幼兒園家長會流程及內容安排 _幼兒園

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1、家長會流程：
開場白（歡迎辭）→班級情況分析→幼兒園一日流程→班級教育教學計劃→本班幼兒的年齡特點→保育工作計劃→家園工作→園所安全工作→感謝參會
2、內容安排：
　?。?）開場白
老師做自我介紹后致歡迎辭，突出感謝家長。如：
各位家長大家好！我是××班的主班老師×× 。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
　?。?）班級情況分析
主要是對幼兒在幼兒園表現的分析，這個環節務必記得對所有的幼兒有所表揚，如：
大膽主動發言的小朋友是：××××、××、×××
語言表達能力強的是：××××、××、×××
語言表達能力有顯著進步的是：××××、××、×××
聰明且自控力強的小朋友是：××××、××、×××
遵守紀律的小朋友是：××××、××、×××
熱情助人的小朋友是：××××、××、×××
　?。?）幼兒園一日活動流程
幼兒在幼兒園的一天的安排是怎樣的，可以舉例為家長作說明。如：
7:50-8:30來園
8:30-9:00晨間活動
……
16:50-17:00離園活動
　?。?）班級教育教學計劃
在未來一個學期里，班級在教育教學方面有什么安排？幼兒園怎么讓幼兒在五大領域方面得到提高？五大領域的教學內容與要求分別是什么？
　?。?）本班幼兒的年齡特點
小班（3歲～4歲）的幼兒剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”；另一方面，他們又開始具有幼兒期的顯著特點。總的來說，小班時期幼兒的特點有：愛模仿、行為具有強烈的情緒性、思維仍帶有直覺行動性。老師可以就此展開講解，讓家長從科學的角度了解自己孩子的身心發育特點。
　?。?）保育工作計劃
幼兒園在日常活動、一日常規、“三檢”、藥物安全管理等方面的具體計劃是怎樣的，班級老師都有哪些安排，尤其是衛生保健、家園聯系方面會如何去做，都應該向家長做告知，打消家長的顧慮。
【幼兒園家長會流程及內容安排】　?。?）家園工作
老師可以總結一下上學期的家園工作，請家長重視家園聯系手冊、多瀏覽幼兒園的“家園共育欄”，請家長堅持讓孩子上幼兒園、堅持按時來園（原因是……），請家長協助孩子將從幼兒園帶回的物品及時交還……家長如果在某些方面有不同的意見或者疑問，請單獨和老師談或用微信、短信息的方式及時溝通，老師是樂于和家長一同探討的，切不可當著孩子的面否認老師。家長保持一種積極的對人對事的態度，有利于孩子從小形成樂觀向上的思維方式。
　?。?）園所安全工作
講一下幼兒園是怎么做好園區安全工作的，再次強調來園之前的注意事項（留意幼兒當天情緒是否穩定、身體是否不適、口袋是否有金屬飾品或者小刀等危險品）和接孩子離園時候的注意事項（注意公共場合秩序、堅持使用接送卡、如果未持卡來園需值班老師通知本班老師予以確認）。
　?。?）感謝參會
感謝各位家長參加本次家長會。如：
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子、關心孩子、細心照料孩子的宗旨，用我們的實際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心地感謝您的參與，最后衷心地祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心地祝愿我們小班的孩子們健康、快樂成長！謝謝大家！