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別讓兒子逃避責任

小知識生活百科

不敢承擔責任的孩子應該如何“拯救”？“哇……”孩子們玩起來難免會撞到桌椅玩具而痛得哇哇大哭，這時候趕過來的家長會是什么反應呢？其中有一種不知您是否熟悉——
“不哭不哭，都怪這個椅子不好，奶奶（姥姥）幫你打它！都怪它，絆倒我們寶寶了！打它！”試問，有多少人家里有這種“同款家長”呢？
我想恐怕不少，尤其是很多老人看孩子的家庭，這樣動不動就“打罵”桌椅板凳的話語必然常見！可是細想起來，這樣推卸責任讓桌椅“背黑鍋”的教育方式，難道不是很可笑的嗎？
桌椅有什么錯呢，孩子摔倒或者撞到原本是孩子的失誤，家長不提醒孩子以后走路小心
，卻把責任全部推給了不會動的死物件，實在有些荒唐 。被這樣教育長大的孩子會變成什么樣呢？
當學校考試沒考好的時候，孩子可能會說“我也想考好啊，可誰讓老師這次出這么難的題，我也沒辦法啊”；當孩子沉迷網絡被抓后，可能會說“是鄰居家那誰帶我來上網的，我也不是很想來啊，可是他老叫我來”……
明明是孩子自己犯了錯，家長的追究和責罵只是想讓孩子重視起來并下次改正，可孩子們卻總是百般找借口找理由，將原本自己應該付起的責任推脫給他人，這種推諉其實就是在逃避問題 。
家長如果不及時干預，讓逃避和推諉成為習慣，對孩子的日后發展都會產生非常不良的影響 。
【別讓兒子逃避責任】今天就讓我們來好好聊一聊關于如何教育孩子“勇于承擔責任”這件事：
一．孩子為什么不愿意承擔責任呢
1.家長劈頭蓋臉就是一頓打罵
對孩子來說，犯錯就像吃飯喝水一樣正常，我們看重的應該是孩子犯錯后的悔改情況，而不應該一直糾結于錯誤本身 。
很多家長在孩子犯錯后，根本不給孩子解釋的機會，劈頭蓋臉就是一頓責罵，有時候甚至還會在室外當著很多人的面，讓孩子倍感難堪 。
還有的“中國式家長”，遇到兩個孩子打架爭執的情況時，為了維護所謂的面子，總是不問緣由就先責怪起自己孩子，這都會讓孩子感到委屈和不快 。
負面情緒長期堆積，
出于趨利避害的本能，孩子漸漸也就學會了推卸責任和找借口，不肯輕易承擔責任 。
2.家長過度溺愛讓孩子只會依賴
現在很多家庭都是“421式”的成員結構，即四個老人兩個父母和一個孩子，孩子作為家中的掌上明珠自然是受到“小國王小公主”的待遇 。
這就導致很多家庭會產生對孩子的過度溺愛，衣來伸手飯來張口，什么事都大包大攬不讓孩子累到傷到一絲一毫 。
這就導致孩子從小在溫室中長大，可能連責任是什么都不知道，也根本沒有機會去嘗試承擔責任 。
犯了錯遇到了困難，就直接找家人撐腰和解決，根本不會主動去承擔什么 。
3.家長三觀不正沒有做好榜樣
都說家長是孩子的啟蒙老師，可如果家長本身就知錯不改不敢承擔責任，孩子自然也就學不會主動承擔 。
比如家長不小心弄壞了孩子的玩具，
寧愿選擇直接給孩子重買一個，也不肯低頭道歉承認錯誤，甚至會怪東怪西，找借口搪塞 。
這樣長此以往，孩子也就覺得犯錯沒什么大不了，不去承認錯誤也可以 。
由此不難看出，
孩子不敢承擔責任，很大一部分原因就在于最親近的父母和家人 。
可惜的是，現在仍有很多家長意識不到這樣不好的教育方式會被孩子造成什么影響，下面就讓我們來詳細看一下：
二．不愿承擔責任的孩子會變成什么樣子
唯我獨尊的“小霸王”
專家研究表明，孩子3歲之后就普遍會“看眼色”了 。如果孩子發現即使做錯了事，父母也舍不得打罵，時間長了，孩子也就沒有什么可畏懼的 。覺得自己怎么做都可以，反正不會被責罵 。
