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五年級作文無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家收集的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文篇1
俗話說：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”你的親人遠離家鄉時，你是號啕大哭，還是默默無語，是不以為然，還是像以前一樣自由自在。
這個星期二的下午，我正在寫作業時，電話突然叫了起來，我不耐煩地問：“誰呀？”那邊傳來了一個耳熟的聲音：“任昊，九月二十九日時我們去信陽那考試，十月二日之前不能回去。”我聽后沒說一句話，掛掉電話后，撲到床上失聲痛苦起來。
晚上，我吃了半碗面條就進了房間，當時，我的心都快碎了，在他的生日到來之時，他卻遠離家鄉、遠離親人、遠離朋友，這是為什么，為什么我們父子不能見面，難道我們犯了什么彌天大罪，沒有，我們沒有犯，那我們究竟犯了什么？什么？
今天正是農歷八月二十九日，爸爸的生日。生日一般帶來的是歡笑和快樂，而我認為，這次生日帶來的是悲傷和痛苦，此時此刻，我才真正地體會到王維、李白為什么要寫《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。
今天夜里，我給爸爸打了個電話，問道：“爸，今天是農歷的幾月幾日呀？”我爸說：“農歷八月二十九日，我的生日。”我大聲說：“爸！祝你生日快樂！”然后便掛機了。
在寫這篇《思父之情》時，我淚眼朦朧。
寫作業時，我坐在椅子上，靜想以前所發生的事情：一天，我在書房看書，杯子不知怎么的，突然掉了下來，正要砸到我的時候，爸爸把我推到了一邊，自己差點砸到了 ……
爸爸，在你的生日到來之時，我要說一聲：“爸爸，祝你生日快樂，萬事如意！”
五年級作文篇2
《圓明園的毀滅》講述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的痛恨。激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思別具匠心。是一篇對學生進行愛國主義教育的的優秀篇章。
課后對整個教學過程進行反思，有得有失，先談一下所得，有以下幾個方面：
1.對課文中的字詞教學要抓重點難點。對于五年級的孩子，課文中的生字詞不可面面俱到，每個都講到。而是對于學生自己不能解決的字音、字和詞語講解即可。例如，這篇課文字音注意：估量的“量”在這里要讀第二聲。玲瓏剔透的“剔”要讀第一聲。詞語重點講“眾星拱月”，要結合課文來理解，這個詞概括出圓明園的結構布局。詞的字面意思是“拱：聚集、環繞。像許多星星聚集、環繞著月亮。”教學時我問：文中的“星星”指的是什么？學生回答:“許多小園” 。這里的月亮指的是什么？學生回答：“圓明園、萬春園和長春園” 。這個詞語的意思在本段的意思就是：許多小園像星星一樣環繞著圓明園、萬春園和長春園的`周圍。這樣學生不僅學會了結合上下文理解詞語的方法，而且對圓明園的布局也了如指掌。
2.了解文章的結構條理。這篇文章條理清晰。教學時，學生先用自己的語言概括每段的內容。之后，從觀全文，學生發現：課文的第一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章結尾提到的“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。”首尾呼應。作者的痛恨、惋惜之情躍然紙上。第二自然段至第四自然段詳盡地介紹圓明園的布局、建筑風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的宏偉壯觀。第五自然段用精煉、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。這樣既可以幫助學生理解這篇課文內容，又可以教給學生布局謀篇的方法。
