1、(如果)說,科學領域的發現有什么偶然的機遇的話,(那么)這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人 。
2、勝利是為個人出風頭 。勝利是為祖國爭光 。
3、用下面的詞語組成兩句意思不同的話 。
4、字典是我們無聲的老師 。
5、我們的教室(既)寬敞,(又)明亮 。
6、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭 。
7、請以“日出”為內容,分別寫一句比喻句和擬人句 。太陽像個大紅氣球從東邊升起來了 。太陽公公起床了 。
8、班會課上,老師繪聲繪色地給同學們講故事 。
9、一位臺灣同胞說,他是中國人,他愛中國 。
10、( )你每天堅持早鍛煉,你的身體( )素質會得到提高 。
11、中外游客看到詹天佑留下的偉大工程怎能不贊嘆不已呢?(改為陳述句) 中外游客看到詹天佑留下的偉大工程都贊嘆不已 。
12、學校開設了語文、數學、音樂和很多專科課程 。
13、炎熱的夏日里,小樹無精打采地耷拉著腦袋,蟬在枝頭拼命地叫著 。(縮句) 小樹耷拉著腦袋,蟬在叫著 。
14、清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地 。
15、《伏爾加河上的纖夫》 是一幅不可多得的珍貴的油畫 。
16、成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內遇到了麻煩 。
17、( )困難再大,我們( )要按時完成任務 。
18、祖父的年歲很大 。祖父的腿腳很靈便 。
19、生活在內蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠是一對相處得很和諧的好朋友 。
20、(如果)明天天氣好,我們全家(就)去游覽杜甫草堂 。
21、照樣子,把下面的句子換種表達方式 。
22、照樣子,改寫句子 。B、改成"被"字句 例:你走得越遠,不是越到不了楚國嗎? 例:蒲公英的花可以張開、合上 。
23、我們不能做損人利己的事 。
24、你過生日那天,難道不是星期天嗎?
25、帶著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙 。
【二年級按要求寫句子精選97條】 26、在春天的深處,細細地感受著春光 。
27、請讀讀下面的話,再仿照著把后句續完 。
28、海鷗既是吉祥鳥,又是幸福的鳥 。(仿寫句子) 這種文具既美觀,又實用 。
29、誰能說這不是天地給我的恩澤?(改為陳述句) 誰都說這是天地給我的恩澤 。
30、一個夢想,會有這么大的力量,誰都會感動 。
31、他給我們念動聽的兒歌 。他給我們讀有趣的故事 。(用關聯詞語連成一句話) 答案:他(既)給我們念動聽的兒歌,(又)給我們讀有趣的故事 。
32、(即使)困難再大,我們(也)要按時完成任務 。
33、我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律 。
34、我覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊 。
35、把難道我們不該珍惜時間,努力學習嗎?
36、“六一”節那天,我邁著輕松的步伐,興奮的心情來到學校 。(修改病句) 答案:“六一”節那天,我懷著興奮的心情,邁著輕松的步伐來到學校 。
37、他的父親帶來了幾支很好看的羽毛 。(縮寫句子) 父親帶來了羽毛 。
38、(不管)石塊有多重,小草(都)要從下面鉆出來 。
39、現在的老百姓(之所以)能過上這么好的生活,(是因為)黨的改革開放政策好 。
40、這毛茸茸的在地上滾動著的絨球原來是剛孵出來的小雞 。
41、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲 。
42、小紅說:“今天下午學校組織到野外活動,我必須參加 ?!?小紅說,今天下午學校組織到野外活動,她必須參加 。
43、我們的教室( )寬敞,( )明亮 。
44、開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗 。
45、大家都能辦到的事,難道我就不能辦到嗎?
46、這位很胖、很美的女老師輕輕地說道:“我希望你是我的女兒 ?!保ǜ臑殚g接引語) 答案:這位很胖、很美的女老師輕輕地說道,她希望你是她女兒 。
47、練習:選擇下面的關聯詞語,填在句子中 。
48、把句子換—種說法,不改變句子的意思 。
49、實現四個現代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?
50、斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來 。
51、每一朵浪花里都有一段動人的故事 。
52、我有辦法稱出大象的重量 。
53、(只有)不怕困難的惡人,(才)能攀登科學高峰 。
54、隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面 。
55、我躡手躡腳地撲住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙 。
56、雷鋒精神怎么會過時呢?
57、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 。
58、祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島,就像一把珍珠撒在南海的海面上 。
59、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法 。
60、( )走到天涯海角,我( )不會忘記自己的祖國 。
61、我國人民全力抗擊"非典","非典"疫情得到有效制 止 。
62、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
63、( )不怕困難的惡人,( )能攀登科學高峰 。
64、看了這本書,受到了深刻的教育 。
65、難道你就想不到它的樸質、嚴肅、堅強不屈,至少也象征了北方的農民?(陳述句) 你想到它的樸質、嚴肅、堅強不屈,象征了北方的農民 。
66、少年兒童是( ),老師是( ) 。
67、這個真實的故事使我深受感動 。
68、如果,你是湖水,我樂意是堤岸環繞;如果,你是山嶺,我樂意是裝點你姿容的青草 。
69、誰也不能否認這本書是何明的 。
70、聽到了姐姐獲獎的喜訊,年邁的父親激動得手抖動個不停 。
71、像桑拿那樣品德高尚的人值得贊揚 。
72、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎?
73、不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
74、黃繼光所在的營已經持續戰斗了四天四夜 。
75、這一池的荷花難道不美嗎?
76、從這個角度看楊桃,不久像五角星嗎?
77、( )這本書寫得太精彩了,( )我把這本書一連看了三遍 。
78、他非常著急 。(改成比喻句) 他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉 。
79、人藏在地道里 。不氣悶,不嫌暗 。
80、小華學習刻苦,善于動腦 。小華成績優異 。
81、每一個訪問埃及的外國人,怎會不去看一看金字塔呢?
82、刷子李的絕活外行人不信 。連內行人也不信,非說看看不可 。
83、綠油油的山上開滿了各色的映山紅 。
84、飽受饑寒的小珊迪的美好品質,將永遠打動人們的心 。
85、他時刻經常注意關心國家大事 。
86、小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本《雷鋒日記》 。
87、(只有)不斷發問,不斷解決疑問,(才)會最后把“?”號拉直變成“!”,找到真理 。
88、詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列 。
89、毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口 。
90、響亮的軍號聲把我從夢中驚醒 。
91、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷 。
92、我們要繼承和發揮老一輩的革命事業 。
93、天上的星星在閃爍 。(改為擬人句) 星星在天上眨眼睛 。
94、我們在暑假里終于登上了著名的萬里長城 。
95、大雨和烏云從天空中傾瀉下來 。
96、遇到困難,我們難道應該退縮嗎?
97、全班同學和少先隊員都參加了這次活動 。
98、上海博物館展出了一千多年前新出土的古物 。(修改病句) 上海博物館展出了新出土的一千多年前的古物 。
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