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描寫車站的作文有哪些？1、《幸福車站》、2《人生的車站》、3《車站》、4《車站對面——一起長大的孩子》、5《車站的老人》、6《去車站接媽媽》、7《車站送別》、8《車站一瞥》、9《人生旅途的車站》、10《車站上的一幕》。
1、車站代表離別與相遇、幸福和難過。
2、車站是鐵路路網的節點，是鐵路運輸的基石，也是鐵路生產的信息源。
3、車站按照技術分類分為：編組站、區段站和中間站。
4、按照業務性質分類：貨運站、客運站。編組站、區段站、貨運站、客運站需要進行大量的列車解體、編組和技術作業、裝卸作業、票據填寫、運輸流的產生和消失以及運輸過程的信息處理作業，所以這些基站的工作可靠性，對整個鐵路運輸系統起著決定性作用。
5、在城市公共交通中，車站是指在城市公共汽車線路上供城市公共汽車停靠、乘客上下車而設置的專用設施，包括綜合車場、總站

文章插圖
車站為話題的作文走進車站，人潮涌動，沉悶的空氣讓人呼吸不過來，一個并不寬敞的車站將近容納了幾百人。我坐在車站的一個角落里，看到無數的人頭在攢動，目光最終落到了一個老人身上。她衣衫襤褸，佝僂著那沉淀著歲月的身軀，艱難前行。
一個穿西裝的男人過來了，箭步如飛，不小心撞了老人一下，頭也沒回匆匆地走了。
一個年輕人過來了，看著老人臟兮兮的衣服，捂著口鼻，快速地走了。
一個衣著華麗的女人過來了，瞟了一眼老人凌亂的頭發和滿臉的皺紋，冷笑了一聲，扭著那婀娜的身軀走了。一位農民工過來了，他將老人仔細打量了一番，小心翼翼地將她扶到最近的座位上，把手里剩下的礦泉水也遞給了她，似乎又說了什么，然后帶著最樸實的微笑走了。看到這里，心里悲喜交加。悲，是因為老人受到了無盡的委屈；喜，是因為這世上仍然有愛在傳承。
關于車站的作文(1)
久久地，我久久地站在這深秋的月臺上。
輕輕地，我輕輕地掃去月臺上飄落的楓葉。
死死地，我死死地守住那古老的車站，我發誓：
永不離去。
這是我的車站。
內心深處的聲音告訴我：你的幸福，就是守住車站。我的生活豐富又夾雜著單調的旋律。每天，做好一切準備迎接一列又一列的火車，再目送它們逐—遠去。那是幸福的，你只需要去觀看一種又一種的生活情調，在一種輕松的氛圍中了解你想知道的。甚至，不邁出步子，享受生命的多姿。作文
17年幸福的生活未免有一絲乏味。前些天，來了要去南方的車子，我置了一盆花在車尾，我住的地方陽光不足，我想讓我的花兒去品味一下別樣的生活，盼望它為我帶去一種希望。我又在車頭掛了一根紅絲帶，期望它為我的生活帶來一絲光彩。末了，在車上掛了一只鈴檔，渴望它將我的幸福傳播。
盼著盼著，那輛開往南方的車返回了，它漸漸停穩了。可惜，我并未看見紅絲帶的飛揚，我不相信自己的眼睛。明明親手系在車頭了。踉踉蹌蹌跑向車頭，我用手仔細摸索著，終于，感受到了絲絲滑膩，興奮地一看，我不禁呆了，鮮紅的飄帶似被抽干了血液，只有絲絲微紅仍綻放在那淡淡的綢帶上，平滑的絲線也被抽出了幾絲在手心無力地卷曲著。而我殘忍地看著我的光彩被殘忍地踐踏。隱約中，莫名的心痛一點一點吞噬我，像被人挖去了心，那鮮活的心走了，遺憾隨至，只有輕閉上雙眼的我，深深站在車頭旁。
聽著聽著，我企盼悅耳的鈴聲把我從黑暗中拉走，可是只有窒息的靜。我排除所有雜念，慢慢移動我那鉛重的雙腳，在遠處我看見了那耀眼的鈴鐺，它如金子一般閃爍卻透著一絲無辜。
