全網最全!運用引用的說明方法的句子37句

1、人只能有獻身社會 , 才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義 。
2、錦城雖樂 , 不如回故鄉;樂園雖好  , 非久留之地 。
3、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花” 。
4、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力 , 而不只在于生存 。
5、對自己的痛苦敏感 , 而對別人的痛苦極其 麻木不仁 , 這是人性的可悲的特色之一 。
6、我們為祖國服務 , 也不能都采用同一方式 , 每個人應該按照資稟 , 各盡所能 。
7、人生的價值 , 并不是用時間 , 而是用深度量去衡量的 。
8、思考是實踐的源泉 , 不會思考的人 , 只會是四處碰壁的莽夫 。
9、橋長265米 , 由11個半圓形的石拱組成 , 每個石拱長度不一 , 自16米到
10、先相信自己 , 然后別人才會相信你 。
11、畫圖表:有些事物的關系抽象而復雜 , 僅用文字說明還不能使讀者明白 , 這就需要附上示意圖 , 或按比例精確繪制圖 , 如產品設計圖、軍事行動路線圖等 。
12、舉例子:為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講 , 人們不太理解 , 這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明 。
【全網最全!運用引用的說明方法的句子37句】 13、陶淵明的一生選擇的是站立 。
14、求人幫助的時候 , 求窮人比求富人容易 。
15、蘇武的一生同樣選擇的站立 。
16、改造自己 , 總比禁止別人來得難 。
17、我是你的 , 我的祖國!都是你的 , 我的這心、這靈魂;假如我不愛你 ,  我的祖國 , 我能愛哪一個人? —— 裴多菲
18、自我控制是最強者的本能 。
19、作比較:為了把事物或事理說得通俗易懂 , 有時可以從人們已有的感性知識出發 , 利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較 , 從而喚起讀者的想象 , 獲得一個深刻的印象 。
20、性癡 , 則其志凝;故書癡者文必工 , 藝癡者技必良 。
21、打比方:打比方就是修辭方法中的比喻 。
22、萬千事物無一具有兩面性 , 正所謂“水能載舟 , 亦能覆舟” , 這正如人生之路上的“絆腳石”一樣 , 總是阻擋著你的去路 。
23、有謙和、愉快、誠懇的態度 , 而同時又加上忍耐精神的人 , 是非常幸運的 。
24、真正的人生 , 只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現 。
25、因為“月”一下“明”了 , “星”自然就稀了 。
26、人生不是一種享樂 , 而是一樁十分沉重的工作 。
27、列數字:趙州橋非常雄偉 , 全長
28、6米 , 中部略窄 , 寬9米 。
29、成名的藝術家反為盛名所拘束 , 所以他們最早的作品往往是最好的 。
30、對人不尊敬 , 首先就是對自己的不尊敬 。
31、社會猶如一條船 , 每個人都要有掌舵的準備 。
32、思考與實踐化為一體 , 你將成為卓越的傳奇 。
33、(表示著重論述的對象)
34、電影我是看的 , 但不看什幺“獲美”、“得寶”之類 。
35、分類別:要說明事物的特征或事理 , 從單方面往往不容易說清楚 , 可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同 , 把事物或事理按一定的標準分成若干類 , 然后依照類別 , 逐一加以說明 。
36、月明人靜的夜里 , 紡織娘便唱起歌來:“織 , 織 , 織 , 織呀!織 , 織 , 織 , 織呀!”( 3 )
37、我“認識” , 其實我并不了解他 , 只是碰到過幾次罷了 。
38、這個彈琴的人真是“拳不離手 , 曲不離口”啊!(表示話語的引用)
39、這個彈琴的人的確“鍥而不舍”啊!(表示特殊含義 , 需要強調)
40、“好好學習 , 天天向上!”我禁不住 誠地、默默地祝福這個彈琴的姑娘 。
41、我們應該不虛度一生 , 應該能夠說:“我已經做了我能做的事 。
42、我們古代就有了“結繩記事”的方法 。
43、例如菊花 , 萎謝之前微呈紅色 , 表示它這時也含有少量的花青素了 。