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問：明德小學舉行春季運動會，五年級二班有14名同學踴躍參加，每個班的運動員的號碼是連號的。這些號碼這些號碼的和不能等于300 。因為14個連號中有7個是單數。7個單數加起來還是單數，不可能是雙數。
美麗的校園作文400字方位順序寫明德小學寫作思路：通過對校園景色的描寫，抒發自己對于校園的熱愛之情。
我的校園——明德小學，這是一所美麗的校園。它是我學習文化知識的地方，也是我快樂成長的地方，更是我和老師同學共同生活的地方。
我愛我的校園，因為它特別美麗，走進校門，是學校的甬路，甬路兩旁是高大的樹木和鮮花。樹木綠草成蔭，枝繁葉茂；花兒五顏六色，爭芳斗妍格外美麗，讓我們路過的學生都情不自禁地停下來觀賞一番。
我愛我的校園，因為它還有寬闊平坦的操場，紅色的橡膠跑道時常有上體育課的學生們在那里奔跑；綠茵茵的草坪平鋪在足球場上，那不僅是足球愛好者的樂園，也是我們愛好做游戲同學們的樂園。我們玩累了躺在草坪上打個滾，就忘記了疲勞。
我愛我的校園，因為我在這里學到了很多東西，老師不但教給我們新的文化知識，還教給我們做人的道理，我一定要珍惜好現在的時光，做一個優秀的好學生，將來成為一個對社會有用的人。
我愛我的校園，因為我的校園多姿多彩，上課的時候我們聚精會神地聽講，做筆記。下課的時候，我們一起和同學們做游戲。
我愛我的校園，因為它給我帶來了無窮的快樂！
寫一篇大坪明德小學的美麗校園的作文寫一篇美麗校園的作文美好校園你我攜手
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作
一棵參天大樹,那么我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優美的校園
環境是和諧的根本.首先,校園的自然環境應是和諧優美的.如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉
悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩云：“山光悅鳥性,潭影空人心.”回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情”.在綠
草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特
的校園風景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當然,校園環境不僅包
括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境.一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設.尤其當校園環境浸透著每個師生的
汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.“景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳.”一個凈化了的環境,
會使人的心靈美化,并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.
其次,只有良好的人際關系的校園,才
能稱得上是和諧的校園.教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提.有人說：“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發展.”教師
只有真誠地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長.“學高為師,身正為范.”有人把教師比作
學生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發展的人.身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛
圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應有千姿百態、
意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機
器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以
人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情
文家明德小學對站裕豐園小學的足球比賽觀后感作文。字數400~600昨天我去體育館看球賽，是組織安排的，足球比賽觀后感。
那叫一個壯觀那！說是請我們去看球賽，其實換個角度就該這么說：是請我們去撐場面。不過既然人叫了咱這幫學生去，我們也不好拒絕啊，那么些個中學的人們，硬是給那兒撐足了兩萬多人，還真像那么回事兒。你說看就看吧，還非讓我們每人手里拿一氣球，這拿氣球我也就不計較了，還非讓我們自己吹，這不是郁悶我么。我是深吸一口氣啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往氣球里呼二氧化碳。往死里吹。可撐死了也就拳頭那么大，再看看別人的，比比，就跟孫子見了爺爺似的。唉。我的光輝形象啊！算是全毀了。我就是怎么也想不通啊，我這肺活量咋就是沒吹喇叭的時候偉岸呢？思來想去得一結論，我就一事兒精。看了一堆人頭晃動就跟老鼠看了大米堆似的激動。這一激動不要緊啊，我就倍兒有勁，跟剛吸完毒似的。吹喇叭的時候不就是熱鬧么，所以就吹的扎實。好，這問題得到了打破沙鍋的解答，打住。
