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我心中的春天 初中作文 我心中的春天初二作文

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我心中的春天 初中作文 我心中的春天初二作文

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。我心中的春天初二作文，我心中的春天 初中作文這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、下面有兩篇，你看看有合適的不，組合一下，不合適的地方加以修改，應該可以用，希望能幫到你！春天來了 ， 大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息 。
2、校園里，到處都是春光明媚的魯象 。
3、柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來 ， 一叢叢 ， 一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!春天真的來了，在池塘里，在田野上 ， 在天空中，到處都煥發著勃勃生機 。
4、大自然的景色也變得豐富多彩起來 。
5、晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激 。
6、春天的景色太美了，春天里人們的心情更美 。
7、佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了 ， 歡快的笑臉充滿著希望 。
8、公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人 ， 捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返 。
9、春天里人們更忙了 。
10、俗話說：一年之計在于春 。
11、你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子 。
12、教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷 。
13、我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱 。
14、我熱愛春天 ， 因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的 ， 迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會 。
15、我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河 ， 積成了深潭 。
16、?。詞譴河旮端綽躺納?。
17、風和雨總是結伴而來的 。
18、早春的，帶點兒寒氣的風 ， 吹醒了萬物，樹梢綠了 ， 大地綠了 ， 連高聳的樓房的平臺也綠了 。
19、宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸 。
20、”說的多么好?。〉趾沃故恰奧獺保?在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海 。
21、人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了 ， 萎靡沒有了 。
22、感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心 。
23、再看看春天的天空吧 。
24、怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊 ， 那是孩子們放的風箏 。
25、在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著 ， 多么使人心曠神怡的景象??！春天属诱姠子? ，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天 ， 增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中 ， 還有零星的枯黃 ， 那是殘冬留下的痕跡 。
26、你也許會嘆息：“真是美中不足?。筆塹?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是 ， 你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現 ， 嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天 。
27、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著 。
28、盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們?。?你為春天的色彩貢獻了什么？[評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動 。
29、文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝 。
30、作者在描寫春天的色彩的同時 ， 還注意中心思想的深化 。
【我心中的春天 初中作文 我心中的春天初二作文】31、在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后 ， 又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目 ， 更上一層樓”的思考余地 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。