3.結合資料和觀看《圓明園》紀錄片，讓學生了解中華民族近百年來的屈辱歷史，告誡學生勿忘國恥，振新中華。教學中，我先讓學生查閱資料了解圓明園被毀壞的歷史根源，學生查閱資料得知：自清代中葉，整個國家的科學技術已大大落后于西方，階級矛盾日益尖銳，1840年（道光二十年）西方殖民主義者挑起侵華戰爭——第一次戰爭；隨后國內又爆發了反抗清王朝統治的“太平天國” 。1856年10月，英國和法國聯合發動了第二次戰爭。先在廣州兩度挑起戰端，但未達到予期愿望。為了對清政府直接施加壓力，就決計陳兵京城。侵略軍于1858年5月近逼天津，清政府被迫分別與英、法、俄、美簽訂了喪權辱國的“天津條約” 。1860年（咸豐十年）7月，英法侵者軍艦隊再次闖到大沽口外，以英法公使進京換約為幌子，一面武力進逼，一面誘以“講和” 。目的在于陳兵京師，逼清廷就范。腐敗無能的清政府遲遲不定戰守之策。侵略軍長驅直逼通州。9月21日，通州八里橋決戰清軍失利，次日晨，咸豐皇帝倉皇自圓明園逃奔承德避暑山莊而去，造成都城無主，百官皆散，軍卒志懈，民心大恐的危機局面。
4.讓學生寫讀后感。教學本課后，學生情緒高漲，義憤填膺。不僅對圓明園的毀滅痛心不已，還對英法聯軍的強盜行為極度痛恨。我見此情景，問道：“同學們，屈辱的歷史深深烙在我們的心中，我們不僅僅是痛心，更應該是覺醒，讓這樣的歷史悲劇不再重寫，那么作為今天的少年我們應該做的是什么呢？請把你的感受寫下來。”把讀和寫結合在了一起。
沒有完美的課堂，只有遺憾的教學，這節課后也有不足提醒我在今后的教學中需要改進：
1.對于課前查閱的資料。學生僅僅停留在從電腦上機械的打印下來，不會有取舍的巧妙運用。改進辦法，課堂上不允許念資料，只能根據自己的理解來回答。
2.有感情的朗讀還不夠到位。特別是“對圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失”認識不夠。所以，惋惜之情沒有讀出。今后加強朗讀訓練。
五年級作文篇3
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這句詩是當年徐霞客游覽黃山時寫下的。這句詩充分的表達了徐霞客對祖國好河山的熱愛，也巧妙的描寫了黃山的美輪美奐的景色。
黃山奇松
看著這張照片，你們一定知道這是什么了吧——這就是大名鼎鼎的迎客松！迎客松是黃山奇松的代表，他像一位熱情好客的主人，伸展雙臂歡迎游客的到來。他的名氣可想而知！上至人民大會堂，下至車站、旅館、花園的墻上都有迎客松的圖案！我也感受到他的熱情好客。黃山還有許多的奇松，比如倒掛松、連理松、團結松、黑虎松……
黃山奇石
看到我手里托著的巨石是什么？這就是從巖臺上突兀而起的——飛來石！飛來石重約360噸，與巖臺的接觸面積很小，似從遙遠的天邊飛臨于此，由此得名飛來石。位于摩崖石刻邊的清涼臺最令人心驚膽戰。它在三面臨空的危巖突兀而出。我站在上面感覺就像懸空了一樣。
黃山云海
黃山的云海變幻莫測，極其壯觀！如果不做解說幾乎沒人知道這波濤洶涌的海上奇景竟發生在黃山之巔！之所以叫云海，是因為她變幻莫測，就跟風起云涌的海面一樣，時而波濤洶涌、時而水平如鏡、時而溫文爾雅！踏著云的階梯走上人間仙境，我站在山頂向遠處眺望，像看見了一幅十分優美，簡直無法用語言來形容的山水畫卷！
舌尖上的黃山
黃山最具代表性的美食就要數徽州臭鱖魚和徽州毛豆腐啦！嘖！嘖嘖！是不是看起來很香啊！想吃吧！臭鱖魚聞起來臭，吃起來卻不臭，還很香呢！臭鱖魚味道類似咸魚，卻比咸魚好吃千倍，味道很鮮美，油而不膩，色香味俱全！毛豆腐則是經由豆腐自然發酵而成的，發酵好的豆腐外皮毛毛的，活像一團潔白的小絨球！烹飪好的豆腐，看不見外皮的毛毛，吃起來卻能感覺到毛毛，口感有點像腐乳，味道也像腐乳，只是沒有腐乳那么的咸，卻多了一股黃豆的清香！
唉！時間總是過得這么快，我真希望時間永遠定格在這美好的一刻！再見了黃山！再見了美麗的人間仙境！再見了好吃的美食……
五年級作文篇4
炎炎烈日下，送水工人把一桶桶清涼的水，送到千家萬戶，到底是什么支撐著他扛著沉重的水桶送到各家各戶？
是信念！
在戰場上，解放軍戰士是靠什么打敗了來侵犯的敵人？
是信念！信念是一種強大的力量，是正義者強大力量的來源，在一個人幾乎一無所有的時候，只要他沒有丟掉信念，那他一定會成功！
每個人心中都有一種信念，支撐著他們，不同的信念，就會有不同的結果。
小學我跑1200米越野的時候，我當時都不知道怎么跑下來的，竟使我得了個第八名，我現在才知道，是信念使我跑完了這段漫長的路。
只要信念還在，明天就是光明的；只要明天還在，信念，就永遠是強大的！
