講述一個自由時代的壓抑少年的故事
帶有黑色幽默的旁白
言語中難以掩藏的強烈的桀驁不馴
抨擊現行教育體制
如果你把它簡單得解讀成一部描寫中學生早戀的作品
那么你錯了
《三重門》描寫的是一個少年的成長歷程
它觸及到最敏感和最有主見但心態又還稚嫩的一群人
他們隱藏著幽憂少年的情懷
在這情懷里珍藏著少年最容易觸動的一份少年維特的煩惱
但在我看來
主人公林雨翔與SUSAN的情愫并不是《三重門》想要表達的主體
而是添加的味精而已 。
先說說這味精的味道
因為得利于影視套拍
這部電視的電影鏡頭感非常強
畫面的選取既有油畫的質感
又有中國山水畫的寫意
詩情畫意 ， 美不勝收
董潔穿著校服
在微風中騎著單車的情景
加過柔光處理
飄逸、朦朧
綿綿詩情讓每個經歷過那個年紀的人都無法釋懷
林雨翔對于susan奉若天人的向往出于單戀的成份多一些
susan雖然對這個“才子”也有所好感
但她的若即若離更令林雨翔魂牽夢繞 ， 夢寐以求
他們之間直接的對話很少
林雨翔雖然才情橫溢
能在課堂上出口成章地破題立論
但在心之向往的女孩面前卻太過于矜持 ， 羞澀
幾次都錯過了表白的機會
只能寄情于詩篇和那一片片夾在單車上的綠得通透的樹葉……
那種感覺真的很美好
我莫名其妙地拾起一些記憶碎片
感悟“柏拉圖”的精神之戀……
電視版的《三重門》沒有掩蓋小說中抨擊的鋒芒
只是適當做了些軟化
畢竟電視劇必須通過報批這一關
我個人認為電視版的改編是很成功的
它保留了小說主體的諷喻和思辯性
不再是純粹地描寫積極向上的校園生活
而是“揭露”了當代校園里的確存在的各種丑陋現象并予以鞭笞
其中的一些細節非常真實
例如罰站
老師用粉筆頭丟學生
逼林雨翔改掉左撇子等等并不是十分人道的行為
似乎都能在早已遠去的學生時代片尋到它的痕跡
我們多多少少受過壓抑
對于應試教育的痛苦感同身受
雖然我認為韓寒在原著《三重門》中對基礎教育的置疑太過極端了
電視版的《三重門》采取了一個比較折衷的辦法
結尾時SUSAN ， 溪兒 ， 羅天誠 ， 馬德保 ， 梁梓君等人的一席討論
表達了我們少年時曾有的疑惑
提供很多給成年人思考的東西
也對素質教育提出了一些非常有獨特性的希冀
這部電視劇還有很多讓我感動的東西
例如林雨翔與馬德保亦師亦友的關系
SUSAN唱著
講述的那個女教師哭著接受調令的故事
這兩個老師身上的勃勃生機但又郁郁不得志的慘淡結局
也是現行教育體制的一個縮影
在我心中強烈的引起共鳴
因為
在我的記憶深處
也有著這樣一個曾經引領過我的老師……
首先
我沒看過那個叫韓寒的人寫的《三重門》原著
也不打算現在再去看看
但要說的是
這部電視劇真的很不錯
詩情畫意
美如仙境
那種朦朧的感覺讓每人經歷過那個年紀的人都無法釋懷
也許因為主演之一的董潔
我才會去看這部劇
才會這么認真 ， 急迫的去看
但它真的沒讓我失望
每個演員在戲中都表現的很好
董潔戲份不多 ， 但卻是穿針引線的關鍵
里面有很多旁白
即深奧 ， 又通俗
這個讓我也弄不明白的矛盾手法卻很好說清楚了問題
并給人以美的享受
我很佩服里面的主人公
他是個天才
但他無法自主自己的命運
一刻也不能
他沒有選擇命運 ， 選擇生活的權力
他在這個社會中 ， 只有這樣的活著
盡管 ， 似乎很難懂的一部戲
但我卻十分透徹的懂了
我懂每個主人公的一切的東西
我可以從他們的角度看問題
并知道他們怎么想 ， 為什么做某件事
我覺得這是一部不容錯過的好劇
我奇怪的是為什么標名“中學生禁止觀看”等等
里面可是一點點出格的東西都沒有呀
只有看過
大家才會明白我說的一切
如果你沒時間或不太相信我說的話
你可以先看一下片尾曲
它的詞很美很切劇情
它就像一個濃縮版的《三重門》
大家看過就知道了

