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聞喜旅游景點攻略 聞喜旅游景點攻略路線

小知識生活百科

可不可以寫一些成都的作文題目？？？四季成都
世界看中國，中國看四川，四川看成都 。成都是一個受上帝寵愛的城市，它四季分明，如一位性情多變的少女，在中國西部閃耀著明光 。
春之愛撫——春風又綠岷江岸，成都又迎來了這美麗的季節 。你瞧，春風吹拂，成都從沉睡中醒來，揉揉惺忪的眼，溫柔而慵懶的春陽吻著它，為它換上了新衣 。寒風被攻克了，新綠發芽，柳樹那婀娜的身姿襯著百花，碧水的顏色映著柳樹，那嬌嫩的新葉讓人不忍觸摸，仿佛只要輕輕一碰都能讓它消失 。水邊道旁，鬧哄哄地開著許多小花，桃紅，鵝黃，潔白……而櫻花這女王般優雅的身姿在風中輕輕的搖曳著，它如同一團雪白的云霧，清香在暗中慢慢地飄過來……如果你認為這還不美，走出城區，金燦燦的“大海”邊，幾位農民會心地笑著 。你聞，金色大海的海風是多么令人陶醉，你忍不住地贊嘆道：“好香呀！”這大片大片的油菜花爭相怒放著，繁華似錦爛漫一路 。
夏之熱烈——炎炎夏日，人們在似火的驕陽與粘濕的汗水中無處可逃，而成都卻是天然的避熱所，這里從沒有似火的驕陽，只是有點悶熱 。坐在河邊的樹蔭下，泡上一杯清茶，任河風輕撫著你，細細品味，品味出夏的風韻 。走出城區，春天的花兒已經凋零，大樹又昌盛起來了，萬木競秀，樹蔭下 。人們的身影隨處可見，歡聲笑語中，是人們對成都夏的贊頌 。
秋之高雅——浪漫的秋風吹來了成都最燦爛的季節 。高高的銀杏樹葉子黃了，落葉飄飄灑灑地落了下來，如黃金一般，讓道路煥然一新，走起來“沙沙”作響 。如果從空中俯視，黃葉就像一條條金邊，鑲在成都之中，上天為了看清這美景，讓云層漸漸升高了，太陽也更明亮了 。這般美景，怎能不悸動你久閉的心門 。
冬之靈韻——寂靜的冬日，偶爾有穿著白衣的精靈，如同春天的柳絮一般，不停地飛舞著，親吻著你的臉龐 。而伴隨飛雪的，則是一陣陣臘梅的幽香 。不知在什么時候，這種清香來到了我的鼻腔，讓我沉迷其中 。這種黃色的小花有無比強大的魔力，吸引著人們，讓人們忘記世間無謂的紛爭的煩惱 。
【聞喜旅游景點攻略 聞喜旅游景點攻略路線】如此一座美麗，受眾人贊美的城市，能有幸住在這里是多么美好的事，珍惜它，品味它——這座天府之城 。
小學生寫作指導:如何給作文擬題近幾年來，大家可以發現，無論是高、中考，作文命題的思路發生了重大的變化，從之前的命題作文更多的轉向了半命題作文或話題作文 。命題者為考生提供一個開放性的話題，提供了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的寫作自由 。那么，話題作文如何為自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈現富有表現力的清新面孔呢? 1、巧用修辭修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來 。如： (1)比喻《我渴望老師的“陽光”》(四川成都)以“陽光”喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味 。又如《我發現女孩也可以做“太陽”》(江蘇南通)、《家，我們成長的避風港》(山西長治)，這些設喻佳題也都富于文學色彩 。(2)借代遼寧大連一位考生緊扣母親烏黑發絲中的白發展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情 。又如《人生需要掌聲》(安徽合肥)，這一標題借“掌聲”代“鼓勵”，也很有創意 。(3)層遞《好讀書?讀好書?讀書好》(浙江溫州)讀書的興趣、方法和作用在遞進中表達得簡練生動 。(4)比擬《小樹又快活了》(江蘇鹽城)《讀水千遍真有趣》(陜西西安)前者運用擬人辭格讓小樹具有人的感情，后者把“水”擬作能“讀”之物，用的是擬物辭格 。(5)對偶《朋友最真，友情最貴》(吉林長春)、《讀智慧之書，做有用之才》(浙江溫州)這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現出考生善于推敲的語言功夫 。(6)對比《躺著讀書，站著做人》(浙江溫州)“躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標題包含哲理，令人回味 。(7)雙關《我最需要一劑良藥》(安徽廬江)文中“良藥”既能治腿疾有能治心病，一語雙關，內蘊豐富 。(8)設問《錯?對!》(江蘇南京)先問后答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙 。(9)反問《中國的教育家，您難道還沒發現嗎?》(河北唐山)反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切 。(10)頂真《讀書樂樂讀書》(浙江溫州)《活讀書書讀活》(同上)這兩例運用頂真兼回環辭格，風趣地展示讀書之趣、讀書之樂和讀書之法 。(11)反語《我發現了家中的“賊”》(河北石家莊)家中幾次“失竊”，“作案者”原來是瞞著別人給災區寄錢的一家人的三個成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現一家人的高尚品德，幽默風趣 。