只要我不放棄信念，信念就不會放棄我！
信念是勇氣，是謀略，亦是男子漢的骨氣;信念是人類文明的催化劑;信念不僅僅是破釜沉舟，臥薪嘗膽般的勇氣，更是謀略和智慧的生動結合。
林肯說過：“噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣,他的成就不會超過自己的信念。”
信念，永遠是我強大的武器！
小學五年級作文無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是我幫大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文篇1
一個人隨著年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個人，無論在什么樣的情況下我都會感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對我的照顧是無微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準備好美味的早餐；在我生病的時候，她總會在喂了藥后，都會往我的嘴里放顆糖；在我開心的時候與我分享我的快樂；在我傷心的時候，她會傾聽著我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠都是這樣細心體貼。
媽媽總是把決定權交給我的手中，她永遠堅持地支持我的選擇。在我選擇音樂的時候，在所有人都認為，一個9歲的孩子應該努力學習，在竭力反對的時候，媽媽沒有聽取大家的意見，而是一味鼓勵我。萬事開頭難，一開始的學習，總是枯燥無味的。媽媽每次都是默默地聽著我的牢騷，一句話也不說，直到一次，我實在堅持不下來了，，丟開琴，負在地上哭，媽媽走過來，為我拭干眼淚，說：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結果，而是路途上堅持前進，過程總比成功更美麗。”媽媽教會了我堅持不懈地走好每一步，做好每一件事，無論結果如何。
時間見證了我的成長，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨立的通行證，我和媽媽的意見中有很大的分歧。很小的事情也會引起我們的沖突，作業上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫，練琴的時間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書引起了積累已久的戰火，她認為我只能在假期看書，我卻認為只有完成當天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關系也時好時壞，我對媽媽的責怪更是愛理不理，甚至還會吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫生告訴媽媽，這種病很難根治，一旦處理不好，會影響聲帶，媽媽很著急，她知道我一直以來只是把彈琴當做興趣，我的夢想是唱歌，對于我來說聲帶的確是很重要，為了讓我的夢想實現，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經驗教育我，都是因為她愛我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠都是我最愛的人，也是最愛我的人！
小學五年級作文篇2
今天，我們清遠市的金鑰匙的小采訪人員們上了一節合我們十分難忘，百分之難忘，甚至終身難忘的采訪課。
我們今天來到了外資企業以及跨國企業-----------清遠愛機汽車配件有限公司進行實地采訪。清遠愛機位于中國廣東省清遠市的南端，就是位于清遠銀盞嘉福工業區。清遠愛機是在二零零五年一月正式成立的，而像清遠愛機這樣的連鎖機構在中國武漢，中國廣州，英國UYT，印度LIL，泰國CNC，美國KML，美國KTH等世界各地18家。在二零零六年的四月份，清遠愛機正式地投入了生產，他們擁有兩條主要生產線：分別是沖壓與焊接，而沖壓的主要設備是一臺重二千五百噸的全自動流水線沖壓機，一臺重五百噸的落料線，還有一臺合模機組成。
