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小學生自我評價發展的特點是什么

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小學生自我評價發展的特點是什么

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在素質教育與創新教育中 ， 追求學生學習的最優化 ， 尤其是學生學會學習、自我發展已成為現代教育的重要目標 。在這樣的目標中一個重要的前提就是使學生能夠正確地進行自我評價，有了正確的自我評價，學生才會凝聚學習和發展的動力，更好地積累終身學習的經驗，做到學會學習、自我發展 。
一、小學生自我評價的發展特點和心理機制 。
1、小學生學科學習自我評價的特點；
2、形成小學生學科學習自我評價能力的基礎因素 。
二、學習過程 。
有些學習的過程很有特點 ， 刺激強度很大 ， 給學生留下深刻的印象，學生不僅認識了學習的內容，而且記住了整個學習環節 ， 這為小學生反思自己的學習過程提供了方便 。
三、自我反思 。
【小學生自我評價發展的特點是什么】隨著生活經驗的豐富，知識的積累，小學生能夠運用已有的經驗、知識做出與別人不同的判斷，并在與他人不同的評價碰撞中反思 ， 形成自己獨特的評價眼光，自我評價能力也隨之提高 。