傳播媒介發展的第二個階段是乙腦的傳播媒介是 _知識經驗

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關于乙腦的傳播媒介是，傳播媒介發展的第二個階段是這個很多人還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、三個階段，具體如下：第一個階段:口語傳播時代 1.口語最初僅僅是一種將聲音與周圍事物或環境聯系起來的符號，2.在人類認識和改造世界的社會實踐中，逐漸提高了它的抽象能力，成了一種能夠表達復雜含義的音聲符號系統。
2、同時，口語也大大促進了人類思維能力的發達。
3、大大加速了人類社會進化和發展的進程，直到今天，口語依然是人類最基本、最常用和最靈活的傳播手段.——（符號系統思維社會）局限性:第一，口語是靠人體的發聲功能傳遞信息的，由于人體能量的限制，口語只能在很近的距離內傳遞和交流。
4、第二，口語使用的音聲符號是一種轉瞬即逝的事物，記錄性較差，口語信息的保存和積累只能依賴于人腦的記憶力。
5、因此，口語受到空間和時間的巨大限制，在沒有諸如電話等口語媒介的情況下.它只能適用于較小規模的近距離社會群體或部落內的信息傳播。
6、——時空局限第二個階段:文字傳播時代文字是人類傳播發展史上第二座重大里程碑。
7、在結繩符號、原始圖畫的基礎上發展而來的。
【傳播媒介發展的第二個階段是乙腦的傳播媒介是】8、人類傳播的第一套體外化符號系統是什么?其產生有什么意義? 重要意義——第一.文字克服了音聲語言的轉瞬即逝性，能把信息長久保存下來，使人類的知識、經驗的積累、儲存不再單純地依賴人腦的有限記憶力；第二，文字能把信息傳遞到遙遠的地方，打破音聲語言的距離限制，擴展了人類的交流和社會活動的空間；第三,文字的出現使人類文化的傳承不再依賴容易變形的神話或傳說，而有了確切可靠的資料和文獻依據。
9、一句話，文字的產生使人類傳播在時空兩個領域都發生了重大變革。
10、作為第一套體外化符號系統，它的產生加速了人類利用體外化媒介系統的進程。
11、大大推進了各地區經濟、政治和文化交流和融合。
12、在統一的中華民族和中國文化形成和發展過程中發揮了巨大的作用。
13、局限性:手抄傳播效率低、規模小、成本高。
14、一部書抄寫多冊，耗費大量時日和人力。
15、文字信息的生產規模小，加上教育的普及程度低，文字傳播基本上還屬于政府、官吏以及統治階層的特權。
16、第三個階段:印刷傳播時代重大貢獻:（試述中國的印刷術發明對印刷傳播發展的貢獻）中國的造紙術和印刷術為推動世界文明和人類傳播的發展作出了重大貢獻。
17、印刷術的發明標志著人類已經掌握了復制文字信息的技術原理，有了對信息進行批量生產的觀念。
18、印刷機使文字信息的機械化生產和大量復制成為可能。
19、在社會政治、文化和教育領域中帶來的巨大影響。
20、對社會經濟也起到了巨大的推動作用。
21、第四個階段:電子傳播時代最重要的貢獻之一是實現了信息的遠距快速傳播。
22、從人類社會信息系統的發展角度看，電子媒介還另具兩個里程碑式的意義:它形成了人類體外化的聲音信息系統和體外化的影像信息系統。
23、實現了聲音和影像信息的大量復制、傳播及歷史保存（后人－聽觀－音容笑貌）。
24、使文化傳承的內容更豐富，感覺更直觀，依據更可靠。
25、一句話，它們使人類知識經驗的積累和文化傳承的效率和質量產生了新的飛躍。
26、電腦的出現意味著人的大腦這一信息處理中樞也開始了體外化的進程。
27、電子信號的傳輸也實現了由模擬信號向數字信號的發展。
28、電子傳播技術的發展.使人類進入了全新的、前所未有的信息社會。
29、這個過程，是人類使用的傳播媒介不斷豐富的歷史，也是社會信息系統不斷發達、不斷趨于復雜化的歷史。
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