在愛機公司里工人們十分勤奮是因為他們也有豐富多彩的活動呢！在公司里他們會舉辦社內日語班，員工消防練習，有演講比賽，改善提案發表大會，撿垃圾，護環境活動，還有員工月度生日會，撥河比賽，籃球比賽等等一些活動！
今天，讓我覺得最值得難忘的不是那些先進的科技，也不是中午的午餐讓人依依不舍，而是董事長新田清光伯伯與我們的交談！
我們來到研修室放了行李，我們的心情不知有多么緊張，要是看到老伯伯我可不知道如何是好，應該怎么和他對話呢？又是多么的興奮，自己可以見到這間公司的董事長了，他可是一位日本人呀！內心里產生了許多疑問，不一會兒，一位叔叔對我們說：“好，有請我們的董事長！“這時一陣掌聲響起，我的心也跳得越來越快，似乎心要從嘴里跳出來了，一位老伯伯走了出來用中文對我們說了一聲：“你們好”！只見這位伯伯有一頭黑白相間的頭發，有一雙“老手”，還有一雙圓圓的大眼睛，臉上總是帶著一幅和藹可親，慈祥的笑臉，身上穿著一身白色的工作服，可以看出老伯伯是一位非常熱愛工作的人。接著又用日語對我們說“今天，非常歡迎金鑰匙的小采訪人員們，來到了清遠愛機有限公司參觀”！又笑著對我們鞠了個恭，又一邊向我們介紹了愛機公司，讓我聽得聽得都有一種不可思義的感覺，又想了想這是什么感覺，最后，我想到了，那就是一個日本人能和中國人一起靜下心來溝通，而且是用心去溝通的感覺。老伯伯講了最后一句話，我想了一下，一定是讓我們好好學習的話語吧？果然我猜好了。
今天，我明白了人不一定用言語去表達，也可以用心去溝通！
小學五年級作文篇3
它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的嘴，還一樣一個小鼻子。雖然它很可愛，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個星期不給它吃菜。
但媽媽也經常會給它解解饞，給它買香腸吃。
不過有時我也會偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒被媽媽發現！我和我家的小狗淘氣已經有了三年的深厚感情，我每次讓它感動的是，我每次放學回家時，淘氣已經早早的守在家門口，等待著我回家。
這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？
我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！
小學五年級作文篇4
我的小玲阿姨是個外表溫柔內心堅強的人。
小玲阿姨名如其人，長得小巧玲瓏，但個子不矮。她的腿細長細長的，腳瘦小瘦小的，臉也瘦得很，嘴角上有一顆小小的`美人痣。她的嘴角總帶著一絲微笑，說起話來細聲細氣的，我從來都沒看見她生過氣發過火。
說到小玲阿姨，就不得不提到她老公，也就是我的元生舅舅。他們倆本來過得很幸福，有房，兩人都有一份好工作。20xx年，小玲阿姨懷上了寶寶，但在懷孕才三個月時，元生舅舅在一次體檢中查出得了癌。一般人聽了這個消息都會崩潰甚至不想活了，更何況這個人還懷孕了！但小玲阿姨沒有被嚇到，她堅強地活了下來，后來生下的孩子也是健康的。
小玲阿姨將房子賣了，帶著孩子老公回老家休息。他們倆一直很樂觀，元生舅舅已經安全度過了四年時光，但病情仍在不斷加重，隔上幾個星期就得坐火車到深圳換藥做化療。就這樣，我們家就成了中轉站，他們一個月要來兩三趟。
這次來到我們家，因為上次開的藥吃完了，要去廣州找醫生開藥方。但當小玲阿姨到廣州時，才知道那個醫生當天不上班，打電話告訴元生舅舅。這下可把元生舅舅急得像熱鍋上的螞蟻，想不出任何好辦法來，就叫她在廣州住一晚上，等第二天再說。但神奇的是，晚上7：00，小玲阿姨回來了，還帶回了藥方。小玲阿姨告訴我，她知道那個醫生有個徒弟，而且知道徒弟的住處。她想，醫生會不會在教徒弟呢？小玲阿姨便找到他徒弟住的地方，醫生果然在那，就把藥方開了。
我的小玲阿姨真是個聰明、能干、堅強而溫柔的人。
小學五年級作文篇5
幸福是什么？幸福是健康，幸福是開心，但更為重要的是平安。
平安兩個字普普通通，一點兒也不起眼，但是，對于平安來說，是不是每一個人都能做得到呢？
回憶到上一次，記得我和媽媽剛剛購物出來，看到馬路上有一個男孩在“飛車”，擺出一些很酷的造型，我想，這位男孩一定是為了吸引路人的目光才這樣做的。
