仿寫句子訓練的意圖精選124條 _生活百科

1、仿照例句，補寫出一個比喻句。
2、依照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海歐是海的文字。天空是宇宙的一部字典，云彩是部首，天籟是音序，小鳥、雄鷹是天空的文字。
3、仿照下面的例句造句，話題不限。要求內容健康，合乎情理，有新意。
4、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
5、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著？我們贊美，是否會想到？我們贊美，是否會想到
6、仿照例句，再續寫兩個句子。
7、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。
8、揣摩文段的表達意圖，根據文意填寫適當的語句。
9、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
10、答案示例：選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。
11、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。
12、仿照下面的句子，以“腐爛”為話題補寫句子。
13、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。字數要相等或大致相等。
14、例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是
15、學修辭，仿句子。從下列兩題中任選一題完成。
16、依據下面的例句，仿寫一個句子。
17、仿照例句，仍以“天上的明星”為本體造一個比喻句。
18、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
19、在下列橫線上，仿照前邊的句子，再續寫兩個句子。要求句式基本一致，內容貼切、自然。
20、有這樣一條手機短信：“不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了；不是所有的你１請改動畫線句的內容，使之成為一句祝福語。
21、在橫線上續寫一個句子，結構要與畫“”的一句相似。（40字以內）《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個個栩栩如生的人物；又像。
22、據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要點明寓意。
23、答案示例：（1）朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（2）朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。
24、答案示例：（1）雨露，滋潤枯萎受傷的心靈，讓人重新煥發青春光彩。（2）利劍，斬斷密密麻麻的荊棘，讓人擁有一路向前的勇氣。
25、根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
26、答案示例：草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠。
27、仿照前邊的句子再寫一個句子。
28、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。
29、仔細揣摩下面兩段文字，按照其內容和形式再仿寫一段話。
30、根據語境，仿照劃線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。是
31、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。，？。
32、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。
33、20xx年高考題四個方面的亮點。
34、依照下面的例句，以“你渴望理解嗎？”或“你希望成才嗎？”作開頭寫一句話。
35、依照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
36、讓學生了解仿寫句子的基本要求，掌握句子仿寫的基本技能，提高學生的思維和表達能力，為04年高考句子仿寫題的進一步復習打下一定基礎。
37、看看我們仿寫的句子中存在哪些問題。
38、答案示例：生活是一首詩,譜寫著華麗的篇章;生活是一首歌,回蕩著優美的旋律。
39、仿照例句，以“寬容”為話題再仿寫一組句子。要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意。
40、仿照例句，將下面的句子補寫完整。
41、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。
42、仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。
43、仿照下面的例句，再寫一句話。
44、在下文標號的橫線出續寫句子。要求：a.續寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結。
45、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
46、在具體的語境中仿寫、續寫一個“我喜歡”句。
47、仿寫句子，構成語意連貫的一段話。
48、仿照例句，寫一組句子。
49、仿照前邊的句子再寫兩組句子，構成語意連貫的一段話。
50、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前后呼應的排比句。
51、依照下面的例句，以“你渴望理解嗎？”或“你希望成才嗎？”作開頭寫一句話。例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間。因為時間是組成生命運動的材料。
52、仿寫句子。要求所寫句子與上下文結構一致，意思連貫，所用修辭方法相同。
53、依照下面句子的形式，以“興趣”開頭，仿寫一段話。
54、下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
55、仿照下面的例句造句，話題不限。要求內容健康，合乎情理，有新意。例句：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
56、按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
57、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
58、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。
59、根據下面句子提供的語境，仿照加點的句式，續寫一個句子。
60、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；
61、依照例句，從“成功／失敗、得意／失意、順境／逆境”三組詞語中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。
62、擁有________，______________________；擁有
63、請根據語境，續寫一個句子。
64、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：“花開兩朵，各表一枝” 。要有創新。
65、依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。
66、根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
67、根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。
68、答案示例：寬容是遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放著智慧的花朵。
69、請在下面橫線上填上適當的語句，組成前后呼應的排比句。
70、在下面橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。
71、.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
72、仿照例句,仿寫一組句子。
73、具有一定的修辭知識，能運用比喻、排比等修辭方法。
74、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼
75、在下面句中的橫線處，緊接上文再寫兩個句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。
76、參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。
77、、提問：概念中哪些是關鍵詞？
78、答案示例：沒有大海的壯闊可以有小溪的幽雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠。
79、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
80、仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。生命，總是在挫折和磨難中茁壯。
81、對下聯，表現領導干部為人民服務的態度。
82、堅持教師指導與學生訓練相結合的教學原則，師生互動，積極探索構建營造既嚴謹認真而又積極活躍的課堂氛圍教學新方法。
83、仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。
84、勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己。
85、依照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。
86、仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
87、下面的例句寫到“虛偽”，直接表述，言簡意賅。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞進行仿寫。
88、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
89、例：生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。例
90、根據下面這句話的句式，仍以“人生”為開頭，仿寫兩句話，組成一組排比句。例3：仿照例句，以“愛”為話題，另造一個句子。
91、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
92、仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內容要能推出句（2）的觀點。
93、答案示例：青春是一團火，她燃起我們生活的激情；青春是一縷陽光，她溫暖我們孤寂的心靈。
94、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
95、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。
96、2兩題先在草稿紙上練習，然后別請學生寫在黑板上，然后集體評議；第3道題目請3名同學直接到黑板前書寫，然后請本組同學點評。
97、認真閱讀下面兩句話，仿例②的格式和修辭特點，在③④兩句的橫線上填寫句子，使之與②構成一組排比句。
98、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
99、答案示例：興趣是什么？興趣是日，興趣是月。因為興趣，我們犧牲了喝咖啡，看電視，打撲克的時間；也因為興趣，我們敢于駕舟漂泊學海，背起行囊登書山。
100、在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“統一是主流，乃常態，為國人所稱頌”一句形成整句。
101、仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30字。
102、仿造下面句子，續寫兩句話，要求內容相關，句式整齊。
103、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
104、請同學們談談對仿寫句子的認識。
105、仿照下面例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。例句：我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。仿寫：，。
106、仿照示例，造兩個句子。
107、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當的一項是：（），漫漫歲月里的辛苦掙扎，上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
108、仿照開頭兩句句式，通過聯想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。
109、請按照下面句子的思路，另外選擇特定事物，仿寫一句話。
110、仿照下面的例句造句，話題不限。要求內容健康，合乎情理，有新意。例句：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
111、仿寫：要求句式相同，語意連貫。
112、仿照示例，選勸快樂/憂傷、順境/逆境”兩組中的一組作為仿寫主旨，還用“朋友是什么？”開頭，再仿寫一組句子。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫。
113、依照下面兩句話的格式續寫兩句話。
114、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。
115、集體交流，師生共評。教師對學生鼓勵，學生積累精彩句子。
116、根據下面提示，仿寫句子。
117、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。
118、答案示例：大地送來的累累碩果；寒風贈來的皚皚白雪。
【仿寫句子訓練的意圖精選124條】 119、根據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。
120、分析仿句中的問題并將問題歸類。
121、仿照下列例句，發揮想象，以“音樂”為陳述對象，完成句子。
122、請你按照示例仿寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。
123、下面的文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式和意蘊，在橫線處補寫句子。
124、有一定的語法知識，了解詞語的搭配、單句和復句的知識。
125、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
126、根據下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的橫線處添上一句跟上下文的意思相吻合的話。
127、仿照例句，補寫一個比喻句。
128、內容要協調一致，前后呼應。