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小學生作文題目《智謀》電視、報紙上常常說有很多小孩失蹤、被人綁架。媽媽也常對我說，放學早點回家，路上壞人多，注意些，別被捉走了。
一天，爸爸和媽媽去上班，我一個人在家寫作業。突然，有人重重地敲了三下門。我以為是媽媽下班回家了，當我到門前準備開門時，回頭看了一眼墻上的鐘表，發現媽媽下班的時間還沒到，于是從門上的貓眼中向外看了看，發現那個人我不認識。我就問：“請問你找誰？”他說：“我是你爸爸的一個同事，你爸說他的文件忘帶了，他讓我來拿文件。”我問：“我爸說沒說他的文件放在哪兒了？”他說：“聽你爸說好像在床頭柜上。”我說：“叔叔你等一下，我去找。”于是我跑進臥室到處看了看，沒有什么文件。
我想，這個人是不是壞人？我來試一試。于是，我到門口又問：“叔叔，有好幾個文件袋，有紅的、綠的、黃的，請問是哪一個？”那個人馬上回答：“綠色的文件袋。”我心里一下子明白了：他不是個好人。我冷靜下來，說：“叔叔，等一下，我去拿。”
我跑回臥室里，關上門，立刻拿起電話給小區保安打電話：“叔叔，我家門口有個人很可疑，你們快來問問他是干什么的。”我放下電話后，光著腳悄悄地再次回到門口，從貓眼里偷偷地觀察那個人。只見他很不安，很著急，在門口不停地打轉轉，眼睛不安地亂轉。忽然，兩個保安叔叔出現了，那個人嚇得轉身就跑，結果一下子被保安叔叔抓住了。
晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們夸我很聰明，很勇敢。
小學四年級有關智謀的作文(要求:450字左右)人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理.
第一盤.也許是太想證明自己,也許是太急于取勝,我步步緊攻,棋風凌厲.然而由于疏于防守,破綻百出,很快被對方打敗.一盤本來開局不錯,可以更精彩的棋,就這樣匆匆收場.
可見,做事要心懷全局,把得失進退考慮周全.如果心浮氣躁,急于求成,就會顧此失彼,適得其反.再說,過早的分出勝負,也許未必是好事,即使贏了,匆匆結束的一盤棋也不算是好棋；那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生.
第二盤,起手穩多了,攻守結合,穩步推進.對手思索的時間越來越長,也許對方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數,突然,對方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了.果然,對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經堵不住了,只能認輸.
解決問題,應該把握關鍵之處.對于這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關鍵,誰能搶占先機,誰就能出奇制勝.
第三盤.雙方比拼進入白熱化階段,我和對方都不動聲色,但早已在棋盤上戰得熱火朝天.我盯著棋盤老半天,終于看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身.我得意地望著對手,然而對方并沒有認輸的意思.
對方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想：哼,看你還能頑抗多時?我還沒得意多久,就驚異的發現我又輸了：對方不停地用四子創造機會,反倒先我一步制勝!
看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的松懈,否則很可能會功虧一簣.就對手而言,能劣勢中積極尋找對策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴.
雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單.況且我知道,棋可以連續下多盤；而人生,只有一場,一旦錯過了,就再也沒有機會重來.
小棋子,大智慧.
棋如人生. 【教師點評】本文選材于生活中人們喜聞樂見的棋類活動,能夠很好地吸引人們的眼球,激發人們的閱讀興趣,尤其是文中對博弈雙方的運子拼殺和處心積慮的神態、舉止、心理等活動的細節刻畫,更是引人入勝,極易引起人們情感上的強烈共鳴.
以事寓理,角度新穎,是本文又一突出亮點.選材上大中取小,而在立意上卻能小中見大,小事件揭示大道理,對弈中采取的每一個步驟,都需要審時度勢、考慮周全；比拼中的心態,良好的心理素質和不言放棄的必勝的信念也是能否取勝的重要因素,這些最終決定勝負的變量在文中都得到很好體現,并給人以有益的啟迪.
此外,文中還善于運用對比手法,借助對弈雙方棋藝的不同和心態的差異,較好地突出了主題：成功的取得并非偶然,棋如人生,人生如棋,生活給我們智慧,生活才是我們最好的老師.文章多用短句使表達簡潔、精煉.以“人生如棋”發端,以“棋如人生”結局,首尾圓和,結構勻稱,同時也起到了點題和升華主旨的作用.
智謀的作文我的智謀
電視、報紙上常常說有很多小孩失蹤、被人綁架.媽媽也常對我說,放學早點回家,路上壞人多,注意些,別被捉走了.
一天,爸爸和媽媽去上班,我一個人在家寫作業.突然,有人重重地敲了三下門.我以為是媽媽下班回家了,當我到門前準備開門時,回頭看了一眼墻上的鐘表,發現媽媽下班的時間還沒到,于是從門上的貓眼中向外看了看,發現那個人我不認識.我就問：“請問你找誰?”他說：“我是你爸爸的一個同事,你爸說他的文件忘帶了,他讓我來拿文件.”我問：“我爸說沒說他的文件放在哪兒了?”他說：“聽你爸說好像在床頭柜上.”我說：“叔叔你等一下,我去找.”于是我跑進臥室到處看了看,沒有什么文件.
我想,這個人是不是壞人?我來試一試.于是,我到門口又問：“叔叔,有好幾個文件袋,有紅的、綠的、黃的,請問是哪一個?”那個人馬上回答：“綠色的文件袋.”我心里一下子明白了：他不是個好人.我冷靜下來,說：“叔叔,等一下,我去拿.”
我跑回臥室里,關上門,立刻拿起電話給小區保安打電話：“叔叔,我家門口有個人很可疑,你們快來問問他是干什么的.”我放下電話后,光著腳悄悄地再次回到門口,從貓眼里偷偷地觀察那個人.只見他很不安,很著急,在門口不停地打轉轉,眼睛不安地亂轉.忽然,兩個保安叔叔出現了,那個人嚇得轉身就跑,結果一下子被保安叔叔抓住了.
晚上,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們夸我很聰明,很勇敢.
四年級作文做一件事用上智謀我用智慧戰勝困難
【黃島開發區旅游景點黃島開發區旅游景點大全】智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我九歲那年的一個星期天，爸爸早早地出去辦事去了。我和媽媽吃完早飯，突然媽媽的手機來了個電話。一會兒，媽媽很著急地對我說：“睿睿，媽媽要去加班，你自己在家學習。” 話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。
唉，現在家里就我一個人了，屋里靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視，還玩了會電腦。臨近中午，媽媽打了個電話說，她還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己解決午餐問題。我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的，我又不會炒菜，怎么辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎么辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好像看到了希望，開門一看，原來是對門的阿姨。唉，要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子已經開始咕咕叫了。對啊，媽媽曾告訴我說有一條備用的家門鑰匙藏在雜物柜里！我趕緊把鑰匙找了出來，又在我的存錢罐里找了一些錢放在口袋里，鎖了門，就跑到飯堂去了。飯堂的飯菜真香啊，那天的午餐我就在飯堂解決了。
事后，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了“做一件事可以有許多辦法”這句話的含義，也知道了用智慧可以戰勝困難。
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