后來，我和媽媽把車開到拐彎處，開到了很多人圍在那里不知道在看什么，我下了車，跑過去看，看到了那一位“飛車”的男孩躺在地上，眼睛合得緊緊的，臉都變白了。父母接到通知后，立刻趕了過來撲到兒子身邊，說：“兒子，你快起來，如果你起來了，就帶你去游世界，如果起來了，媽媽以后不上班，都陪著你，如果……，如果如果，再多的如果也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。
生命是寶貴的，是唯一的，世界因為有了生命而變得更精彩，因而，我們要注意安全，把自己的生命作為世界的一點精彩，作為家庭里的一份幸福。
在公路上，我們都要以家庭，社會為中心，因為你在這個社會里，不僅是權利，更重要的是義務。你的一秒鐘車禍，換來的是一輩子的痛苦，快樂車一時，禍起痛一生。
平安是我們最好的朋友，它將永遠保護你，帶給你幸福，讓我們行萬里平安路，做百年幸福人吧！
小學五年級作文篇6
我真的好想要一雙翅膀。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在高樓大廈和白云之間玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以和小鳥一同玩耍。
我要是有一雙翅膀的話，我就可以在白云上睡覺，在白云是吃飯，白云就像我的家，就像我的朋友。
我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀幫人們做飯，洗碗，買菜...
我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀助人為樂！
記得有一次，我在懸崖上救了一個人。事情是這樣的：有一天，我帶著我家的小狗妞妞遛彎，突然，妞妞叫了兩聲，我緊接著特到輕微的呼救聲：“
救命呀！來人呀！快來救救我呀！”我聽到這里，急忙把妞妞拴在了一棵樹上。我跑過去一看，原來是又說摔倒在懸崖邊狼的樹杈上了，我驚了一下，忙
救人。我現在遇到困難了：沒有工具。可是，我又想到了我的翅膀。我立即用我那有魔力的翅膀變出了一捆繩子和一個熱氣球。然后，我坐著熱氣球像那
個呼救聲飛去了，接著我又把那捆繩子的一端扔向了他。我看他接過繩子了，就使出了我吃奶的勁把他拉了上來。最后，我和他一起坐著人熱氣球飛上了
岸。那個人一邊走，一般向我道謝，說：“謝謝你，要不然我還不知道我現在在什么地方呢,實在是太謝謝你了！”我說：“不用謝，哦，對了，我還有
事呢！”我有邊說，邊牽著我的妞妞回家了。
我真的好想要一雙有魔力的翅膀，因為我羨慕在那蔚藍色的天上的所有小動物！
小學五年級作文篇7
大家好，這里是蘋果家族，歡迎你們來到這里。我是蘋果家庭中的一員，接下來由我帶大家去參觀一下我們蘋果家族。你們可別小瞧一個個小小的蘋果，我們可有著悠久的歷史，人類種植我們已經兩千多年了，我們和葡萄、柑桔、香蕉并稱為世界四大水果。我們的老族長紅富士爺爺是見過世面的哦！他漂洋過海從日本遷移到中國，在中國肥沃的土地上安家樂戶。
紅富士爺爺果型大，身體圓的，皮膚很有光澤，他生長期長，是晚熟品種。假如你去掉果皮，呈現在眼前的是鵝黃鮮嫩的果肉，讓人一看就口水直流，如果用牙輕輕一咬，就會立刻感到有一種甜而酸的味道，舒服極了。我們家族中，有一位漂亮的小姐，那就是，紅星姐姐。紅星姐姐有五個楞，像顆五角星，色澤紅潤，只要你一靠近她，就能感受到她的體味芳香。
這是金帥哥哥。金帥哥哥跟紅星姐姐一樣，皮膚上有星星一樣的果點，果蒂較細小，味道香甜，水分較多。還有我們十分可愛的小國光弟弟，別看他體型小，吃上去清脆可口，還略帶一些酸味。以上介紹的四種水果是我們蘋果家族最引以為傲的“四大天王” 。
我們蘋果家族不只是味美而聞名與世的。我們的體內含有豐富的糖類、維生素和人體所需的礦物質，還有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發育不良，影響記憶力，所以我們蘋果又被稱為“記憶之果” 。
我們蘋果家族雖然是四大水果之一，但對生長的要求較低，土質以沙壤最為適宜，只要適度地剪去樹冠的外圍枝就可以了。此外，我們還有許多優點，如：耐寒、耐旱。對空氣的濕度要求較低。聽了我的介紹，我相信大家對我們蘋果家族有了進一步的了解。歡迎你們下次再來，也希望你們常把我們請到你們的家中，放在你們的餐桌上，我們愿意為你們效勞.
