1、我可以微笑著聽你說你們的故事,但真的打不起笑臉聽你說你們的關系 。
2、伙子跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑 。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性 。
3、靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了 。
4、兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉動,尋找聲音發出的地方,直到聲音沒有了,才恢復常態 。
5、半夜戲院散場了,一人擁出來走上了各自雇好的 。
6、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的`筒裙在隨風搖擺 。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降 。
7、哦!春雨呀,原來你跟著春姑娘一起來到大地,使大地生機勃勃,散發著清新的氣息,你靈巧的手,拔動著人們的心弦,拔動著人們美好的希望 。
8、貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊,走路悄然無聲,不致驚跑鼠類 。腳趾末端生有銳利的鉤爪,可以隨意伸縮 。這使它不但能在平地上疾走如飛,還能沿壁上房,爬樹跳墻 。老鼠被迫得喪魂落魄,很少能逃脫厄運 。
9、春,柳絮紛亂,草色迷離 。春天,最美是萌芽 ??粗浼帕艘欢臉渲﹂L出嫩綠色“小眼睛”,小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭,瞻望著,瞻望著世間一切美好的事物 。那燕語呢喃,蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河,叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠--又一度春光乍瀉 。
10、這只天真可愛的卷毛獅子狗,小黑尾巴一擺動起來,像個滾動的小絨球 。
11、我的表妹文文,今年五歲,是幼兒園大班的小朋友 。
12、自信是永不枯竭的源泉,自信是奔騰不息的波濤,自信是急流奮進的渠道,自信是真正的成功之母 。
13、中午由于下雪,我不能回家吃飯了 。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我 。
14、建華同學身材均勻,不胖不瘦,烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩,顯得活潑可愛 。
15、下雨天氣,雖然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞 。雨點的聲音感覺并沒有什么規律,可仔細一聽,歡快的樂曲在耳旁奏響,讓人心情爽朗 。有時還想在雨中激情地奔跑,讓煩惱和雨點融在一起揮發掉 。大自然是萬物之母,她派雨水為植物提供營養,植物們又隨著雨點的伴奏,左搖右擺,動人極了!
16、我們院里來了兩個鄉下小孩 。一個是姐姐,梳著小辮,穿著小花褂 。一個是弟弟,腦門上留的頭發,就好像扣了一個茶壺蓋 。
17、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑 。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名 。
18、輕飄飄的一根針,在我手里仿佛很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了 。
19、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈 。
20、這時,我看見爸爸身后還有一個胖乎乎的小男孩兒 。
21、她在臟衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子 。
22、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一后地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑 。
23、小伙子跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑 。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性 。
24、她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落 。
25、娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開 。
26、只見一個男同學走上臺來,不聲不響地攤開一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來 。隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬 。它昂首奮蹄,顯示出一股不可阻擋的巨大力量 。
27、皆若空游無所依.日光下澈,影布石上,佁然不動 。
28、空中,晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞 。
29、聽,樹上的鳥兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏 。不一會兒,就有更多的音樂家想要加入 ???,奔流的山溪做起了舞伴,風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自己 。
30、他走了不一會兒,從嘴里、鼻孔里噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒,凍結在皮帽四周,恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上 。
31、我的表弟帆帆,今年五歲 。
32、捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的 。但寫起來卻不具體 。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作、神態寫得栩栩如生 。
33、開始了!第一位是我們班的體委,高高的個兒長長的`腿,只見他從起跑線加速,輕盈地彈跳幾次,刷!從起跳處飛躍而出!穩穩地落在了9米外地沙坑中 。
34、天氣陰沉,滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云 。東北風嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑,它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴嚴實實的皮襖,更別說那暴露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬 。
35、真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香 。
36、雨還沒有停,輕輕的滴著 。整個城市都籠罩在煙雨之中 。小船悠悠浮在水面上,與亭子相做伴;柳樹輕柔地擺動墨綠的長發,與倒影相做伴;綠水緩緩蕩起圈圈漣漪,與雨露相做伴 。
37、我的表弟是一個五歲的小男孩 。
38、沿河兩岸連山皆深碧一色,山頭常戴了點白雪,河水則清明如玉 。在這樣一條河水里旅行,望著水光山色,體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處,使我在寂寞里不由得不常作微笑!
