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借物喻人的作文100字蠟燭，它雖然沒有燈那么明亮，但我很喜歡它 。因為它總是默默無聞地奉獻著 。
蠟燭平時總是受人冷漠 。可是，當停電時，它總會挺身而出，用自己的生命驅趕走黑暗給大家帶來溫暖與光明 。時間分分秒秒的過去了，而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短，可這根本不會讓小巧的它把火熄滅，一直到生命的最后一刻 。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻 。每當我拿起蠟燭時，我渾身都會流動著一陣陣暖流 。因為我驚嘆、佩服它的精神 。這種精神也正是我們要向它學習的 。
同時我也想到了為2008年奧運會服務的志愿者們 。他們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻著自己一份力 。雖然微不足道，但他們的付出是有用的 。
蠟燭，它是多么平凡，又是多么偉大！它總是默默的奉獻著 。雖然沒有燈那么明亮，但是我喜歡它的精神 。
借物喻人的作文400字如下：
“離離原上草，一歲一枯榮 。野火燒不盡，春風吹又生 ?！边@是唐代詩人白居易永嘆小草地一曲絕唱 ?？?，春天又來了，田野里、河岸上，碧綠的小草密密地長在一起，給大地帶來了無限生機 。
我愛小草，我愛小草頑強的生命力 。無論是瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會萌發生長 。小草，不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽光，就能茁壯成長 。
我家就有一片草坪，春天，冰雪剛剛融化，許許多多嬌貴的花兒還躲在溫室里不敢出來 。而小草卻像一群活波可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么纖細、那么嬌小 ?？墒切〔莺敛晃泛猴L跳起了歡樂地舞蹈 。這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來春天的信息 。
我愛小草，愛他們那平凡樸實無私奉獻的精神 。大地哺育了他們，他們又默默地無私地為人類做出奉獻 ?！皼]有花香，沒有樹高，我是一只無人知道的小草 。”這是我最喜歡的一句話 。
是的，小草，他們沒有花朵的高貴，沒有青松的青翠挺拔，但是他們卻用自己的身軀保護岸堤，他們用自己平凡的身體點綴大自然的綠色景象 。
我愛小草，我愿意做一棵小草為國家做出一點點奉獻 。
:借物喻人的作文100字如下：
人人都說花美麗，但我卻愛松樹 。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上 。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：我們不怕風 。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹 。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪 。風和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來 。
春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物 。松樹也在春雨的哺育下開花了 。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風慢慢地飄去 。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神 。松樹的樹干是良好的木材，又能夠造紙;松樹的葉子能夠提煉揮發油;松樹的脂液能夠做松香、松節油;它的枝和根還是很好的燃料，能夠用它做成火把，照亮人們前進的路 。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言 。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個終生為祖國人民作貢獻的人 。
六年級借物喻人的作文 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動 。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的六年級借物喻人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家 。
六年級借物喻人的作文1
小草，是一切有土壤的地方都存在的小植物，它平凡的不能再平凡了，它不像大樹那樣傲然屹立，更不似鮮花那樣婀娜多姿，然而，我卻喜愛這樣的小生命！
小草從不需要人們去伺弄它，也從不嬌氣 。就算被車輪碾過或被人從身上踏過，它仍然挺直腰板，無怨無悔地展示著翠綠的色彩，使人們一看就有舒服感 。
小草從不炫耀自己，總是無悔地襯托別人 。人們一向都喜歡花兒，可是如果沒有小草那青青的映襯，花兒還會顯得那么美麗嗎？它春、夏、秋三個季節都是一成不變的青綠色，到了冬天，花兒凋謝，大樹落葉，它才變得和大地一樣黃，樸實無華是它獨有的風格 。
最可貴的是小草有著頑強的生命力 。在驕陽似火的夏天，天干旱的時候，莊稼、花兒都干渴得耷拉著腦袋，顯出一副可憐相 。你再看小草，它們仍然頑強地昂著頭，像堅強的小戰士 。當一場巨大的暴風雨過后，花兒被吹打得七零八落，花瓣遍地都是，就連小樹也被吹得東倒西歪；小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼著地，但小草是不會向暴風雨屈服的！過一會兒，再看小草，它已經挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在說：“我們熱愛生命！不管有再大的風雨我們依然頑強！”是啊，小草沒有花兒那樣美麗，沒有白楊那樣挺拔，可它的生命力是多么強?。?br />
我喜愛小草！我佩服小草！我要做像小草一樣的人；要做一個樸實無華、堅強不屈的人！
六年級借物喻人的作文2