小學五年級作文篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是個陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個競選班干部的最佳時期。我非常榮幸地站在這個講臺上，向各位師生述說著自己內心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學習委員，我知道，學習委員是值得同學們想要去競爭的一個重大職位，中國的俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我會拿出我的真本事，絕不會對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個職位里負責，所以我有足夠的經歷與足夠的體驗，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個崗位。一是能借這次的班干部來鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個班級；三是我會積極參加學校的比賽或活動，讓自己的班級更加團結友愛。
如果我當上學習委員，我會盡心盡責的去面對每一個突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會勇敢的去面對，去克服，為同學們樹立一個好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級變成一個團體向上，機智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
請老師和同學們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
五年級的作文在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文篇1
我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那么生機勃。
春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時，玉蘭花已經開了，玉蘭花真白啊，看上去像涂了一層油漆一樣，那么純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一只只攤開的手掌，那么茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的花已經綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。
夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學們如果覺得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。
秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大小；有的花已經完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠處看，像一盞大大的燈。菊花這時也正開花，有黃的，有白的，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數都數不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細，還有的像龍爪一樣尖銳。這時楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。
冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹干和鳥巢，鳥巢里，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的校園增添了無限生機。
我爰我生機勃勃的校園！
五年級的作文篇2
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我讀到杜甫的這句詩時，總想去游覽五岳之首——泰山。今年國慶長假，我終于夢想成真了。
為了節省體力，我們先坐上旅游車來到了中天門。在中天門，抬頭望去，只見雄偉的泰山巍然屹立，直入云宵，彎彎曲曲的十八盤，就象一條銀色的絲帶，從天上飄落下來，山路蜿蜒，樹木茂盛，石壁上刻著風格不同的題詞，爸爸告訴我：歷史上許多皇帝和名人都來過泰山，題寫了許多碑石題刻，給泰山留下了很深的文化底蘊，形成了一道獨特的風景。