39、他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈**,像是炒花生米一樣 。
40、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就好像小燕子一樣飛過了橫桿 。
41、翠竹,你是那樣的綠,綠得仿佛要流動;你是那樣的茂盛,濃密的枝葉透不進一絲風;你 是那樣的挺拔,棵棵直指云霄 。
42、淡藍色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環抱之中,就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石 。
43、我將搭在背上的書包拽下來,低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不跳,氣呼呼地站著 。
44、小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,一群群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋,有幾條小魚在河里快活的游著 。它們有時停下來,有時在水里轉圈圈,它們玩的可開心了 。
45、他這一個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,好像是炒花生米一樣 。
46、初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風 。
47、老人的雙手很靈巧 。一個泥人在他手里誕生,只要幾分鐘 ??此帜闷鹨粓F泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來 。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭身和腿 。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子 。
48、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會 。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內 。
49、聽見某個名字,想起某些事情,這個城市安靜的讓人心顫 。
50、空中飄著雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落 。
51、春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷,而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天,這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過 。
52、用“————”畫出文中具體描寫橘花“形態不一,婀娜多姿”的句子 。
53、日復一日,年復一年,春夏秋冬四位神奇的魔術師,在自然這個大舞臺上表演著各自的節目,表演著 。
54、一手把著小小的榛子,一手拿著那笨重的鉗子,眼睛直直地望著榛子 。鉗子緩緩地落下,卻常常砸到一邊,不一會兒工夫,手被砸了幾次 。她的臉上現出痛楚的神情 。
55、想起來這里,我懷著忐忑不安的心情,仿佛腳下生了風,三步并作兩步往回跑 。
56、春姑娘悄悄地來了,和煦的陽光從竹林的葉片枝桿中灑下了千絲萬縷的金線,為竹林增添了生機 。
57、老師正專注地唱著,她的歌聲真美,小朋友沒有一個不認真聽的 。
58、小男孩兒跳了起來,退后幾步,脫下外衣,擺出個迎戰的架勢 。
59、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,接下來猛撲向前,兩手迅速地一扣 。
60、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了 。
61、我們班的男同學大多數都人高馬大,所以籃球運動就倍受我們男生的青睞,這不,體育課上,我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手 。
62、跳遠是由助跑起跳騰空和落地四個部分組成的 。它們是一個完整的統一體 。因此,正確地完成跳遠技術的各個部分動作,以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵 。
63、討厭的“臭大姐”,竟這樣旁若無人,莫非想破壞我的實驗?我伸出手指重重地彈了它一下 。誰知沒有彈開,卻惹怒了這位“臭大姐”,它立刻放出一股臭味,熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋 。
64、小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴,兩旁有6根白色的胡須,常常一扇一扇的,挺神氣 。
65、清澈的空氣使大地廣漠無垠,把它無限地擴展開去 。一切都在往遠方同去,而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去 。
66、寒冷的嚴冬,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了 。
67、夜晚,滿月升起來了,一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上 。
68、我對他再沒有感覺,我不再愛她了 。為甚么會這樣?原來我們的愛情敗給了歲月 。
69、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框 。
70、助跑、踏條、騰空、落地一條美麗的弧線一個輕捷的身影從眼前掠過踏在沙坑走向勝利!
71、每個人都有一段悲傷,想隱藏卻欲蓋彌彰 。
72、漓江水好靜呀,靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語,偶爾微風飄過,清脆的水聲就像一個小姑娘在輕歌 。
73、我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏 。只覺得粘乎乎的',仔細一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了 。我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來了 。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞” 。我終于用三塊面皮包了一個餃子 。
74、第二自然段從()、()、()、()四個方面描寫了橘花的外形 。
75、我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來 。
76、我點了點頭,像個小地鼠似的鉆進了西瓜地 。
77、翠竹,你是那樣的綠,綠得仿佛要流動;你是那樣的茂盛,濃密的枝葉透不進一絲風;你是那樣的挺拔,棵棵直指云霄 。
78、我光著腳丫,踩著海水,注視著波光粼粼的海面,聽著嘩嘩的響聲,那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲,又像歌唱家的雄渾的進行曲,那聲音使胸膛激蕩,熱血奔涌,啊,我多么愿意聆聽大海老人的諄諄教誨啊!
