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最新整理！鄧稼先的名言24句

小知識生活百科

1、情感、態度與價值觀：深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷 。
2、①段中的“那”改為“這”好不好?為什么?
3、能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文 。
4、沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前并不曾覺得那是最大的快樂 。
5、體會課文語言乎實、感情真摯的特點 。
6、①段如果改為“那是中華民族任人宰割、有亡國滅種危險的時代”，哪句效果好?說說你的理由 。
7、文段表現鄧稼先主要運用了什么表現手法?簡析這樣寫的作用 。
8、人類對于不公正的行為加以指責，并非正因他們愿意做出這種行為，而是惟恐自我會成為這種行為的犧牲者 。
9、②段中“今天”與“一個世紀以后”似有重復，如果去掉“一個世紀以后”，表達效果有什么變化?
10、閱讀課文，利用課文注釋和工具書預習生字、生詞 。
【最新整理！鄧稼先的名言24句】 11、朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情 。
12、簡析文段在語言上的特點 。
13、六經不能教，當以小說教之；正史不能入，當以小說入之；語錄不能渝，當以小說渝之；律例不能治，當以小說治之 。
14、患難困苦，是磨煉人格之最高學校 。
15、過程與方法：自主、合作、探究 。
16、研制核武器是中國人民的利益所在 。國外對我們封鎖，專家也撤走了，現在只有靠我們自己了 。我們要甘心當一輩子無名英雄，還要吃苦擔風險 。但是，我們的工作，能振我國威，振我軍威！我們為這個事業獻身是值得的！
17、應當學習并領悟把心靈的美看得比形體的美更可珍重，如果遇見一個美的心靈，縱然他在形體上不甚美觀，也就應對他起愛慕，憑他來孕育最適宜于使青年人得益的道理 。
18、我不愛武器，我愛和平，但為了和平，咱們需要武器 。假如性命終結后能夠再生，那么，我仍選取中國，選取核事業 。
19、行是知之始，知是行之成 。
20、人生辦一件大事來，做一件大事去 。
21、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處 。
22、研制核武器是中國人民的利益所在 。國外對我們封鎖，專家也撤走了，現在只有靠我們自己了 。我們要甘心當一輩子無名英雄，還要吃苦擔風險 。但是，我們的工作，能振我國威，振我軍威!我們為這個事業獻身是值得的!
23、掌握本文的生字生詞，并理解兩個古詩文小段 。
24、深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷 。
25、我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器 。假如生命終結后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業 。
26、當感情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男生，都會變成詩人 。
27、未來工作是一項崇高的事業，做好這件事，我這生命就過得很有好處，就是為它死了也值得 。