我們開始爬泰山了，一開始，我精力充沛，不一會兒就爬到了十八盤。陡峭的山路鑲嵌在懸崖峭壁之中，雖然我柱著登山棒，但沒過多久，腳還是痛了起來，像灌了鉛一樣沉重，似乎走一步都要花很大的力氣，爸爸媽媽不停地鼓勵著我前進。游人中也有白發蒼蒼的老人，也有年紀比我小的小朋友，他們都在奮力攀爬。終于來到了南天門，我們又一鼓作氣爬上了海拔1545米的泰山最高峰——玉皇頂。在玉皇頂上，我把象征我們一家人同心的鎖永遠鎖在了上面。站在玉皇頂上，我終于體會到了成功的喜悅，極目遠眺，“一覽眾山小”的感覺油然而生。
在山頂休息了好長時間后，我們又開始了漫長的下山之旅，雖然我的小腿十分酸痛，但在爸媽的鼓勵下，我還是順利爬下了泰山，到達了紅門。
這次泰山之旅我大約爬了一萬級臺階，收獲真是巨大，不僅領略了泰山的神采，“五岳之首”的雄偉，還磨煉了自己，讓我今后對學習中的一個個“攔路虎”時奮勇前進。
五年級的作文篇3
什么是正能量？在我看來，能讓你積極的、有活力的，就是正能量。
五月的某一天，我興高采烈的來到學校，學校今天舉行運動會，有拔河、賽跑等運動項目。而最讓人期待的是200米賽跑。小華一直在第一名的位置，而小青在第二名的位置，突然小青加快了速度，超越了小華，而在離終點不遠處的地方，小青忽然腳底打滑，“啪”的一聲摔倒在地上。小華跑過來問：“怎么了？痛不痛？”小青搖搖頭沒有說話。小華把小青扶起，一起走到終點，最后他們并列獲得第三名。這時，臺上響起了一片掌聲，為小華關心同學、幫助同學的這種精神所感動，這就是我們要弘揚的正能量。
我們都要助人為樂，這也是一種正能量。一天放學，天下起了大雨，我打著傘正準備回家，忽然看見我的同學小芳沒有帶傘，我就跑過去和她同用一把傘，邊走邊開心的說著話，直到把她送回家。你看，助人為樂是多么愉快的事啊。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”幫助別人之后自己也會得到快樂。
我們每個人心中都應該有真善美這種品質。
我希望這個世界上每個地方每個角落都充滿正能量，充滿希望，充滿愛！讓我們一起來創造正能量和傳遞正能量吧！這個社會太需要正能量了。這時在我的`耳邊不由得響起了那首歌：如果人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間……
五年級的作文篇4
科學課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發現鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜。“對，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
五年級的作文篇5
每個人有許多夢，它裝點著一個人的一生。它像棒棒糖一樣甜蜜著生活，像一件美麗的飾品點綴著生活，像一條鞭子激勵著我們向前……
我有一個偉大的夢想，就是當一名卓越的政治家。也許這些遙不可及的夢想會讓我們望而生畏，可喜的是我已經向我的夢想更進一步了，因為我當上大隊長。從小學一年級我就開始追夢了，為了我的夢想我一直在努力追求，為了更進一步我一直在奮斗。
每當莊嚴的國歌響起，看著那個大哥哥大姐姐在指揮著同學我就不禁心生羨慕，所以我就在心里暗暗的下決心：我一定要想他（她）一樣指揮同學——當上大隊長！可光說不會做，有什么用呢？所以啊我從一年級就開始鍛煉自己，每年我都會競選并成功當選班長，有任何可以鍛煉的機會我都不會錯過，所以我有了很強的管理能力和號召能力。就在上學期我們學校舉行了競選大隊委的活動，我踴躍參加了競選，我想都沒想就競選大隊長，一回到家我就寫稿子進行演講，在準備競選的日子里，我每天晚上對著鏡子進行練習，不屈不撓，每天起早貪黑，連嗓子啞了也不顧，還請了學小主播的弟弟做指導，終于在競選的前一天得到了令我滿意的演講。到了競選那天我以完美的演講稿、流利的普通話、超強的實力和超常的發揮“秒殺”了所有的對手。就這樣在我的不懈努力之下我離我的政治夢想就更進一步了。我想今后我一定要繼續鍛煉自己，實現我的夢想！
在人生的漫漫征程中，夢想就是前進的動力，無論在何時何地都不要放棄自己的夢想，要堅持不懈的追求她，這會是你成功是最美好的回憶！
五年級的作文篇6
美麗的世季春姑娘邁著輕盈地步子，悄悄地來到了人間。我走進校園一看，一排排垂柳迎著微風旋著優美的舞姿，美麗急了。這時一陣清香向我撲來，我隨著清香來到了松樹前，松樹發出了嫩綠的新芽，用手摸一摸軟茸茸地像個絨球，用鼻子聞一聞聞出了一股清香。看那亭亭玉立、裟娜多姿的柔柳，一陣春風吹來，枝條好象隨著風姑娘翩翩起舞。