心里也就漸漸形成一個準則“我怎么做都是對的，都是別人的錯！”也就變成了唯我獨尊的小霸王 。
如果孩子犯了錯，總是習慣性地推卸責任不愿意承擔后果，慢慢就會成為沒有責任心的“壞朋友壞伙伴”，尤其是在需要團隊合作的事情上，孩子就更容易被孤立和排擠，無法有正常的健康的人際交往 。
這對孩子日后的工作生活都會產生不好的影響 。
三．家長應對要有智慧，以下幾點必須要注意
孩子總會犯錯，關鍵在于家長的應對方式，錯誤的應對百害無利，正確的應對則會讓孩子受益終身 。
1.允許犯錯，變指責為指導
就像之前所說的，孩子犯錯是非常正常的，家長的處理方式尤其重要 。孩子做錯事之后，是能夠意識到的，家長需要做的不是一直揪著錯誤不放反復責罵，甚至體罰 。
而更應該引導孩子正確認識犯錯的原因和后果，學會承擔任何后果，以此來讓孩子產生警覺，避免下次再次犯同樣的錯誤 。
只會責罵的父母其實是在發泄不良情緒而已，對孩子的教育沒有任何好的影響 。
2.家長要做好模范作用
是人都會犯錯，承認錯誤不是什么丟人的事情 。家長首先要有這樣的正確認識，因為家長的一舉一動都會對孩子產生潛移默化的影響 。
不要因為是小事就不在意，小事多了就會變成了大事 。家長犯了錯誤后一定要立刻承認錯誤，不要先找借口更不要含含糊糊不明確認錯，以免對孩子產生誤導 。
3.多點耐心多看到孩子的優點
孩子犯錯后可能并不會立刻改正，同樣的錯誤很可能會再犯，家長不要因此發飆認為孩子是故意的 。
多一點耐心讓孩子再一次認識到錯誤并承擔后果，多一點信心讓孩子知道父母是相信他能夠改好的 。只有這樣才能形成良性循環，而不至于陷入犯錯的不良循環中 。

別讓兒子逃避責任

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寶寶一犯錯就推卸責任，面對孩子的逃避心理該怎樣引導？一、孩子一犯錯就說謊，很可能是逃避心理作祟
小寧和丈夫溝通了一番，最終決定不直接指責孩子，在犯錯的時候撒謊逃避責任不對，而是通過講故事或者說其他小朋友的事情，來引導孩子，認識到這一點 。對此，寶媽們應該注意思考這樣一個問題，為什么自己的孩子一犯錯就想要說謊呢？
孩子擔心被家長責備，討厭被指責 。
幾乎所有的家長在發現孩子愛說謊的時候，都會不由自主的覺得，這是孩子和別人學壞了，接觸了不好的小朋友 。
實則不然，因為孩子在犯錯的時候不承認錯誤，很大程度上是因為他們害怕被家長指責，他們不愿意承擔責任，更不想讓父母知道自己做錯了 。
二、謊言識破后，家長的過激反應讓孩子更想逃避
這可不是孩子玻璃心，一點兒批評打擊都接受不了，而是因為在孩子的心里，他在乎父母對自己的看法及意見 。
一般來說，家長在發現孩子犯錯后都容易碎碎念，記仇這回事，不是小朋友喜歡做，反而是許多爸爸媽媽會經常對孩子這樣 。
例如某次孩子在吃飯的時候吃不下去，又怕媽媽責怪，便偷偷的把飯給了小狗，家長發現后就會留下這樣的印象：孩子吃不完的時候會倒給小狗 。
等到下次再遇到同樣的情況，那么家長就會很自然的覺得，孩子倒飯了，不然怎么吃的這么快 。
謊言識破后，家長的咄咄逼人，一次次的步步緊逼，讓孩子不用再面對從前的自己，與其讓父母對自己形成不好的想法，倒不如犯錯的時候躲著一些，興許就不會被批評了 。
孩子的僥幸心理，很大一部分是家長在發現孩子犯錯時，錯誤的處理方式造成的 。
三、想讓孩子自動承擔錯誤，家長賞罰分明很重要
1、不算舊賬
家長的過激反應，是打擊孩子自尊心最強而有力的行為，一旦我們發現孩子撒謊了第一次，就知道孩子會撒謊第二次 。
