【初中生的法紀意識表現方式】1、學習態度、處事方式、交往方式、道德水準、進取意識、興趣愛好、情緒狀態、智力、外貌等方面都能做出比較客觀的判斷 。
2、自我設計的自覺性與合理性有所提高,但同時仍有局限 。
3、教師要教育學生自覺遵守有關法規,不進營業性網吧、電子游戲室等不適合 。
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