夏天這里就變成了花的世界，草的樂園。瞧！那一簇簇鮮花，嬌艷欲滴，散發出陣陣清香，沁人心肺。粉紅的桃花、雪白的梨花都爭芳斗艷。開得是那么美麗、那么爛漫。一群蝴蝶在半空中飛舞，勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。
天氣漸漸變涼了，雖然歡快的鳥叫聲，鮮艷的花朵和縷縷花香，但是秋天那金黃色的樹葉也把校園點綴得色彩斑斕。早晨我一來到校園就看到樹葉一片片的飄落，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像一幅幅懸掛在空中的多彩的畫卷，還像一張張請貼邀請我們去品嘗泥土的芳香。
粉裝玉琢的冬天到了，教室的屋頂上，雪姑娘大方地送來了一床厚厚的棉被。屋檐邊掛滿了水晶般的小冰凌，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過樹枝一顫一顫的，那橢圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的各種花草，這時好象開滿了白色的花。
啊！世季的景色多美呀，春天萬物復蘇、夏天鳥語花香、秋天楓葉似火、冬天粉妝玉琢，每個季節都有它自己獨特的美。
五年級的作文篇7
今天，不知道用什么詞語來形容。剛到校，就說出了自己想說但又不知怎么開口的話，不知道當時是什么給了我勇氣，可能是因為當時在氣憤下才說出來的嗎？如果真的是的話，我還真得對他們說謝謝呢。時間慢慢過去，大約從第三節課開始，可能是因為不舒服而導致心情不好吧，剛好第三節課是體育課，恰好是上內堂，體育老師要求我們自己排一下六一兒童節節目，幾個表演者扭扭捏捏始終不肯排練，看到這樣，我也顯得非常的不自在，隨口就說了這樣一句話“你們想排就趕快去排，不排就靜下來做作業”在同學們的勸說下，他們才走上了講臺，我趴在座位看著他們的排練。
是的，我承認，他們的確比以前有進步，我也看出周傳森已經很努力了，他真的用心了，但是在我看來，他的動作還是有些死板，所以在周傳森走下講臺時，我就這樣當著同學們的面說“還行，只不過周傳森的動作有些死板，他完全可以配合同伴的動作，但是xx沒做到”就這樣的一句話，結果周傳森的下個節目他始終不肯去排練，體育老師，同學們都在勸說，而他卻無動于衷，反而哭了。當時因為我真的很難受，所以我沒有去說什么，只能聽著同學們的話，默默地趴在桌子上。中午放學時，xx的同位遞給我一個筆記本，看到這個筆記本，眼熟，猛然間，我想到了這是我以前送給他的，“這里面，周傳森寫東西了，讓你看”我接過了筆記本，第一頁就是他寫的內容，我本以為這個筆記本他早就用完了，但是出乎我的預料。懷著忐忑不安的心情，看了他寫的內容，我不知道自己是怎么想的……吃過午飯到校后，我就去找周傳森給他說清楚，但是我追了他很久，他卻始終不給我說的機會。午休時間，覺得自己很困，就趴在桌子上睡了一覺，這一覺也睡得很舒服，沒有被同學們吵醒過，當我睜開睡眼時，看到語文老師在教室內忙碌，然后又看看時間，這節課難道是因為語文老師在教室內才這么靜嗎？咦？班級真的很靜嗎……
今天，周傳森的話給我的記憶很深很深，我想解釋：周傳森，我不是沒有顧及到你的感受，其實說，我沒有想到就那么簡簡單單的幾句話會對你有這么深的影響，難道是因為我的那幾句話，你才不愿意去排練嗎？如果真的是這樣的話，那你就大錯特錯了“大丈夫能屈能伸”，你還是個小男子漢呢，怎么就被這一句話打敗了，就因為這一句話掉淚了？在我看來，你就是個倔性子，太愛面子了，但是有些時候在我看來你又有些高傲，就像是個小公子……因為這一句話，其實說這一句話，就算是給你指出的不足，你聽到了就應該努力去改正，對嗎？因為這一句話，就讓你掉淚值得嗎？我知道你已經努力了，用心了，但是不管怎么樣努力始終會有不足，漏洞，對嗎？要想做到十全十美很難很難，對嗎周傳森在繼續努力，爭取做到最好，放下你那倔強的性格，好嗎
五年級的作文篇8
他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。
他的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬于那種不說會干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年游俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆” 。
可不知道為什么，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會這樣?但愿我們的友誼地久天長。

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