沒錯，那萬般光芒下的盡是無奈，我急于想關心它，我用盡全身力氣飛奔過去。在它面前，我驀地停住了，在碰它的一瞬間我出現了恐懼，我擔心它會向我埋怨它的無辜。可我，還是伸出手指搖了搖它。
沒有聲音！
它只是無辜地晃了幾下，卻靜得令我窒息。只覺得我的幸福斷裂。可我，不是一直幸福著嗎？為什么，為什么會有這種失去幸福的感覺，我可從未離開我的車站啊！如果說車站是我的幸福源泉，我又怎么會難過得如此麻木呢？竟然一下于有了空的感覺，是我17年來找錯了幸福的對象嗎？我可以失去光彩，可是幸福會飛嗎？
這不是我的車站？
聞著，聞著，一種濃郁的香味侵襲得我痛到不痛。我突然記起了我的花，我那沒有充足陽光的嬌弱的花怎么這么香？我飛奔向那曾經是我的花。我呆住了。那小盆的花鋪開來瘋長，那脆弱的莖干撐破了束縛它的外皮，灰色的皮包裹著新的、翠綠的莖干。它變得挺拔起來。原本小小的葉片似漫了出來，生命熱烈得像血，只感覺一觸摸便會使綠色的漿液噴灑開來。那花兒，原本嬌柔的花兒，開得似噴濺的水花，花瓣似加厚了許多倍，變得執著起來。這一切的一切讓我感到，是我，束縛了你。
是我用愛你、使你幸福的借口攔住了你，我讓你看到生活百態而不讓你嘗試，并心安地告訴你，我的愛使你幸福，一直幸福。我不讓你經歷風雨是我的自私，直到你真正找到你的幸福，我才發現我的過錯，我不該更不能攔住你的路啊I我和你都是有生命的，那些沒有生命的鈴鐺、絲帶只可以帶去希望、光彩，但收回的呢？生命是不可以受束縛的啊，無論哪一種生活狀態，不經歷，只看著，怎么會幸福崛？
是我束縛了你，又是誰，束縛了我呢？
火車的鳴笛聲慚漸響起，我仍站在月臺上，站在車站里，靜靜思考這一切。火車的軸輪越轉越快，忽然．一片落葉跌落在鼻尖，生疼，我被打醒，飛奔向列車抓住扶手跳了上去。我氣喘吁吁地回頭看你，看著你漸漸灰黃的樣子，說實話，我舍不得你，但必須要離開，你也是欣慰的吧！那片落葉，是對我的催促嗎？
這一刻，我終于明白，
這是車站，
但不是我的。
(2)
馬路上，人來人往，車水馬龍。車站前那一輛輛公車依然倉促的停停起起。
忙不迭的人們都不緊不慢的上車，只有幾個容光煥發的，速度很快，似乎怕車不等人，然后微笑的坐下。
當公車在人流斷送的時候啟程，后面的人只能懊惱哀嘆自己為什么不抓緊時間上車。
機會，失去了，就挽不回了。作文
……
“陳妍，你下課來我辦公室一下。”老師面帶微笑的叮囑，我當然不會忘記。下課鈴響了，我如約而至。老師遞給我和另一個同學各一份材料，叫我們讀一遍。預感果然不錯，一年一度的朗誦比賽。作文
我緊張起來了，因為這次我有了所謂的“對手”，老師得在二中選一。靜謐的辦公室里，只有那時斷時續的沙沙聲——我正忐忑不安的拿著只有兩頁的材料翻來覆去的看，我將目光轉向了老師，那曠達的眼神里透露著幾絲深邃，遼遠和企盼。在這里，似乎空氣中都蔓延著蓬勃跳躍的氣息，我聽見了一個聲音在隱隱約約的叫喊，聽見了……
不知不覺中，我將閱讀材料畫上了一個完美的句號。另一個同學，同樣圓滿完成了任務。目光再次轉向老師，正躊躇不決著，低頭默默思量著，我還是第一次看見老師這樣猶豫不決過。
“陳妍，你去。”一聲話語，打破了前所未有的靜寂，更是打破了心中那層隔膜，我低下的頭毅然驚訝地抬起，老師對我欣然的笑著。我深吸了一口氣，一種強烈的感覺不由得涌上心頭——
我的公車正為我停著。