韓寒的《三重門》主要內容講的是什么？
三重門結局

文章插圖

該書通過少年林雨翔的視角 ， 向讀者揭示了一個真實的高中生的生活 ， 把親子關系、師生關系、同學關系的種種矛盾和問題展現開來 ， 體現了學生式的思考、困惑、夢想 。三重門主人公林雨翔自幼天資聰穎 ， 活潑可愛 ， 加上其父的影響 ， 從小就被譽為“神童” 。然而這個極具才氣的少年卻在初中嚴重偏科 ， 也因此遇上了影響他一生的老師馬德保 ， 還有占據他整個情感生活的女同學Susan 。青春年少朝氣蓬勃的他們 ， 與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷 。有意無意的接觸間 ， 愛情的萌芽逐漸開化 ， 在這個戀愛的季節里 ， 充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙 ， 去打開人生的門、心靈的門、愛情的門 。擴展資料：創作背景：本書創作于韓寒出道之時 ， 韓寒當時還只是一個小有名氣的“混混“ ， 他放蕩不羈 ， 他出言無忌 。學習不好 ， 卻偏偏有著寫作的才能 。他在當時的教育體制之下不堪重負 ， 有所感概 ， 又沒有人阻止他去思考 ， 于是他的獨特的思想便如脫韁野馬 ， 把一腔情緒發泄于紙張上面 。以自身的經歷為主角背景 ， 創造了林雨翔這個角色 ， 也把新一代的年青人的叛逆思想寫得入木三分 。小說也并非作者的刻意之作 ， 在韓寒看來這是一個“巨大的歷練” ， 用以鍛煉他的“寫作能力”和“硬筆書法水平” 。
韓寒的《三重門》主要內容講的是什么？有書快看：3分鐘看完一本書之《三重門》
韓寒的《三重門》寫的什么內容 ， 請大致說一下韓寒是上海市松江二中畢業的 ， 那中學有三重大門 ， 因故將其首部小說命名為《三重門》

