1、同學們有的東張西望,捕捉信息;有的交頭接耳,小聲議論商量;有的低頭沉思,暗中篩選 。
2、懿言嘉行:懿:美好;嘉:善、美 。有教育意義的好言語和好行為 。
3、脫骨換胎:道教語,指修道者得道以后,就脫凡胎為圣胎,換凡骨為仙骨 ?,F比喻通過教育,思想得到徹底改造 。
4、諷一勸百:諷:用委婉含蓄的言語批評、指責;勸:勸告,勸戒 。委婉含蓄地批評、指責一個,使大家都受到教育 。
5、春風中坐:像置身于春風中一樣 。比喻良師的教誨 。比喻受到良好的教育 。
6、每當佳節來臨,大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛 。
7、和諧的工作氛圍 。即人際關系比較融洽,有關相互關心,團結互助的工作環境 。
8、因材施教 :指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育 。
9、樂育人材:育:培育 。喜歡培育人材 。用以贊頌學?;蚪逃ぷ髡?。
10、易子而教:易:交換 。交換孩子進行教育 。
11、緊張的工作氛圍 。即競爭激烈,工作壓力比較大的工作環境 。
12、節日期間,街頭市尾到處洋溢著歡樂的氣氛 。
13、在星期一的早上,老師氣沖沖的走進教室,老師把她的書狠狠地摔的桌子上,我猜到難道這次又考砸 。
14、三遷之教:比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女 。
15、生聚教訓:生聚:繁殖人口,聚積物力;教訓:教育,訓練 。指軍民同心同德,積聚力量,發憤圖強,以洗刷恥辱 。
16、進了臘月,過年的氣氛一天比一天濃厚了 。
【最新整理!形容課堂的詞語精選38條】 17、不言之教:教:教育 。不以語言為主而進行的教育 。指以身作則起到的教育作用 。
18、朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來像動人的童音大合唱,音符滿天 。
19、節日里到處呈現出一片祥和歡樂的氣氛 。
20、群情激昂[ qún qíng jī áng ]釋義:大家的情緒都很激動和高昂 。
21、他全神貫注地看著課本,沒有聽到外面的敲門聲 。
22、科班出身:比喻具有受過正規教育或訓練的資格 。
23、斷杼擇鄰:孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業,用被割斷的紗不成布來做比喻;孟母三遷居處,選擇良好的環境,來影響孟子的成長 。
24、東風化雨:指適宜于草木生長的風雨 。比喻良好的薰陶和教育 。
25、脫胎換骨:原為道教用語 。指修道者得道以后,就轉凡胎為圣胎,換凡骨為仙骨 ?,F比喻通過教育,思想得到徹底改造 。
26、當班級進行優秀導游評選時,學生興趣盎然氣氛熱烈 。
27、大街小巷處處洋溢著節日的歡樂氣氛 。
28、學生們走進課堂,端端正正地坐在位子上,像戰士站在了哨位上 。
29、不言之化:化:教化 。不通過語言進行教育而收到的感化作用 。
30、數學思想方法得到了充分滲透,學生的學習能力和學習品質得到進一步優化 。
31、上課鈴響了,同學們依次走進教室,個個精神愉快,像魚兒游進了大海 。
32、緊張當然不用說了,最關鍵的希望分數能讓人感到滿意,否則會無比失望,在收到分數之前,做其他事都沒心情,特別表現在分數將要揭曉時,更加希望分數能出人意料的好,尤其在考試后感覺良好的狀態下 。
33、教無常師:受教育不必有固定的老師 。
34、會場上籠罩著莊嚴肅穆的氣氛 。
35、循循誘人:猶循循善誘 。指善于有步驟地引導、教育人 。
36、陵園的四周長滿了青松翠柏,氣氛莊嚴肅穆 。
37、他全神貫注地聽著老師的講課 。
38、嘉言善行:嘉:善、美 。有教育意義的好言語和好行為 。
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