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一年級作文在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文篇1
五年后的一天，小松鼠又來到松樹林，它看見松樹林（松樹）長大了，長出了一個又一個松果。它想：“我應該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃。”
小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹們想：“把松果種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林。”
于是它們馬上行動了········
昨天晚上的語文家庭作業是續編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開始寫了，“五年后的一天············長出了一個又一個送松果。”寫到這里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫完了。”我一看，兒子就寫了一句話，就說：“今天的語文作業是續編故事，故事就要有誰、有時間、有地點、發生了什么事，后來怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒有這些，”“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林（誰有了），它看見松樹林長大了，（應是松樹長大了）長出了一個有一個松果（這是它看到的），但你沒有寫發生了什么事，結果怎么樣了。你說你寫的是故事續編嗎？兒子看著我笑了，好了，仔細想一想，松鼠來到這松林可以發生什么事呢？結果會怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續編的小故事對我說：“老媽，讀一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林···········（誰有了，地點也有了），它想：”我應該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發生的事有了），吃完了，松樹們想，種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林，于是它們馬上行動了········（結果怎樣有了）。”
兒子，你真棒！這樣才是一個完整的小故事。
雖然兒子編的故事情節有點簡單，但對于一個六歲多的一年級孩子還是挺棒的。所以我沒有告訴孩子故事情節有些單薄。
一年級作文篇2
今天晚上又有鋼琴課。
鋼琴課越來越難，我已經學到用3個手指頭連續彈鋼琴了。老師說我認譜的速度越來越快了，所以今天老師給我在小本子上學了4首曲子，又在大本子上學了4首曲子，每首都要彈五遍。
所以，從現在到下個星期六要彈兩百八十次，每天要彈四十遍。以前每天只要二十遍就可以了。
一年級作文篇3
教師節臨近了。每當教師節，我的眼前就會情不自禁地浮現她那親切的面容，耳畔就會響起她那溫柔的聲音，她就是我的班主任徐露芳老師。
依稀記得，上小學一年級僅僅幾天后，我突發了一場“怪病”，被父母帶著外出求醫。等我回來，已經是兩個月后了，我的語文水平和同學們比自然是差遠了。爸爸怕我學習跟不上同學，也怕我身體太吃力，打算讓我留級。可徐老師卻說：“放心吧，陳振銘是個聰明的孩子，只要我給她補補課，一定能跟上的。”爸爸聽著徐老師如此胸有成竹，彷徨著勉強答應了。
第一天下午放學，徐老師帶著我來到她的辦公室，讓我等會兒。無意間，我的目光停留在了她的辦公桌上——堆成山似的作業本和一些精美的賀卡。那么多的作業可是要花好大的功夫才能改完的呀，況且她家不是還有一個不到一歲的女兒嗎，怎么給我補課呢！
“好，我們開始補課吧。”老師的話打斷了我的思緒。
“來，跟我讀，這個念‘a（啊）’，a、a、a……”，時間在不知不覺間過去，徐老師的聲音聽起來也有些沙啞了。可是，她沒有要停下來的意思，繼續、努力地教著我。
天色開始微微地暗了下來，徐老師的手機響了，在她的交談中，我聽出是爸爸打來接我回家的。電話中，徐老師表揚了我的聰明、努力、很棒，學習肯定能跟上。我聽著，心里喜滋滋的！
我走后，徐老師才開始批改作業，也不知道是什么時候回的家。
