文章插圖
1、提高認識事物和表達事物的能力 。我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認識和經驗，有什么樣的認識和經驗，才能寫出什么樣的東西來 。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文” 。
2、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛煉意志；從說到寫 ， 推敲修改，多讀勤寫 。
3、樹立大作文觀 ， 聽、說、讀、寫有機結合
4、一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法 ， 因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言 。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志 。
5、作文大目標的逐年級分解：
【小學生寫作到底怎么寫】6、一年級字詞 ， 二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高 。
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