1. 首頁 > 生活 > >

閱讀題怎樣賞析句子精選58條

小知識生活百科

1、那天，風大，雪大 。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團火焰，我的心，也隨著這團火焰火熱火熱的 。
2、大家不再堅特，轉而詢問他從哪里來，找兒子做什么 。
3、（二）含義：結合文章中心分析人物精神、詞語含義鑒賞文章的基本思路：
4、品析思想內容：中心、選材；
5、品析藝術特色：寫作手法；
6、品析語言：修辭、用詞 。
7、公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的…… 的主題（或豐富了主人公……的性格） 。
8、嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮的車站上 。
9、他說了一個班級，并報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神——他們都是那個學生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子！
10、運用了擬人的修辭手法，“鉆”字生動形象地寫出了小草破土而出的那一股擠勁，表達出春天來臨時的生機勃勃，表達作者對春天的喜愛和期盼之情 。
11、大約那年冬天吧，嫂子生了孩子 。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據 。我正在長身子的時候，對米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后 。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個人，只有我是一個閑人，所以，能少吃我盡量地少吃 。
12、緊扣原文，舉出一定的例子 。
13、大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥 。嫂子回來時，我已添凈了留在碗邊邊和嘴角的米粒 。嫂子似乎察覺出了什么，眼圈兒紅紅的 。晚上，嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開鍋，卻發現里面還掩著倆個雞蛋 。
14、2008南寧市中考閱讀題《偉大的悲劇》（節選）中的題目（第15題）：聯系上下文，說說第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義 。
15、這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”的地方 。
16、請品味、賞析文中劃波浪線句子的含義 。
17、那天，風大，雪大 。隔著車窗，嫂子跑著向我招手 。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的 。
18、對整個文章或者是情節的作用
19、它揭示的道理或給人的啟示
20、句式特點、富有表現力的詞語分析
21、從結構作用的角度賞析句子 。
22、從詞語運用的角度賞析 。
23、找出文中你最喜歡的句子，并說說理由 。
24、張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的學習情況 。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點著頭，臉上的愁容散去不少 。
25、同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他 。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上 。其他人都從座位上站起采，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上 。
26、我與嫂子最末的相見，是去年春節攜妻帶小回老家去 。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕 。嫂子養了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒有正兒八經地嘗過雞蛋的味道 。
27、正對：上下句意思相近、相似、相補充、相襯托 。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空 。
28、記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事 。
29、詞語的引申義是指由詞的本義演變而產生的后起義 。
30、反對：上下句意思相反或相對 。如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 。
31、詞語的指代義是文章中代詞的指代意義 。
32、魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現 。
33、那天，風很大，雪很大 。透過玻璃窗，我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕，我覺得雪地里有一團火焰永不熄滅 。雖然她穿的棉襖是黑色的 。
34、選文中劃線的句子運用了什么修辭手法，請結合全文簡略說說這個句子在文中的表達效果 。
35、一個好心的媒人看著可憐，說家里沒個女人，日子少光彩 。于是，在那個黃青不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢拖回了我的嫂子 。她年長我15歲，嫁來時，穿著大紅的棉襖，頭上戴著大紅的花，臉上雖有顯而易見的菜色，但卻洋溢著幸福的笑容 。接親的驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換的 。
36、”阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學會自己疼自己 ?！彼f 。臨開車的時候，她塞給我一袋東西，我打開一看，是六個雞蛋 。為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的 。抱著雞蛋，我無語而泣 。
37、張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍 。做這些時，他似乎完全忘了身邊的其他人 。
38、言之有理即可，看清要求 。
39、格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）
40、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣 。
41、走廊里傳來了腳步聲，男人側耳聽了聽，忽然現出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費 。
42、后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎 。
43、現在，我38歲，號稱作家 。
44、”我們”，自然也含著我的侄女，她現在在美國攻讀博士 。
45、一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半 。
46、有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒 。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手 。
47、母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶 。
48、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性 。
49、從內容情感上看句子每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感 。
50、解題步驟：首先了解詞語本身的含義；其次分析具體的語言環境；第
51、聯系文章的主題和作者或人物的思想感情來分析 。
52、詞語的比喻義是指用一個詞的本義比喻另一事物而產生的新的比較固定的意義 。
53、是否有遺漏的修辭或描寫方法；
54、我跑到河里，破冰給侄女洗尿布 。
55、例題解析：（1）、請結合文章，說說結尾句中的“更好”指的是什么 。
56、選文中劃線的句子運用了什么描寫方法，請結合全文簡略說說這個句子在文中的表達效果 。
57、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么 。
58、“低唱”、“彈琴”運用擬人的修辭手法，（擬人化），生動形象地寫出了它們歡快的特點，表達了作者對百草園童年生活的喜愛之情 。
59、我沒說話 。我盯著嫂子久看，我突然發現她的眼睛已經深陷下去，像一眼枯井，而且頭發竟也全白 。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實是最美的 。
60、從修辭的角度賞析句子 。
61、我的眼睛濕潤了，驚嘆于這種變化且深深為之感動 ?？粗闹?，同事們的臉上也寫著同樣的感動和敬重 。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創造者——父親！我們也終于明白：這祥的父親，應該有這樣出色的兒子 。
62、嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現的淚花 。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子 。
63、分析句子含義、作用的基本答題思路：
64、從內容上看：①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么
65、從結構上看：①過渡 ②呼應③鋪墊標題的作用和含義：（一）作用
【閱讀題怎樣賞析句子精選58條】 66、文章的線索 ①以人或人的某種感情為線索 ②以中心事件為線索 。