79、像一個陀螺似的旋轉起來,使他的身子愈轉愈小 。
80、如果 。所有的傷痕都能夠痊愈 。如果 。所有的真心都能夠換來真意 。如果 。所有的相信都能夠堅持 。如果 。所有的情感都能夠完美 。如果 。依然能相遇在某座城 。單純的微笑 。微微的幸福 。肆意的擁抱 。該多好 。可是真的只是如果 。
81、他發起抖來,全身的筋骨都在搐動,牙齒和牙齒,忍不莊發出互相撞擊的聲音 。
82、站在高高的山谷上放眼遠眺,你會看見綠的是大樹和嫩草,紅的是朵朵鮮花,小草就像一枝枝小毛筆蘸上了綠色的顏料,在大地上寫出了第一首春天的詩!紅紅的花就像一個個活潑的小啦叭 。正在吹著動聽的樂曲呢!一棵棵大樹就像跟著節奏在跳舞的小姑娘 。
83、灰白色的霧從亂石縱橫的山谷里冉冉的向上升騰起來,而壓在山巔上的烏云,卻越來越低沉了 。一會兒,山峰隱沒了,路也看不清了,四周一片昏黑 。
84、遠看,那竹林綠得像一塊無瑕的翡翠;近看,竹林又像一道綠色的屏障 。
85、因為愛心,流浪的人們才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初 ??释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心,如同世紀之歌渴望永遠被唱下去 。
86、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到 。
87、我閉緊嘴,風卻像是一只有力的手,窒息著我的呼吸,逼迫我不時地張一張嘴 。就在這一剎那,它也會往我的口腔里揚一把土,類似一個惡作劇的孩子 。
88、就在春夏秋冬四位神奇的演員表演各自的絕招時,時間老人的步子也飛快地邁動著 。當冬表演結束后,一年過去了,又迎來了新的一年 。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著 。
89、生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中 。
90、成千上萬的小雞,成群結隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑的欣賞著,這屬于它們自己的王國 。
91、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就仿佛小燕子一樣飛過了橫桿 。
92、小龍峽,位于陜縣店子鄉,這里山高林密,植被茂盛 。山澗懸崖峭壁、溪水清澈見底 。此山花崗巖大理石結構居多,在溪水的映襯下,怪石嶙峋,波光粼粼,相映成趣 。該鄉地處陜縣東南部,屬秦嶺山系,崤山東麓,山巒重疊,溝壑縱橫 。
93、人們在走著悠閑的步伐,傾聽著一曲曲生活里的歌謠,望著一幅幅現實的畫面 。在腦海里,永春,一幅現代版的“清明上河圖” ?!都t樓夢》里的花草樹木也不比小城種類繁多,優雅恬靜;小城也可與別處的水光山色一比 。小城,“水清、堤固、園靚、路暢、岸綠、房美”,聲名在騰空而起 。
94、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬 。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,接下來溜到角門前,只看見幾個挺胸疊肚,指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的 。
95、不要吝惜自己的愛,敞開自己的胸懷,多多給予,你會發現,你也已經沐浴在了愛河里 。
96、我在一旁觀看著,只見他們仿佛一只只正在奔跑的貓似的,從地飛躍起來,又踏實地落地了 。有個四班的男生跳了1米80,整個現場不禁發出一聲聲贊嘆 。
97、如果愛情只是路過,又何必到此一游 。
98、下雪了,先是小朵小朵的雪花,柳絮般輕輕地飄揚;然后越下越大,一陣緊似一陣 。
99、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節杖,大步走向前來 。
100、小辰穿著一雙釘子鞋,在離沙坑十幾步遠的地方停了下來 。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣,然后邁出堅定有力的步子 。
101、在深邃微白的天空中,還散布著幾顆星星,地上漆黑,天上全白,野草在微微顫動,四處都籠罩在神秘的薄明中 。
102、我坐在放下雨篷的洋車里,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕 。
103、他如法將瓜子塞進口中,“格”地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸濕,拿在手里剝的時候,滑來滑去,無從下手,終于滑落在地上,無處尋找了 。
104、誰蒼白了我的等待,諷刺了我的執著 。
105、疾風知勁 一派生氣 裊娜多姿 郁郁蔥蔥 挨挨擠擠 。
106、跳遠是由助跑、起跳、騰空與落地四個部分組成的 。它們是一個完整的統一體 。因此,正確地完成跳遠技術的各個部分動作,以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵 。
107、老師說還有一次機會 。我又雙手使勁搖擺,使出吃奶的勁,在最后終于跳過了七分,還多出一指寬呢!