就這樣，徐老師幫我補了一個多月的課。可是我發現，徐老師大不一樣了，她瘦了，就連她那美麗的眼睛下面也有了一道深深的黑眼圈。應該是我當時太小不懂事吧，我竟然無動于衷。
是啊，正如有些老師所說，教一年級的學生如同吃特效減肥藥，不用一年，準讓你瘦得不成樣子。一年級的學生還沒養成學習習慣，也不講課堂紀律，老師上課吃力是自然的。可徐老師每天要上好幾節課，要批改山一樣的作業，要料理家務，要照顧只有一歲不到的女兒，還常常給每個人做精美的進步賀卡，……她要忙多少的事啊！卻在百忙之中抽取寶貴時間為我補課，她能不瘦掉嗎。今天想起，我不再只有感動，更有一番酸酸的滋味在心頭！
很快，時間就到了學期結束了。在期末考試中，我的各科成績非但沒有落下，還在班級名列前茅，語文成績還獲得獎狀，徐老師在發成績單和獎狀時，還希望同學們要向我學習。
這一切，讓我高興極了！當然，比我還更高興的，應該是我爸爸了。他到處打電話宣揚我的成績和表現，還很多次地跟媽媽說，過年時一定要好好去拜謝徐老師。
是啊，是應當要好好感謝徐老師。在她班級四十多個學生中，我只是很普通的'一員，我爸媽更不是什么特殊人物，她完全可以同意我留級重讀，但耽誤的是我的學業和學齡，她為我這樣考慮，而且在以后的一個多月日子里，還付出了如此大的心血幫我補課，并鼓勵我后來追上，成為一個各方面都優秀的三好學生。
下學期我就要升到六年級了，已經懂得了許多的事理。徐老師不只是愛我勝子，而是對待每個學生都這樣。同時，我也理解了她為何每次都不接收我爸爸的謝禮了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。捧著一顆心來，不帶半根草去。”這兩句歌頌偉大師愛的名言不就是徐老師生動的寫照嗎！
在這第二十七個教師節即將來臨之際，我又一次想起了我尊敬的徐露芳老師。徐老師，您好嗎？祝您和所有像您一樣偉大的老師，教師節快樂！
一年級作文篇4
公園里,小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著,好像在為春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐艷......
冬伯伯悄然無息地走了,卻迎來了春姑娘.美麗的春姑娘在到處游玩.
公園里,小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著,好像在為春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐艷,花兒們隨著春風地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了.這鳥語花香得景色實在迷人!老人,青年,小孩兒都你一群,我一群地聚在這里,個個興奮地贊美著春天.春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面,只見波紋一圈一圈地蕩漾開去.春風吹拂著世間萬物,使人心曠神怡.
在街上,熱鬧非凡的景象使人驚訝!人們忙忙碌碌地在大街上走來走去,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,臉上還掛著幸福的微笑呢!哦,原來是春姑娘來了,人們正在為春天的到來而忙碌著呢!人們知道一年之計在于春嘛!春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂!春姑娘現在又去了哪
春姑娘在學校呢!瞧,她正和操場上玩得滿頭大汗的同學們一起嬉戲!只見春姑娘輕輕地對同學們一吹,同學們立即感到神清氣爽的,舒服極了.聽!音樂教室里傳出同學們清脆的歌聲:春天在哪里呀春天在哪里春天在那再仔細一聽,還有曲動聽的風鈴聲,原來是春姑娘吹奏的.
春姑娘又來到了山上.春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力.那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠,嫩,還有那萬紫千紅,遍滿山野的野花.最惹人注意的是桃花,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!許多人來登山,都被春姑娘的杰作所驚嘆,贊美!因為他們像進了花的王國,蜜蜂在花叢中辛勤地工作著.
春姑娘又要去其他地方了,讓人總是只能欣賞她留下的杰作.春是無處不在,到處都有迷人的春!
我愛這迷人的春!