牛很普通，但它也很偉大 。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長 。年輕力壯的?？梢岳?，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃 。在鄉間，隨處可見它的身影 。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報 。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么 。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西 。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了 。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ?！迸３缘氖遣荩瑪D的卻是牛奶 。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人 。種地的農民、工廠的.工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報 。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續存在呢？沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識 。
在西部，也有許多這樣的人 。20xx年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志愿者 。他們忍受著天寒地凍，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛 。那么困難的事，他們都堅持下來了 。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻 。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著 。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐 。我一定要好好學習牛的這種精神！
六年級借物喻人的作文3
我一直是個安靜的孩子 。小時候，最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網，想把整個世界都網在里面 。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強大的，它無孔不入，常帶著強風，攜著閃電 。而能與雨對抗的，是小小的傘 。那一頂頂五顏六色的傘，是一朵朵美麗的蘑菇，它們慢慢地、慢慢地在大街小巷里移動，給我幼小的心靈注入了無限歡樂，每當這時，媽媽總笑著摸著我的頭說：“傻丫頭，又看雨呢，出門要帶你的傘！”
小孩子不怕淋雨，在“沾衣欲濕杏花雨”里，頂一片碩大的荷葉，便是我的雨傘 。圓圓的雨珠滴落在荷葉上，久久不肯離去，使小小的我一下子就明白了“水露清圓”的韻味 。這把綠色的天然雨傘，給了我無盡的歡樂 。
漸漸長大了，遇到下雨天，總在父母的叮嚀下帶上一把黑色的大傘，這傘不漂亮，而且沉重，卻很有安全感，在電閃雷鳴的暴風雨里，它用自己的身體為我遮風擋雨，好像在親切地對我說：“不用怕，一切有我 。”它為我創造了一片靜的自由的天空，使我在風雨中能無所畏懼地前行……
父母，就是傘 。我們在父母充滿關愛的目光中，慢慢地成長 。我們跌倒了，他們將我們扶起；我們失敗了，他們將我們臉上的淚痕擦干，我們遇到困難了，他們鼓勵我們繼續前進……當我們在充滿風雨的道路上不斷前行時，他們卻老了 。在為我們遮風擋雨的時候，皺紋悄悄爬上了他們的額頭，白發悄悄躲進了他們的雙鬢，但他們依然毫無保留地在我們身上灌注心血，不求回報，毫無怨言……
六年級借物喻人的作文4
粉筆，是現實生活中很常見的東西 。它可是老師的好幫手，所以，各色各樣的粉筆就理所當然的分布在了各個教室里 。
每當上課時，它便從一根長長的“棒子”變成了一個個優美的文字或數字，加強了我們對老師所講授的知識的記憶和印象 。而每當黑板上沒有了空位的時候，它們便會被隨意抹去，化為一粒粒粉塵，在風中不知去向……
粉筆的一生總是那么短暫，一支粉筆在不知不覺中不見了，取而代之的是一行行文字，但當這些文字“沒用”了，它便化著粉塵，最后，不見了……
看著粉筆的一生，你們有沒有想到什么呢？沒錯，那就是我們偉大的老師 。老師，把他們一生中最寶貴的時間無私地奉獻給了我們，老師教會了我們知識，教給了我們品德，還教會了我們做人，等我們長大成人，他們，卻慢慢變老了……
除了老師，生活中還有許多這樣的人 。比如警察叔叔，他們每天都在自己的崗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他們大汗淋漓的身影，冬天，在嚴冬的飛雪中有他們峨嵋挺拔的身姿；還有環衛工人，他們每天起早摸黑，為城市的衛生“服務”，而且風雨無阻 。這樣的人我們身邊還有很多很多……
這首詩里這樣說道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ?！蹦切┠冻龅娜司拖蠓酃P一樣，用自己的生命之火照亮了我們的未來，是那么默默無聞、無私……
如果可以，我希望自己將來也能成為一支粉筆，幫助老師，教導學生，然后，默默地在風中，散去……
文章插圖
借物喻人的作文100字？我家曾經有一根蠟燭，可是他早已被我丟棄 。
一個夜晚，藍黑的幕布籠蓋了整個天空 。我剛準備寫作業，突然燈不亮了，電視機也不工作了，作業也沒法寫了 。但是作業明天要上交，沒辦法，我只能借著那皎潔的月光，模模糊糊寫了起來 。寫到臘梅花時，我突然想到了蠟燭 。我把窗打開，讓皎潔的月光多透進一些 。我翻箱倒柜，隱隱約約看到一根灰紅色的影子，我斷定那個就是蠟燭 。走進一看，哈！果然不出我所料 。我又繼續尋覓，終于找到了打火機 。
我回到書桌旁，將蠟燭固定好，用打火機點著，一絲明亮從房間里迅速綻放，微弱的光芒溫暖了整個房間 。我又開始寫作業了 。過了一會兒，作業寫完了 。我很無聊，便看著蠟燭，看著燭淚一滴滴流了下來，凝固在書桌上 。突然，我覺得有點難過 。由于我忘記關窗戶，從外面刮進來一陣輕風，這風吹的小火苗微弱的在蠟燭上跳起舞來 。被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命 。對了，這不就是蠟燭的品質嗎？就是無私奉獻啊！蠟燭不怕風吹雨打，為了人們把自己的生命一點一滴的奉獻出來 。我看著蠟燭身長漸漸變短，這時突然電路又修好了，我打開燈，悄悄的把蠟燭吹滅 。我打開電腦，在網上查了一些關于蠟燭的資料，更深層次的了解了蠟燭的原料、構造，更包括品質……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。蠟燭，它不像電子產品那么先進，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般 。
蠟燭，人類文明史上的一朵精神奇葩！
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