其實這并不是一個肯定的結果，而大多數的家長對此卻深信不疑，“只有第一次和無數次的區別”，這樣的理念深深影響著家長們對孩子的教育方式 。
不算舊賬，是家庭教育里，賞罰分明原則的重要尺度，
2、引導孩子自己發現錯誤
前面提到的小寧夫妻倆，在面對孩子犯錯撒謊了，家長該如何教育的這個問題上，做了一個很好的示范 。
孩子的自尊心超乎了我們對孩子的認知，他不會告訴我們，自己覺得有多么的難堪，他只會用一次次的躲避來說明：我真的很害怕 。
因而，賞罰分明的教育里，家長要充分的尊重孩子，用引導來代替直接的指責與懲罰 。
3、做的好適當鼓勵，做的不好吸取教訓
教育的最終目的當然是為了孩子可以更加健康的成長，在人格形成的過程中，能夠不被負面的因素所影響 。所以教育孩子，改變孩子，幫助孩子才是我們真正的目的，懲罰不是 。
當孩子犯錯，撒謊的時候，別急著思考要如何懲戒孩子，作為父母，我們應該和孩子一起分析問題，吸取教訓，不犯重復的錯誤，這才是關鍵 。
當然，在孩子表現良好的時候也要適當的鼓勵孩子，這樣之后的學習和生活才會更有動力 。
孩子犯錯就說謊，這是因為孩子們想要逃避 。在家庭教育里，父母想讓孩子在自動承擔錯誤，家長的賞罰分明很重要 。
我孩子總是在推卸責任,我該怎么教育他?推卸責任不單單是孩子會有的行為，我們成年人也會想一些借口來逃避責任 。
逃避責任的心理來源于對批評的恐懼，也就是說不希望被否定 。
但是，在我們推卸責任的時候，大多數人并沒有意識到自己是在推卸責任，而是認為自己的理由很充分，也就是自己在騙自己 。
作為父母來說，看到孩子的錯誤一定要給指出，孩子并不認為是錯誤的時候，要耐心的給孩子講道理，讓他知道雙方都有責任，要學會寬容別人和承擔自己的責任 。
對孩子的教育如果過于嚴厲，的確可能會讓孩子由于恐懼而逃避，所以，希望您以后可以改變一下教育方法，以說服教育為主，以體罰為輔 。和孩子說話語氣一定要和緩，要溫柔，即使是批評孩子，也只是和他說清楚道理就好，不要帶強烈的感情 。
也就是說不要罵孩子，也不要責備 。推薦賞識教育，也就是說當孩子在某方面做的不好的時候注意引導，當孩子做的好的時候要注意夸獎 。
在和孩子講清楚道理以后孩子不以為然就可以適當體罰，但是態度要和緩，不可以有侮辱性的行為或語言，要讓孩子知道因為什么受到懲罰，讓他自愿接受懲罰，并且讓他明白自己的確做錯了 。
懲罰不是目的，是手段 。為人父母，千萬要尊重子女，否則將得不到子女的尊重 。你們應該讓他做錯了事就勇敢承認錯誤首先以身作則
給他講負責的重要性，舉事例 。
多于他溝通 。我覺得孩子總推卸責任和你們管教非常嚴厲有關系,因為孩子可能很善辯,如果他能辯解到自己沒有責任的結果,那他就可能免受家長的批評,所以才那樣做的.不過,只要你們能正確和孩子溝通,讓孩子理解怎樣做是正確的,怎樣做是錯誤的.在有就是你們應該努力和孩子交朋友,盡量讓孩子愿意把知心話說給你們聽,對孩子別太嚴厲了.慢慢孩子的這些缺點就會消失的.祝你們能和孩子有心靈上的溝通.現在的孩子大多都這樣，都很自私 。眼里沒有別人 。其實他自己也知道是自己錯了，只是不承認 。這得慢慢誘導 。我的孩子有時也這樣 。以后多聯系，多探討吧 。我的qq348298635對孩子的管理還是嚴一點的好.對你們提出的問題,我的看法很簡單,不要太較真,對孩子要相信,要尊重,也要聽聽孩子的辨白,不過家長要心中有數,既不能不信也不能全信,如果孩子說的是對的,對他正確的做法要表揚,還有什么不周到的家長要幫助他,如果確定是孩子在詭辯,一定要嚴肅對待.不過,要注意方法,不能動粗,嚴厲之外也要施以耐心說教效果會很好的.