一年級作文篇5
今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。
一條小魚是金色的，大大的眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披著金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回擺動，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個鮮艷的紅冠，如一個甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個紅紅的小圓點，把小銀魚打扮得更美麗了。
我想：人、動物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！
我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應！”
小金和小銀不但可愛，還很淘氣。
它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然后用兩個小“翅膀”輕輕地撫摸小石子，接著一轉身又游到別的地方玩去了。
有一次，我喂它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐著、打鬧著，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”
果然不出我所料，第二天我給小魚喂食時，小魚們爭先恐后、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以后每次小魚不吃飯，我就這樣對付小魚。”
小魚打鬧的時候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身后，有時候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的后背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎么把它們分開，它們還是游到一起繼續打，我沒辦法，只好用筷子攪動水面，它們以為有危險，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。
我喜歡我養的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！
一年級作文篇6
不用說就知道是班里的出名冤家“西瓜頭”和“老鼠”又在瞎掰，果然不錯，的確是他們兩位老人家，正吵得“熱火朝天”，旁邊還有幾個無聊人士，邊嗑瓜子邊看熱鬧，時而“吶喊助威”高喊“萬歲” 。
剛把書包放下，就聽見“西瓜頭”在叫：“ 老鼠！！！！！你喝掉我昨天放在這里酸奶難道不用賠嗎要錢還是要命？！”瞧這氣勢，絕不亞于看見殺父仇人的憤怒，平常人早嚇趴下叫“饒命”了。可一瞅“老鼠”，好家伙，臉不改色心不跳，慢悠悠地邊剪指甲邊狡辯：“大姐，你的酸奶昨天買來就當天喝嘛，不喝還不帶回家，扔在抽屜里發酵啊！喝隔天的酸奶是容易引發疾病的，我喝它是為了你的身體健康著想啊，呆會兒要是我有什么三長兩短的，你可得照顧我這輩子喲~~”占了便宜還賣乖，臉皮真夠厚的。笑死幾個看熱鬧的老百姓。
“西瓜頭”陰深深地把椅子的一條腿拆下來[作者提示老師：是時候維修班里的桌椅了。]，追上去要命：“喝死你，生蛔蟲病死你！我跟你拼了！！！！！”
話音剛挨地，突然，班干部“刷刷刷”的出現了一排，排頭的是生活委員。
她“有禮”地向“西瓜頭”鞠了一個躬，掏出一本黑色硬皮小本登記書：“小西同學，這是你這周第十九次拆椅子腿了，是要‘公辦’還是‘私了’？”
緩緩地，手放下了，頭也低下了。
一片安靜。
小西摸摸口袋，嘴邊露出一絲微笑，抬頭時立刻轉成一副“稚氣”的小臉蛋，故意奶聲奶氣地嘟著：“姐姐~~~~你怎么忍心傷害一顆玻璃般脆弱的心靈呢”還使勁眨眨那一雙“天真”的大眼睛。
班干部全軍覆沒。[班干部嘆息：都被她“可愛”的外表迷惑了，真失敗~~~~]
【win10的某個快捷鍵怎么取消 windows10取消快捷鍵】 班長掐掐“西瓜頭”粉粉的小臉蛋：“小西西，你別太傷心了，我們一定會追究他的法律責任的哦！”小西滿意地點點頭：“恩恩！”
然后轉身，遞給“老鼠”一張長達十米的罰單。（未完待續）

文章插圖
小學一年級珍惜時間的作文100到150字的怎么寫飲料喝了，可以再買;錢花光了，可以再賺;頭發剪了，可以再長。但是聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢?——是有人偷走了時光吧：那是誰?又深藏何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢?
他們給我的日子、給我的時間數不勝數;仔細算算已有四千多日子從我手中溜走了，好似針尖上的一滴水滴在了浩瀚無邊的大海里，我的日子流逝在時間里，沒有聲音，沒有影子，沒有光明。我不禁深深的感到時間的寶貴!
去的時間就讓他去吧，來的時間我們就要珍惜，我們要充分的認識到時間的來去之間，又是怎樣的匆匆呢?
早上，我睜開雙眼，二三縷陽關已射到屋子里，他告訴我新的一天又開始了。于是——翻開書本時，時間從閱讀中飛逝而過，我梳洗的時候，日子從水盆中過去;于是，我又覺察出它的匆匆了，正準備伸手挽留時，時間又溜走了。唉!
在逃去如飛的日月中，生活在溫馨家庭的我們又該做些什么呢?
同學們，從現在開始我們應該珍惜時間，合理利用時間，不讓時間的每一分鐘從我們身邊溜走。
小學一年級優秀作文無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我幫大家整理的小學一年級優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級優秀作文1
春天來了，小草從土里抽出芽來，嫩嫩的，綠綠的，真惹人喜愛！
春天來了，桃花、迎春花都爭先恐后地開了，那桃花就像一個穿著粉紅衣服的小姑娘，又文雅又干凈；而迎春花卻像一個穿著金黃裙子的小女孩，又活潑又可愛。她們搖擺著手臂，好像在和春風姐姐招手！
春天來了，那光禿禿的楊樹和柳樹也長出了又嫩又綠的新芽，十分美麗！
春天來了，一些冬眠的動物也醒過來了，蛇、熊都從洞里出來活動了。
我喜愛春天，春天萬物復蘇，一片生機勃勃！
小學一年級優秀作文2
丁香的葉子是桃狀的，碧綠碧綠的，猶如塊塊透明的碧玉雕琢而成。丁香的莖是褐色的，近看，褐色的莖繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開來。莖上開著一朵朵紫色的小花，每朵花有四片花瓣，里面包著一根白色的花蕊，非常美麗。丁香花特別香，離三四米都能感覺到有一陣陣淡淡的花香從丁香那邊傳來，使人心曠神怡，如醉如癡。丁香花特別美，它們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫色裙子的小精靈緊緊地擁抱在一起。
丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花，常常不為人們所注目，然而它是很可愛的。它不貪求贊美，卻為著人們生活美好無私地奉獻著自己的嬌小身軀。
小學一年級優秀作文3
我們家鄉的山可美了，請跟隨我進入我家鄉的山去看看吧!
