永壽縣有哪些旅游景點永壽有什么景點 _生活百科

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寫拍皮球的作文以前，我好羨慕媽媽、爸爸和那些大哥哥、大姐姐們拍皮球。拍皮球既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。今年我上四年級了，爸爸終于肯答應教我練球了。
放假沒幾天，爸爸就送我了一個圓圓的、五顏六色的彩皮球，我好喜歡它哦。
【永壽縣有哪些旅游景點永壽有什么景點】我拍著爸爸送我的皮球，一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，我根本拍不到它嘛！
我只好虛心地向爸爸請教拍皮球的技巧，并且我還答應爸爸每天都要堅持苦練一到兩個小時。一天、兩天、三天、四天，我比原來強多了，但我暗自告訴自己還是得好好練習，等哪一天一定要超過爸爸的球技。
可是有一天，我卻想放棄了，因為我嫌它每天都讓我練得滿臉通紅、滿頭大汗，真不爽！爸爸知道后就嚴厲地批評了我，并語重心長地說：“你作為一名學生，干什么事都要有始有終。”我聽了后很慚愧，心想：我一定要繼續練下去！
功夫不負有心人，我終于學會了拍皮球！真是激動萬分！在課余生活中我不僅體會到了拍皮球的技巧，還懂得了一個很重要的道理：只要堅持下去，就會有好的收獲。
評語：課余生活是豐富多彩，你的選材很有意思，不愧為第二課堂。對于心理、動作以及爸爸鼓勵的言語把握很到位
一年級下冊看圖寫話妹妹在拍皮球的作文怎么寫寫作要點：首位呼應，文章中間可以埋下伏筆后再揭開，生動有趣。
我的妹妹最喜歡拍皮球。寒假的一天，在院子里的老榕樹下圍滿了小朋友，他們都在等著看拍皮球比賽。參加比賽的同學，每人身旁站著兩個人：一個人準備計數，一個人準備計時。
裁判高聲喊：“做好準備！”參加比賽的小朋友，手里拿著皮球蹲著或半蹲著，準備拍球。
裁判一聲令下：“開始！”只看見拍著皮球的小朋友的手快速地上下拍動，只聽見皮球在地上“啪啪”地響。有的把球拍得高，有的把球拍得低，有的不留心，把皮球拍到別處去了。
一個小朋友半蹲著身子拍，拍得矮矮的，她的眼睛睜得大大的，盯著皮球一動也不動。看！她拍得多快呀！她的`頭上還冒著汗呢！圍觀的小朋友不時發出喝彩聲和歡笑聲。裁判一聲命令：“停！”一場精彩的比賽結束了。
裁判宣布：這個半蹲著身子的小女孩獲勝，她高興得手舞足蹈，小朋友們也紛紛向她祝賀。這個小女孩究竟是誰呢？她就是我的妹妹。
拍皮球作文拍皮球作文怎么寫一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準備計數，一個準備計時。
這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發出“啪啪”的響聲。“加油！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲著拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”隨著計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們為她捏了一把汗的時候，她猛得又站起身來，用手繼續拍球。“71．72．73……”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲。
這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。
我的好朋友小學精彩作文五篇朋友是最真誠的伙伴，也是最值得信任的伙伴，下面是我給大家帶來的我的好朋友小學精彩作文五篇，希望能夠幫助到大家!
篇一：我的好朋友
我有一位好朋友，在我想不出作文題材時它會幫助我，讓我奮筆疾書;在我郁悶時它會開導我，使我豁然開朗，不再郁悶……
“它”到底是誰呢?哈哈，告訴你吧，它就是我在書店里一眼“相中”的作文書。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于植物的作文，可我找不到素材，畢竟我家不種植物。我打開作文書，隨手翻了起來。啊，我找到了，書中有不少關于夜來香的描寫。借助這票文章，我照貓畫虎完成了任務。沒想到，老師作文批改時還用紅筆寫了一個大大的“優”呢!
生活中，作文書經常帶給我寫作的靈感，它永遠是我的好朋友。
篇二：我的好朋友
我在班上有一個非常要好的同學，他是我最好的朋友，你們能猜出他是誰嗎?
他戴了一副近視眼鏡，看起來斯斯文文，很有學問的樣子，但你們千萬別被他文靜的外表給騙了。因為在他文靜的外表下，其實隱藏著一顆狂野好動的心。他有一個顯著的特點，額頭上留有一縷黃色的頭發，一雙小而神的眼睛像兩顆黑寶石，閃動著智慧的光芒。他喜歡穿藍衣服。我們倆有一個共同的愛好：打電腦。
他的性格就像六月的天氣一樣，變幻無常，但是他為人非常大方，喜歡幫助別人。有一次學校要訂閱報刊雜志，但我忘帶錢了，他及時向我伸出援手，借給我20元。
現在你應該知道他是誰了吧，沒錯，他就是我的好朋友周翔坤。
篇三：我的好朋友
我經常和何欣宇一起玩，他性格開朗、活潑、還很幽默。
記得有一次，我們正在上體育課，何欣宇突然要跟我握手，我拒絕了，于是他又跟李展豪握手，他對李展豪說：“握到李展豪先生的手，感覺像牽著一條哈巴狗。”逗得我們哈哈大笑。
中午飯時，何欣宇竟然把口頭禪，說成“口頭彈” 。
吃完飯，何欣宇又對我說：“一二三四五六七，某人的屁股刷油漆。”
這三件事把大家笑的前仰后合，我給他起了個外號叫“幽默大王” 。從此何欣宇成了我們班的笑料人物。
這就是我的好朋友，活潑、開朗、幽默的何欣宇。
篇四：我的好朋友
我的好朋友是作文。
以前，我討厭作文，討厭寫它要用那么多的心思，討厭它花了許多心思的作文不能打高分，我討厭作文!老師要我做的作文到三更半夜還不能想出來。我常常思索：老師為什么要我們寫作文，寫作文很好嗎?它對我一點用處沒有，為什么要寫它?后來，作文成了我的好朋友之后才知道作文就是用筆跟別人說話。作文要具備有4大能力：1、傾聽能力;2、表達能力;3、理解能力;4、習作能力，只要有這4種能力，一篇好作文就出來了。作文不要花心思，只要把你想告訴別人的一件事寫出來，寫具體、完整，中心思想表達出來，還要寫出自己的感受，讓別人聽了后知道什么事，還要讓別人感動。
我的好朋友——作文，只要我有樂趣、煩惱就把它寫成作文，讓它伴我快樂、憂愁。它給了我樂趣、知識，它將是我永遠的好朋友
篇五：我的好朋友
我的好朋友富麗姚，有一個很好聽的名字。她是我成長中的好朋友，在我眼里，她還是世界上最好的小姐姐。
富麗姚，長著紅撲撲、圓溜溜的小臉蛋，烏黑的大眼睛亮晶晶的，好象有著說不完的快樂。她的小嘴紅紅的，像玫瑰的花瓣，皮膚十分的潔白，她還有一頭柔軟烏黑的頭發。她總是喜歡笑著說話，嘴角還有一對小酒窩，非常的可愛。我最愛聽她講笑話了，每次聽她講笑話不把我的嘴笑到耳朵跟去才怪呢。有一次，我們又一起在樓下拍皮球玩，她又說起了笑話：“我每次聽到救護車的聲音，就覺得它是在叫‘有人病啦!' 有人病啦!’”哈哈……我大笑起來，她總是喜歡這樣制造快樂。

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