【如何開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動】1、確定主題，制訂計劃 ， 開展綜合性學(xué)習(xí) 。開展語文綜合性學(xué)習(xí) ， 首先要讓學(xué)生學(xué)會確定研究主題，制訂好實施計劃 。而主題的選擇要注重與實際生活的聯(lián)系，與自我愛好的聯(lián)系 。實際上 ， 語文綜合性學(xué)習(xí)的主題、方案、計劃以及具體實施，最好自始至終由學(xué)生自己完成 。
2、成果展示，豐富學(xué)習(xí) 。每次到了綜合性學(xué)習(xí)的展示階段，總是學(xué)生最激動的時刻 。由于有了詳盡的、周密的計劃 ， 綜合性學(xué)習(xí)開展得有條不紊 ， 熱鬧非凡 。特別到了展示階段，選擇豐富多彩的方式進(jìn)行展示 。
3、將口語交際、習(xí)作融于綜合性學(xué)習(xí)中。聽說讀寫能力的培養(yǎng)是語文教學(xué)的基本訓(xùn)練要求 ， 綜合性學(xué)習(xí)的過程就是聽說讀寫能力的整體發(fā)展過程 。在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的不同，把聽說讀寫巧妙地融合到活動中 。
4、綜合性學(xué)習(xí)重視多角度評價 。綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識，尊重和保護(hù)學(xué)生自主合作、大膽探究的積極性 。因此，語文綜合性學(xué)習(xí)除了教師的評價之外，更多的要讓學(xué)生開展自我評價和相互評價 ， 而且要把它作為主要的評價方式 。
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