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道德教育 道德教育方法

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道德教育 道德教育方法

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大家好,小聯來為大家解答以上的問題 。道德教育方法，道德教育這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、何謂職業道德？《公民道德實施綱要》指出：“職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則”，“要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者” 。
2、職業學校擔負著我國廣大新型勞動者的培養和教育工作 ， 因此除了培養學生的職業技能之外，職業道德教育是非常重要的方面，它關系到我國勞動者職業素質的整體水平 。
3、當前越來越多的企業和用人單位意識和體會到職業道德的重要性，從以對員工的技能要求為主轉向重視員工的職業道德、素質要求，對從業人員職業觀念、職業態度、職業紀律和職業作風的要求越來越高 。
4、有的大型企業在招聘新員工時就提出：“態度比能力更重要” 。
5、相關人員表示 ， 具有良好的工作態度、誠實的個性比起他有最優秀的能力更為重要，員工的技能可以通過培訓來提高，但在短期內改變其工作態度卻更困難 ， 特別是對客戶的服務意識 。
6、因此培養具有較高職業道德修養的勞動者既是企業的愿望，也是職業教育的社會責任所在 。
7、當前職業道德教育的現狀來看，存在著諸多不足之處，其原因主要有以下幾個方面：對職業道德教育的認識不足一種情況，認為職業教育是教會學生技術技能，有了技術技能就可以找到工作解決就業問題，職業道德問題到了單位由規章制度來要求即可以解決 。
8、因此比較強調學生的專業教育 ， 重視資格證、上崗證等 ， 忽略了學生的可持續發展的全面素質要求 。
9、另一種情況把職業道德與一般德育等同起來甚至把職業道德簡單的理解為能夠吃苦耐勞 。
【道德教育 道德教育方法】10、從而使得職業道德課程成為課時安排上的“填空題” 。
11、教育觀念的滯后和教育方式的不得當 。
12、目前根據教育部的規劃課程《職業道德和就業指導》是作為必修課程 ， 各職業院校也把這一課程作為顯性課程 。
13、要有效的開展職業道德教育，必須首先正確認識職業道德教育的內容：第一：把職業道德的基本要求和《公民道德建設綱要》精神相結合 。
14、全面理解職業道德教育的重要性，理解職業道德和一般道德教育的聯系與區別 。
15、正確認識職業道德是在從事職業過程中的行為規范，以及從業者在職業活動中體現出來的積極性、責任心、主動性等等 。
16、職業道德教育是作為培養從業人員的必要和不可缺乏的課程，它的內容也是一般道德教育不可替代的 。
17、第二：把職業道德教育與社會責任意識教育相結合 。
18、作為職業教育的重要內容 ， 職業道德更體現其行為的社會意義 。
19、職業道德是人的社會性的具體的重要的表現 。
20、因為職業本身是人們對社會所承擔的一定職責，對于從業者來說，職業活動是實現個人自我價值與社會價值的統一 。
21、因此，要在職業道德教育中引導學生正確認識個人利益和社會利益的關系 。
22、即《綱要》中所指出的奉獻社會的精神 。
23、第三：把職業道德教育與社會發展的要求相結合 。
24、新時期的職業道德不僅需要吃苦耐勞的精神，而且應該體現與時代發展相一致的創新、合作、誠實、鉆研等精神 。
25、特別是我國加入了WTO之后 ， 更要把國際先進的職業道德理念和要求作為我們的教育內容 。
26、第四：把職業道德知識與職業道德行為培養相結合 。
27、不僅通過課堂強調職業道德知識的接受，更重要的是加強養成教育和實踐教育 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。