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女媧補天教案內容

生活百科女媧

1、教學要求：
　?。?）會認5個生字，會寫13個生字 。能正確讀寫“轟隆隆、坍下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、大盆、金光四射、云霞”等詞語
　?。?）復述故事，從女媧補天的“起因、經過、結果”中，發現各自的表達順序，積累生動的詞句 ， 展開想象，學習積累性復述和創造性復述 。
　?。?）學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神以及神話的神奇魅力 。
2、重難點、關?。?
　?。?）學習課文，了解課學主要內容，復述故事 。
　?。?） 學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神以及神話的神奇魅力 。
3、談話激趣 。
同學們 ， 你們愛聽神話故事嗎？你們都讀過哪些神話故事？說說看 。
《西游記》、《封神榜》、《寶蓮燈》……
師：今天，我們一起來讀一個神話故事 。
4、出示插圖投影，指導看圖 。
　?。?）這就是故事里的插圖 ， 圖上是誰?她在干什么？（老師貼課題）
　?。?）師總結：剛才我們抓住“誰干什么” （老師貼黑板貼：誰 干什么）就大概了解了課文的主要內容呢？其實，關注課題也能幫助我們知道課文的主要內容 。（老師貼黑板貼：課題知內容）
　?。?）今天，我們不光要知道故事的主要內容，還要加大難度，講講這個故事，有沒有信心挑戰一下？（有）
5、檢查“學樂云”完成情況 。
　?。?）（生字）先表揚完成得好，點評完成情況 。，再選一個錄音聽（如果“人人通”能顯示就用，不能就打開書，看到P128的生字，認真傾聽 。
　?。?）抽生評價讀得怎么樣？
　?。?）（詞語）先點評完成情況，生再聽錄音評價 。
6、新授
　?。?）孩子們已經掌握了生字詞，那課文讀得怎么樣呢？早自習的時候，同桌比賽讀了課文，還評了星 。得了三顆星的舉手，得了四顆星的舉手……(表揚)
　?。?）過渡：女媧是我國古代神話中的女神，在這個故事中，他為什么補天呢？她怎么補天的呢？她把天補好沒有呢？你們想知道嗎？（師邊說邊貼）（想）那打開書，趕快到課文中找一找，看看課文第幾自然段分別寫了是故事的起因、經過、結果呢？（生說，師在白板上寫）
　?。?）出示“人人通”電子課本的第一自然段，抽生讀 。
7、小結
老師指著板書：孩子們，時間、地點、人物、起因、經過、結果是事情的六要素 ， 將故事的六要素串聯起來也可以幫助我們概括課文的主要內容 。下節課我們接著訓練 。
【女媧補天教案內容】8、作業
　?。?）師過渡：孩子們，課后把學習單上起因這一部分的關鍵詞填好 。
　?。?）然后 ， 將關鍵詞串起來，加上自己的語言把故事復述給爸爸媽媽聽，一邊講一邊錄音 ， 再上傳“學樂云” 。