108、你仿佛一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿,頓時,全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲 。
109、太陽出來了,竹林綠色的縫隙中透進一道道金光,微風吹來,竹葉輕輕地擺動著,發出 沙沙 的響聲,像是在向我點頭微笑 。
110、分好了隊,我自然是兩支隊伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個響當當的人物,和我一隊的“同胞們”,自然都歡天喜地,喜不自勝 。
111、藍天下面更美麗 。遠遠望去,是一座座連綿超伏的山峰,就像一群保衛國家的士兵那樣手拉著手挺立在大草原上 。近處一棵棵的大樹就像一個個綠色的巨人站在大地上欣賞著這里的景 。五顏六色的花朵爭奇斗艷競相開放,點綴著碧綠草坪,這是多么的美麗 。
112、聯系上下文,理解詞語,(1)群芳斗艷:是指人或事物在相互比較,這里是指家家戶戶的花朵爭相開放,讓路人觀賞 。
113、夜,靜極了,玉盤似的滿月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地 。
114、樹叢被撥開了,一個小孩的腦袋鉆了進來,這是一個男孩子,大約有十二,三歲,又黑又瘦的小臉上,滿是灰塵,頭發約有二寸多長,亂蓬蓬的,活像一個喜鵲窩 。
115、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧 。
116、他抬頭一看,船頭上站著好幾個雄赳赳深目高鼻的外國兵,更把他嚇得索索的抖,兩只腿上想要一點力氣都沒有了,忙找了三四個人,拿他架著送到船上 。他此時魂靈出竅,臉色改變,早已呆在那里,撥一撥,動一動,連著片子也沒有投,手亦忘記拉了 。
117、風撫弄著莊稼,時而把它吹彎,時而把它揚起,仿佛大地在進行有節奏的呼吸,那一檔檔成熟的小麥也都有了生命,風從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細語 。
118、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下仿佛有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了 。
119、又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鰍似的,在水里追來追去,又喊又叫,真有說不出的愜意 。
120、我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地 。
121、小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的,左右搖擺 。
122、一個隆起的土堆映入眼簾,前面赫然而立著一通石碑,上面刻著朱紅色的幾個大字“夸父陵” 。陵上樹木成林,蓊蓊郁郁,蒼翠一片,在莊重、肅穆之中還透著幾分神秘,那樹林的綠濃濃的,似乎要流淌出來了 。
123、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了 。
124、小平今年剛三歲,個兒不高,胖乎乎的,很討人喜歡 。
125、臺上翠綠的大幕,慢慢變成了深綠,然后緩緩拉開了 。啊,夏出場了 。夏似一位生氣勃勃的少年,健步走上臺來 。夏的眼睛灼灼發亮,環視著臺下的大地,大地上頓時出現一片火熱的陽光 。大樹張開無數的臂膀,遮住夏火熱的目光,灑下一片蔭蔽 。夏的目光到達那里,那里就是一片酷熱,一片驕陽 。
126、站在跳遠板處,你突然發力向前跳出,啊,那動作教人快樂無比,無法自控隨著雙腳著地,一道美麗的“彩虹”產生了這是成功后的喜樂 。
127、小瑪拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇紅齒白,圓臉蛋,高鼻梁,一腦袋烏黑卷曲的頭發,挺俊氣的 。只是耳朵長得老長,真難看,可老人們說,那是“佛相”,有福氣 。
128、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬 。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個挺胸疊肚指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的 。
129、捉蝴蝶,打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的 。但是寫起來卻不具體 。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作,神態寫得栩栩如生 。
130、這一年,蒙古的草原還是那樣碧綠,滿山的青草茁壯的成長 。眺望幾里外的蘆葦,猶如一道屏障,遮住背后的美景,騎馬來到蘆葦旁,輕輕地走近蘆葦,天空中驚起一片水鳥和天鵝,飛了一會兒,又降到水面 。天鵝門優美的身姿使我不禁感到大自然的神奇 。
131、一場春雨過后,竹林吮吸著滋潤的甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它們探出了黃花花的小腦 袋,向大地展示著自己旺盛的生命力 。
132、輪到女同學了,我有點緊張,很快,就輪到我們班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要氣餒,繼續努力,果然第二次跳得好多了 。
133、我倒了盆水,先用毛巾濕濕臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會兒就滿臉香皂沫了 。
134、輪到我們釘了 。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻 ??墒俏乙荒恚涯菐讉€小毛頭捻得又細又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進去 。我只好把毛頭拽下來才穿進去 。接著,我在線得末端打上結,由于線上有唾沫,打結得時候,老是粘住手指,好不容易才把結打好 。
135、酒般的思念,一飲就醉,醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色 。于是,月醉了,夜醉了,我也醉了 。
136、她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的 。
137、離弦箭似的助跑,螞蚱似的起跳,空中的走步表演,引起陣陣驚嘆,落地的瞬間,你觸到了沙的柔軟,不管怎樣,榮譽永遠屬于你 。
138、冬天,一層薄薄的白雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光 。
139、捉蝴蝶打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的 。但寫起來卻不具體 。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作神態寫得栩栩如生 。
140、小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3里以外東西的氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞 。它還有一雙耳朵,每當聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認真地傾聽著外面的動靜!因而,人們養它來看大門,它是人類的忠實的朋友 。
141、太陽出來了,竹林綠色的縫隙中透進一道道金光,微風吹來,竹葉輕輕地擺動著,發出沙沙的響聲,像是在向我點頭微笑 。
142、開始了!第一位是我們班的體委,高高的個兒長長的腿,只見他從起跑線加速,輕盈地彈跳幾次,刷!從起跳處飛躍而出!穩穩地落在了9米外地沙坑中 。
143、愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果 。
144、狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著 。
145、五月的微風,飄著道邊槐花的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,溫柔的慰撫,有如慈母的雙手 。
【五年級動態描寫的句子146句】 146、輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了 。
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