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小學語文教案 小學語文教案一年級

知識經驗


小學語文教案 小學語文教案一年級

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大家好,小聯來為大家解答以上的問題 。小學語文教案一年級，小學語文教案這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、小小竹排畫中游教學目標:理解課文內容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛江南,熱愛自己的家鄉.2、用自己的方式認識12個生字,會寫”口日中”3個字.認識2個筆畫和三個偏旁 。
2、3、利用生活經驗、圖片、聯系上下文等方式理解竹排、樹木密、禾苗、江南、魚米鄉等詞語，能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文.教學重點:認識筆畫偏旁和生字,能夠正確流利有感情地朗讀課文.教學時間：2課時第一課時教學過程：一、直接導入 。
3、師：小朋友們坐過竹排嗎？（板書：竹排）（如果有，請他來說一說，再出示課件 。
4、如果沒有，就直接出示課件“竹排” 。
5、學生看圖理解 ， 隨機正音：排 。
6、）2、師：今天我們就來學習3、小小竹排畫中游 。
7、（指名讀課題，正音 。
8、）二、初讀課文，質疑問難 。
9、學生自由讀課文3分鐘，教師巡回，隨機正音 。
10、指名說說讀了課文你知道了什么？2、學生再次讀一遍課文，在不明白的地方做上記號 。
11、3、四人小組交流問題，能在小組中解決的就直接解決，不能解決的問題待會兒全班交流 。
【小學語文教案 小學語文教案一年級】12、三、交流問題 。
13、（在充分預設可能出現的問題的基礎上，根據學生的提問教師隨機引導 。
14、）詞語方面的問題：順水流：可以請學生邊讀句子邊用手勢表演，然后自己讀句子做手勢最后共同邊讀邊表演 。
15、樹木密：先請學生說說，再出示課件，讓學生懂得這是指樹木多，枝葉茂盛，一棵挨著一棵 。
16、禾苗：你見過禾苗嗎？（見過，就追問：在什么地方？是什么顏色的？沒見過，就帶孩子們看看禾苗的圖片 。
17、）最后，都引出：綠油油 。
18、你還見過綠油油的什么？江南魚米鄉：課文哪個地方講到魚？那個詞與米有關？（魚兒游，禾苗綠油油）教師介紹 。
19、（課件出示）學生讀有關句子 。
20、有關課文的問題：小竹排在哪里游？學習最后一句 。
21、為什么說江南魚米鄉？學習2、3、4句 ， 隨機理解詞語：樹木密、禾苗、綠油油 。
22、（方法同上）為什么小竹排在畫中游？全班討論，引出江南好風光，就像一幅畫 。
23、從而學習2、3、4、5句 。
24、隨機理解詞語：樹木密、禾苗、綠油油 。
25、（方法同上）四、再讀課文 。
26、學生正確流利地讀課文 。
27、個別讀 。
28、2、同桌讀 。
29、3、指名讀 。
30、4、全班隨著樂曲齊讀 。
31、第二課時教學過程：一、復習舊知 。
32、開小火車認讀12個生字 。
33、2、游戲：一字開花（口頭擴詞）二、學習生字、偏旁、筆畫 。
34、先出示“日”教師范寫，學生書空 。
35、認識筆畫橫折鉤并書寫三個 。
36、2、引導學生找找“中”的壓線筆，再跟老師一起書空 ， 認識新筆畫橫折 。
37、3、學生自己書寫“口”，互相評價交流 。
38、再寫三個 。
39、4、認識3個偏旁，找找帶有該偏旁的字 。
40、（課文中學過的、自己知道的）三、背誦課文 。
41、指名讀，自由準備，同桌互背，指名背，集體齊背 。
42、四、擴展延伸出示“綠油油”齊讀 ， 請學生自由說說“綠油油的什么” 。
43、2、照樣子說說“abb的什么” ， 幫助學生積累詞語 。
44、3、請學生展示搜集的有關旅游資料和照片，進行介紹，感受祖國山水的美麗 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。