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1、讀了這個句子我感受到了父親觀察得細致而注,仿佛已經于樹林融為一體 。
2、《父親和鳥》敘述了父親帶“我”從滹沱河岸上的樹林表走過,親身感受到父親喜歡樹林和愛歌唱的鳥的事,表達了愛鳥護鳥的思想感情 。
3、課文分段:第一部分(第1自然段):概括父親一生最喜歡的樹林和歌唱的鳥 。
4、第二部分(第2-23自然段):具體寫父親對樹林和鳥的喜愛 。
5、擴展資料“父親一生最喜歡樹林,還有愛唱歌的鳥 。
6、”這第一句 , 就明白地告訴我們,父親和鳥的關系不同尋常 。
7、讀著課文,你會感到父親真是“神了”,他簡直就是一個鳥類專家,他的話和鳥的活動配合得那么默契,他和鳥是那么親密無間,好似一家人 。
8、本文題目是《父親和鳥》,但作者并沒有寫“父親”是怎樣保護鳥或為鳥的生活環境提供什么方便,而是通過敘述“父親”對鳥的深層了解來表現“父親”的愛鳥 。
9、課文通篇是“我”和“父親”關于鳥的對話,從“父親”的話語中我們發現,他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候最容易受到傷害 。
10、讀了這個句子我感受到了父親觀察得細致而專注,仿佛已經于樹林融為一體 。
11、出處:人教版部編本第五冊課文——牛漢《父親、樹林和鳥》《父親、樹林和鳥》敘述了父親帶“我”從滹沱河岸上的樹林表走過,親身感受到父親喜歡樹林和愛歌唱的鳥的事,表達了愛鳥護鳥的思想感情 。
12、擴展資料《父親、樹林和鳥》句子解析突然 , 父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞 。
13、解析:作者捕捉到了他父親“上上下下”、“看和看”、“聞和聞”的動作描述,這說明了他的父親觀察得非常仔細 , 也表明了他對森林和鳥類非常熟悉,為接下來的部分打下了基礎 。
14、2、我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親 。
15、解析:“像樹一般兀立的父親”用比喻的方式將我的父親比作一棵直立的樹 。
16、這張照片顯示了父親此時靜止不動、全神貫注的樣子,與我的空虛形成對比,凸顯了父親對鳥類的熱愛 。
17、我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親 。
18、縮寫最簡為:我望著父親 。
19、【注】“茫然地”作狀語 , 刪掉;“凝神靜氣”“像樹一般兀立的”作定語,刪掉 。
【凝神靜氣的意思 凝神靜氣的意思三年級】本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助 。
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