春天：萬物復蘇，嫩綠的小草叢大地蘇醒過來，小溪叮叮咚咚，好像在迎接春姑娘的到來。
夏天：山里知了吐著舌頭，好像在說，熱死了，熱死了，樹木茂盛，山里人們都躲在樹下呈涼，聊聊天，說說話。
秋天：山里大大地披上一個金色的毛衣，葉子落下來，好像一只只糊蝶在偏偏起舞，飛累了，就在地上休息一會。
冬天：大地披上一片銀色的被子，山里的小朋友們打雪仗，堆雪人。
這就是我們家鄉的山。
小學一年級優秀作文4
查字典
今天，我和媽媽一起查字典。媽媽先說了一個：“蘿”，我便按照老師教的方法開始查了起來。我先找到大寫字母“L”,然后在下面找到了“luo”,在第325頁，最后我在325頁找到了“蘿” 。原來，蘿卜的根能吃，種子還能入藥呢。查字典不僅能認識很多字，還能獲得更多的知識，字典永遠是我們的好朋友！
小學一年級優秀作文5
我家門前有一條路，它到我的學校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路，也不是寬廣馬路，而是紅磚鋪砌的普通的甬路，卻是我上學、放學的必經之路。無論是春風吹、夏雨落，還是秋霜降、冬雪飄，我都快樂的往返在這條求學的路上。
在這條路上，有過歡聲，有過笑語，也曾流過汗水和淚水。它不僅見證了我剛入學時候的楞懂無知，也見證了我因勤奮努力而取得的優異成績。它既是陪伴我的求學之路，同時也更加堅定心中的路──書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
小學一年級優秀作文6
我有一本小相冊，里面裝著很多很多我小時候的照片。
今天我把他拿出來翻了翻，其中一張太可愛了!我坐在一只大青蛙上，光溜溜的頭上長著三跟毛，眼睛上連一跟眉毛都沒有，嘴里還流著口水呢!
我的`一只小手抱著大青蛙的眼睛，還有一只小手倒著"耶" 。腳上沒有鞋子，穿著白白的襪子，一只掛著長長的，還有一只腳上的襪子翹著老高老高的。那時的我.越看越滑稽，越看越可愛。這張照片我要保存下來，等我長大后再拿出來看看，會覺得很開心!
小學一年級優秀作文7
爬山
今天，我和爸爸、媽媽去爬山。我在前面毫不費勁地爬著山，爸爸已經爬到山的最高處了。媽媽呢，跟在后面慢慢吞吞的，好像爬不動了，我只好停下腳步，隨手撿了個樹枝遞給媽媽，后來媽媽似乎爬的快了一些。一會兒的功夫，我們就來到了山頂。站在高高的山頂，我感覺自己成了巨人，山下的人、車、馬路都顯得那樣渺小。
小學一年級優秀作文8
今天，我由于雙休日作業有一些問題，而受到了處罰。我很傷心，我覺得自己做得不夠好，我要知恥而后勇。
今天上午放學時，老師給我們檢查了周末的語文書作業。我由于生字忘記圈了，所以被老師懲罰。我當時心里感到很慚愧，心情很不好。連中午吃飯時候都沒有食欲了，整個人的心情跌落到了低谷。
以后，我做作業時要更細心，不要在任何環節中出錯。
小學一年級優秀作文9
今天早晨，我發現妹妹的語文書變了。原本我們的語文書是小小的，現在卻有數學書那么大了。并且里面的插圖很精美，色彩也變得非常鮮艷。封面上有四個小朋友在放著風箏。還有里面講的內容也變了。我們的語文書剛開始是學拼音，而新的語文書剛開始學的是簡單的識字。學完識字才開始學習拼音。這樣的過渡能讓小朋友們更好的接受。等學到課文時，里面不僅有舊書的課文，還增加了許多的新的課文。
一年級的新書真漂亮啊!我拿著都愛不釋手，一口氣全部翻看了一遍。太精彩了!