別讓兒子逃避責任

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我孩子總是在推卸責任,我該怎么教育他?推卸責任不單單是孩子會有的行為，我們成年人也會想一些借口來逃避責任 。
逃避責任的心理來源于對批評的恐懼，也就是說不希望被否定 。
但是，在我們推卸責任的時候，大多數人并沒有意識到自己是在推卸責任，而是認為自己的理由很充分，也就是自己在騙自己 。
作為父母來說，看到孩子的錯誤一定要給指出，孩子并不認為是錯誤的時候，要耐心的給孩子講道理，讓他知道雙方都有責任，要學會寬容別人和承擔自己的責任 。
對孩子的教育如果過于嚴厲，的確可能會讓孩子由于恐懼而逃避，所以，希望您以后可以改變一下教育方法，以說服教育為主，以體罰為輔 。和孩子說話語氣一定要和緩，要溫柔，即使是批評孩子，也只是和他說清楚道理就好，不要帶強烈的感情 。
也就是說不要罵孩子，也不要責備 。推薦賞識教育，也就是說當孩子在某方面做的不好的時候注意引導，當孩子做的好的時候要注意夸獎 。
在和孩子講清楚道理以后孩子不以為然就可以適當體罰，但是態度要和緩，不可以有侮辱性的行為或語言，要讓孩子知道因為什么受到懲罰，讓他自愿接受懲罰，并且讓他明白自己的確做錯了 。
懲罰不是目的，是手段 。為人父母，千萬要尊重子女，否則將得不到子女的尊重 。你們應該讓他做錯了事就勇敢承認錯誤首先以身作則
給他講負責的重要性，舉事例 。
多于他溝通 。我覺得孩子總推卸責任和你們管教非常嚴厲有關系,因為孩子可能很善辯,如果他能辯解到自己沒有責任的結果,那他就可能免受家長的批評,所以才那樣做的.不過,只要你們能正確和孩子溝通,讓孩子理解怎樣做是正確的,怎樣做是錯誤的.在有就是你們應該努力和孩子交朋友,盡量讓孩子愿意把知心話說給你們聽,對孩子別太嚴厲了.慢慢孩子的這些缺點就會消失的.祝你們能和孩子有心靈上的溝通.現在的孩子大多都這樣，都很自私 。眼里沒有別人 。其實他自己也知道是自己錯了，只是不承認 。這得慢慢誘導 。我的孩子有時也這樣 。以后多聯系，多探討吧 。我的qq348298635對孩子的管理還是嚴一點的好.對你們提出的問題,我的看法很簡單,不要太較真,對孩子要相信,要尊重,也要聽聽孩子的辨白,不過家長要心中有數,既不能不信也不能全信,如果孩子說的是對的,對他正確的做法要表揚,還有什么不周到的家長要幫助他,如果確定是孩子在詭辯,一定要嚴肅對待.不過,要注意方法,不能動粗,嚴厲之外也要施以耐心說教效果會很好的.