(12)仿擬《我是服務的小行家》(湖北武漢)《讀書就是愛自己》(江蘇徐州)前者仿歌詞“我是賣報的小行家”，后者訪廣告語“愛你就是愛自己”，鮮活生動，點明主題 。(13)引用《腹有詩書氣自華》(浙江溫州)、《風物長宜放眼量》(內蒙古呼和浩特)前者形象地表現讀書的作用，后者揭示消除“代溝”的思想方法，引用名句作題目，能較好地體現考生的文學積累和修養，給人耳目一新之感 。(14)反復《“我”為我服務》(湖北武漢)前面的“我”為克隆人，兩個“我”重復，設置懸念，新穎醒目 。(15)通感《綠色可聽》(青海西寧)作者溝通視覺和聽覺，“聽”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視覺獨特，別出心裁 。2、善于引用 (1)引用詩詞古典詩詞有著豐富的象征意義和內涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是讀者喜聞樂見，富有親切感 。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句 。運用古詩詞或成語典故來作標題，還可以顯示出作者渾厚的文學素養和不同一般的寫作功底因此，常用的一種擬題方法 。(2)引用歌詞現在的流行音樂中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優美，借用它們作文章的標題，既顯得活潑風趣，又容易把讀者帶入文章所創設的情境 。如一位同學在中考作文時自擬的題目是《因為愛你》，見到這個題目，讀者一定會驚訝不已，想不到考場里還有這樣大膽的學生!可當你閱讀時，發現作者記敘的原來是一段與網絡有關的故事，結尾時他又巧妙地引用歌曲里“因為愛你，更珍惜我自己”的歌詞，全文可謂渾然天成;《女孩四重奏》講述的是女生寢室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?陰天?雨天》講述的是自己一天的幾次誤會 。3、借用符號 (1)標點符號屬無聲的語言，用之擬寫文題，清新活潑,形象生動，往往給人留下廣闊的思維空間 。如2000年浙江一考生所擬文題為“人生，豐富多彩!”，作者以感嘆號為題，語勢鏗鏘有力，形象地表明“人生沒有固定的格式”，并點出只要“把握好手中的生活之舵，人生將豐富多彩”這一主旨 。(2)將數學符號引進標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝之效 。近年來正悄悄興起于全國各類報刊，話題作文的擬題亦不妨借用之 。2000年江蘇一考生以“10-1=……”為題，巧用數學符號組成等式，設置懸念，為讀者留下廣闊的想象空間，對生活中的“10減1”現象作了多層次多角度的詮釋，可謂言有盡而意無窮 。4、其他形式 (1)轉換角度有時我們還可以從反面，或是從側面來擬題 。如《下周我不回家》這個題目就很有吸引力，寫的是作者和爸爸消除誤會之后，決心少回家，以認真的學習態度回報父母的故事;《第四號戒令》從側面來寫老師對學生的過分約束，讀時令人忍俊不禁，讀后發人深思 。(2)故設懸念文章的題目最忌“千人一面” 。在標題里設置懸念，把文章一波三折的情節含蓄地展現出來，才能緊緊地抓住讀者的心，這種方法簡單、易學 。同時，一個富有懸念的題目，也會讓你覺得有話可說 。如《女生傳來的紙條》這個題目就很典型：這位女生為什么要給男生寫紙條呢?紙條上都寫了些什么話呢?結局又會如何?讀者一看題目，便有了這么多要弄明白的問題，自然會產生讀下去的強烈愿望 。又如新聞標題《當列車駛來》也屬于這一類 。讓文章標題新穎、曲折、吸引人，當然還有很多方法 。不過，我們要注意不管用哪一種方法，一定要“不窘于題而又不失其題”，要像孔子說的那樣，“從心所欲”而“不逾矩” 。同學們若能認真注意到這些方面，必將得到意外的收獲 。
成都游記作文用上小標題我盼月亮盼星星 。終于盼到了去成都的這一天 。
第一天，我們去了都江堰，它是一個歷史悠久的水利工程，是李兵父子倆修的，快2000多年了呢！這個都江堰可不簡單，他可以防洪、防旱的 。岷江被分為內江和外江，外江流入長江，內江流入稻田，非常巧妙吧？防旱的時候，水只流到內江，防洪的時候，水既流到內江，也流到外江 。都江堰真是巧奪天工，造福后代呀！
路邊的野花在空氣中散發著清香，我們走在都江堰靜靜的江邊，一邊走一邊不感嘆著古人的偉大 。
城隍大殿是城隍爺審案的地方，小鬼是負責把鬼魂抓回來的，如果有罪，就到閻王爺的十殿去報到，如果沒罪，就放了他 。
我們第二天去了青城山，青城天下幽 。里面的確非常幽靜 。那里的樹木高大挺拔，山谷深不見底 。到了半山腰，我和媽媽詩興大發，媽媽出了上聯：“深山幽谷有仙人” 。我脫口而出就對出下聯：“青城仙觀飛仙鳥” 。而老爸對的是“都江水濤拜二王”唉，缺了點兒詩情畫意，男生就這樣 。
第三天我們又去了峨眉山的金頂，到了上面，我們第一個看到的是金色的十面佛，他很高，他的坐騎是大象 。十面佛用慈祥的微笑看著我們，彷佛在說：“阿彌陀佛，你們玩兒得開心吧！”跟十面佛一樣，大殿的屋頂也是金色的 。在陽光照耀下，金頂和十面佛金光燦燦，散發著神圣的光芒 。
一陣仙風吹過，風涌云起，這時候云海像無邊無際的海洋，云霧撲面而來，十面佛和金頂周圍仙霧縹緲 。這不就是人間仙境嗎？
青城的幽，峨嵋的秀，岷江的水，都讓我流連忘返 。什么時候再去看看呢？