韓寒的《三重門》主要講的什么了 ， 中心思想是什么 ， 表達了什么感情？林雨翔生活在上海的一個小鎮 ， 鎮里唯一的中學是個重理輕文的學校 ， 這讓文科強理科弱的林雨翔生活得很壓 抑 。雖然已是初三面臨畢業升學 ， 但林雨翔生活得很沒有目標 。后來班上的語文老師換成了一個寫打工文學出身的青年老師馬德保 。兩人似乎很有默契 ， 很快打成一片 ， 在馬德保的幫助下 ， 林雨翔順利進入夢寐已久的文學社 。在一次文學社組織的活動中 ， 林雨翔認識了喜歡故作深沉的羅天成 。兩人和語文科代表沈溪兒一起游玩 ， 意外邂逅了美麗可人的Susan 。四個人一起玩得不亦樂乎 ， 林羅二人不由都對Susan動了心 。過了不久 ， 羅天成寫了封情書給Susan ， 卻遭到了以學業為重的Susan的不屑 。羅天成轉而與一個低年級女生進行了一段短暫的戀情 。林雨翔得知Susan拒絕羅天成后暗自竊喜 ， 更令他高興的是他的作文得了全國作文大賽一等獎 。在補習班上 ， 林雨翔認識了富家子弟梁梓君 。梁梓君給林雨翔分析愛情 ， 指導林雨翔追Susan ， 林雨翔將其奉為情圣 ， 一一照做 ， Susan卻始終和他保持著不冷不熱的關系 。林雨翔在一次跟隨梁梓君和飛哥外吃飯時和一些地痞發生了沖突 。學校得知后 ， 梁梓君被迫轉到浦東私立學校 。期末考試結束后 ， 學校安排學生去南京“進行愛國主義教育” 。在前去南京的晚上 ， 林雨翔遇到了Susan和沈溪兒 ， 三人一起吃飯 。林雨翔喝酒喝得有些醉 ， 想趁著醉意給Susan表白卻始終沒有勇氣 。在去南京的車上 ， 林雨翔幸運地和Susan坐在一起 ， 度過了一段愉快的旅程 。中考前夕 ， Susan將自己的復習資料給林雨翔 ， 叮囑他認真復習 。中考前夜 ， Susan打電話問林雨翔有把握考取什么學校 ， 林雨翔表示自己能考上縣重點 。林雨翔考上了縣重點 ， 卻又憑借母親的關系以體育特長生身份順利進了市重點 。這時他卻得知 ， 成績優異的Susan竟然沒考上市重點 ， 只能屈居縣重點 。開學前林雨翔進入市南三中 ， 開始了體訓生的生活 ， 結識了豪爽的余雄和宋世平 。高中后 ， 林雨翔生活頹廢異常 ， 總是憤世嫉俗 ， 看不慣身邊許多人 ， 與室友錢榮出現了激烈的沖突 。錢榮當上了學校電視臺的副臺長和男主持 ， 林雨翔也機緣巧合當上了文學社的社長 ， 這卻并沒有讓他感到快樂 ， 兩人幾乎鬧到勢不兩立的境地 。正當林雨翔生活不如意時 ， 又收到了羅天成和沈溪兒的信 ， 告知他Susan正在和同班的一個男生談戀愛 。林雨翔萬念俱灰 ， 一個人在外閑逛了一整夜 。林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了 ， 將要面臨處分 。這時Susan有種不祥的預感 ， 原來 ， 她讓羅天成和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛 ， 想讓林雨翔振作精神認真學習 。她有些擔心 ， 打電話詢問林雨翔近況 ， 得知林雨翔逃夜 ， 既難過又氣憤 。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會 ， 她說完真相憤恨地掛掉了電話 。林雨翔心如死灰 ， 茫然不知所措 ， 而這時Susan后悔自己說話說得太絕 ， 打電話找林雨翔 ， 卻始終接不通……

韓寒的小說【三重門】主要內容敘述什么？【三重門結局】《三重門》是以第三人稱敘述的 ， 文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中學生 。如魯迅一樣 ， 林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照 ， 只不過稍加改變其性格罷了 。小說開頭介紹雨翔的“出處” ， 是一位小鎮中學的初中生 。他在他父親的熏陶下 ， 對古文略有了解 ， 文科長于理科 ， 于是參加了校文學社 ， 在志同道合的馬老師指導下 ， 他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎 ， 可見其功底深厚 。中考前夕 ， 他的父母為了他能考上市重點高中 ， 花盡了心思 ， 找人為他惡補了一段時間 ， 補課費就達五千多元 ， 還不包括這樣那樣的補品 。他的心思不全在學習上 ， 除了學習 ， 還在為了一個叫Susan的女孩“勞心勞力” 。雖說如此 ， 她也鼓勵雨翔努力學習 ， 并說三年之后在清華園見 。雨翔的心愿是和她考上同一所高中 ， 而他在父母的“努力”下——搞了個體育特長生 ， 打了幾萬塊錢的紅包 ， 跌跌撞撞地進入了市南三中 。但陰差陽錯的是Susan以三分之差 ， 無緣市南三中的門檻 ， 與雨翔擦肩而過 ， 雨翔后悔不已 。擠進了高中后 ， 但他的學習是每況愈下 ， 幾門功課高高掛起了“紅燈籠” ， 照亮了前面黑暗的道路 ?？伤闹?nbsp;， Susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書 ， 甘愿放棄十分的題目 。雨翔也只好無奈 。