小學一年級優秀作文10
今天，我和爸爸到我們自己的甲魚棚里去玩。甲魚棚里的甲魚好多啊！有的很大，像圓圓的盤子，有的很小，跟我吃飯的碗差不多大。甲魚們在水中快樂地游來游去，不時地把它拿長長的腦袋伸出水面呼吸一下新鮮空氣，又像是在尋找食物一樣。我想靠近一點仔細地看看它們，我剛走到水池邊甲魚們嘩啦啦地一下都游走了，一直都沒有了。我好奇地問爸爸：“為什么甲魚看見我就要逃走了呢？”爸爸說：“因為它們不習慣你身上的氣味呀！”噢！原來是這樣啊！我又玩了一會兒就回家了。
小學一年級優秀作文11
今天放學以后我和王麗薇去逛超市了，因為宗老師讓我們去買一千克重的東西掂一掂，感受一千克有多重。我掂的是酸奶和面包，因為它們相加正好一千克。王麗薇推了一個大車子，我拿了一個框子用車子推著，我們先選了一袋200克的蛋糕，還買了一袋零食，但是又放回去了。最后買面包、金針菇、酸奶、火腿腸，我和王麗薇還每人買了一袋糖。
小學一年級優秀作文12
今天，同學們來到廈門科技館參觀。其中，我印象最深的是機器人表演。項目有：體操、舞劍、疊羅漢和走劍鋒等。機器人其實是兩個獨立的巨大機械手臂。它們會按照事先編好的電腦程序，執行一系列的動作。時間和位移太精確了!讓我看得目瞪口呆。只見它把一個高速旋轉的小鐵陀螺放在同樣轉速的大陀螺上。陀螺像兩個高速旋轉的車輪。還讓小陀螺在兩毫米寬的劍鋒上行走。
小學一年級優秀作文13
由緣分而開始，最終也會由緣分而結束。和你相見，那是緣分，與你離別，那是緣盡。緣盡，在我還來不及與你告別，你卻眨眼消失在茫茫人海之中。你的不告而別成了我一生的遺憾。我在心中默默希望，讓時間禁止吧!只停在你離別時的前一秒鐘!讓我向你告個別吧。希望我們再一次相見。看啊!你的離別，使花兒無心爭艷，只為你而凋零;聽啊!你的離別，讓鳥兒都無心歡唱，只為你而唱著告別之曲。你有感覺到么，因為你的離別，世界都黯淡了。你離開了，我卻期待著再一次相見。
與你的美好回憶，我期待著有后續的一天。今天，我與你告別……緣分從何而來……
小學一年級優秀作文14
秋天到了，秋天多么美麗！藍天格外高，白云格外白。秋風吹過，枯黃的葉子從枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，有幾片調皮的飄飄悠悠地落在了不遠處的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，讓小螞蟻可以乘著小船去遠方的親戚家做客呢！
秋天里，菊花是一道獨特的風景。花兒向著太陽開放，穿著五顏六色的花衣裳：有的金黃，有的艷紅，有的白玉，有的綠影，有的淡紫……千姿百態，放出陣陣的清香，遠遠的就鉆進你的鼻子里呢！
啊，秋天多么美麗！
小學一年級優秀作文15
上個星期天早上，我和媽媽到臨平山上去玩。
臨平山有動物園，動物園里有一只大黑熊。我們走到關黑熊怪的圍墻外，趴著圍墻往下看。只見黑熊走到了一個狹窄的水池邊上，它居然能在上面走，還能在上面轉一個圈。我真怕它掉到水池里去，可它還是穩穩地在上面又走了幾步，還抬頭朝我們看了看，仿佛在說：“瞧，我多厲害。”把我驚得目瞪口呆，很多人都在為黑熊鼓掌。
動物園能給我們帶來快樂，難怪我們要愛護動物。