在盛大的那叫什么來著？暫且叫做儀仗隊吧，過后呢，球賽就開始了，我拿著組織上發給的小喇叭在那兒使勁吹，使勁吼，吹的那叫一個喜慶啊！說是一加油助威。其實說白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了勁，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹個天響地響的。其實剛開始我吹的是不響的，您以為那容易呢？吹這，需要勇氣，懂不？你說吧我這么一文靜的處子，吹這玩意兒這就是一種巨大的進步了，我開始靦腆啊，都不敢放開了吹，扯遠了，回來回來，就說這小美吧，見我吹成那樣，譏笑我一句，你看別人吹的多么嘹亮，你這一看就知道是營養不良，你說我聽了這話能不難過么，純潔的心靈受到了極大的創傷，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭當長號使喚。于是成就了大業啊，聲震四方呀！看著周圍的同志們崇拜的目光，我那叫一個激動啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，沒有一點疲憊的意思，我得對得起黨和人民對我的期望呀！辜負了他們那我不得內疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根煙似的架勢，好象放個口哨在嘴巴里那么輕松。那么大一喇叭硬是被我這么叼在嘴巴上，往死里輕巧。我就想不通了啊，剛才我捧那么拳頭大的氣球，我怎么就覺得那么的沉重啊？罷了罷了。
后來球賽終于在一片歡樂的氣氛中結束了，我回到家就像受了刑罰，大去之期不遠矣的陣仗。容易么我。頂著如火的驕陽跋山涉水翻山越嶺走那么大老遠的路。又鍛煉了肺活量。這不是一般人能做的呀！不過我一看就是久經風霜的堅忍不拔的革命戰士，洗了個熱水澡，沒事兒了。精神好的跟剛度假回來似的，再回頭一想我這比喻還真不恰當。人革命同志能有熱水用呀？顯然是沒有的，這么一琢磨不要緊啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，來的多么不容易啊。抽屜里還珍藏著用烈士鮮血染紅的紅旗的一角。我不禁心里翻滾起一陣洶涌澎湃的浪潮。仰望蒼天，把拳頭抵在額頭上，我大義凜然的想，我一定要好好做人！
我回頭一看，糟糕，這題離的好象是有那么些遠了。要老師看了那還不得氣死啊，說丫真行啊。離題萬里，倒是省了不少路錢呵。我怎么能這么對不起老師啊！！所以我要在結尾感慨一下：啊！足球賽真好看，既增長了我們的足球知識又教育了我們要有團結向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。從文學上來講，這叫點名文章主旨深化中心升華主題。
新化縣明德小學作文400字美麗的校園
我的學校風景優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。
踏進學校，你會看見南北兩邊各有兩座教學樓。南樓前面有一座旗臺，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗。旗臺前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠遠望去，就像兩位士兵守衛著學校。
春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。花兒綻開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋，好像在說：“這個世界真是五彩繽紛！”春風吹過，榕樹搖搖擺擺，好像在向我們打招呼。
夏天，榕樹郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住我們的視線。我們常常在榕樹下玩游戲，強壯的榕樹為我們遮風擋雨，給我們帶來一陣清涼。鮮花開得更鮮艷了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不可開交，都在為花兒傳播花粉。花兒點點頭，好像在向蜜蜂、蝴蝶道謝。
秋天，花草愁眉苦臉的，好像生病了。榕樹的一些葉子變黃了，秋風姑姑走來，朝榕樹輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻調皮地躲開了。
冬天，雪花滿天飛舞，把大地裝扮得更加美麗。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的，卻潔白又柔軟的雪。又用雪織了一件又一件的“羊皮大衣” 。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗，玩得十分開心。
我的學校一年四季景色誘人，我愛我的學校，更愛忠心為我們服務的榕樹，因為它給我們帶來綠色、健康和快樂！
明德小學舉行春季運動會，五年級二班有14名同學踴躍參加，每個班的運動員的號碼是連號的。這些號回想去年的秋天，草坪上還洋溢著我們的歡聲笑語，運動會伴隨著我們的熱情和我們一起走過。正是在那秋高氣爽的日子，我們學校舉辦了一次令人難忘的運動會。
回憶當日，烈日當空，驕陽灑向大地，每個人都揮汗如雨，而同學們，卻一個個容光煥發，躍躍欲試。當他們踏上起跑線時，神情變得肅然，他們奮勇奔跑，努力向前，為了班級的榮譽，他們不顧自己的疲勞，在綠茵草地上奮力沖刺！
陽光越來越刺眼，空氣越來越炎熱，而運動員心中，卻不曾抱怨，看著終點馬上就要到了，他們必須奮力拼搏，去爭奪第一。此時此刻，鮮花為誰盛開？掌聲為誰響起？毫無疑問，我們應該把最鮮艷的鮮花和最熱烈的掌聲送給在場上拼搏的運動員們。
第二天，天上竟下起了蒙蒙細雨，秋風蕭瑟，秋雨凄凄，運動員們不顧風雨的阻擋，沖向終點。雨水濕透了衣服，雨滴打濕了面龐，運動員們流下了因勝利而激動的淚水。當他們跑到終點時，早已分不清哪里是雨水，哪里是淚水，哪里是汗水，它們早已溶為一體，澆灌了腳下的寸寸土地，他們的成績，將被永久記念，他們的精神將被永久傳誦！
我們看著領獎臺上的運動員們，他們在課堂上搗過亂，跟同學打過架，是老師眼中所謂的差生，平時只會低著頭接受大人們的訓斥，而站在領獎臺上，他們仿佛是一個個小英雄，自豪的迎著同學們的羨慕與師的贊許。此時的他們全身都洋溢著自信的光芒。
【青海海北旅游景點青海海北有哪些景點】他們就像一只只雄鷹，在綠茵草地上展開雙翅，搏擊長空，他們永遠是我們的驕傲，我們永遠為他們自豪！

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