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駑馬 駑馬十駕 功在不舍

知識經驗


駑馬 駑馬十駕 功在不舍

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。駑馬十駕 功在不舍 ， 駑馬這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、【人教課本原文】 君子曰：學不可以已 。
2、 青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水 。
3、木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴 ， 不復挺者 ， 輮使之然也 。
4、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣 。
5、 吾嘗終日而思矣 ， 不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也 。
6、登高而招，臂非加長也 ， 而見者遠；順風而呼 ， 聲非加疾也 ， 而聞者彰 。
7、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也 ， 而絕江河 。
8、君子生非異也，善假于物也 。
9、 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉 。
10、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海 。
11、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕 ， 功在不舍 。
12、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 。
13、蚓無爪牙之利，筋骨之強 ， 上食埃土，下飲黃泉，用心一也 。
14、蟹六跪而二螯 ， 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 。
15、 【譯文】 君子說：學習是不可以停止的 。
16、 靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷 。
17、木材筆直，合乎墨線，（如果）它把烤彎煨成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會再挺直 ， 是因為經過加工，使它成為這樣的 。
【駑馬 駑馬十駕 功在不舍】18、所以木材經過墨線量過就能取直 ， 刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習 ， 而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了 。
19、 我曾經整天發思索 ， （卻）不如片刻學到的知識（多）；我曾經踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊 。
20、登到高處招手，胳臂沒有比原來加長，可是別人在遠處也看見；順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚 。
21、借助車馬的人 ， 并不是腳走得快，卻可以行千里 ， 借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河 。
22、君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了 。
23、 堆積土石成了高山，風雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵 ， 蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，那么就會達高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界 。
24、所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海 。
25、駿馬一跨躍 ， 也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走 。
26、（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷 。
27、（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功 。
28、蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強鍵的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊 。
29、螃蟹有八只腳，兩只大爪子，（但是）如果沒有蛇、蟮的洞穴它就無處存身 ， 這是因為它用心浮躁啊 。
30、 【荀子的思想主張】 荀子是先秦儒家的最后代表人物 ， 他批判總結了先秦諸子的學術思想，對古代唯物主義有所發展 。
31、荀子不同意孟子的"性善"說，主張性惡論 ， 強調環境和教育對人的影響，重視禮法的作用 。
32、 【荀子散文的特色】 《荀子》一書，絕大部分是他自己的作品 。
33、荀子的散文說理透辟，結構謹嚴，對后世影響很深遠 。
34、 【關于《勸學》】 《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法 。
35、課文節選了四段，著重論述了學習的重要意義和學習應持的態度 。
36、勸，是勸勉、鼓勵的意義 。
37、 出自荀子的《勸學》 整句的意思就是： 駿馬跳躍一次 ， 不能（有）十步（遠）；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠），（它的）成功在于走個不停 。
38、雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木頭（也）不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻（成功） 。
本文到此分享完畢 ， 希望對大家有所幫助 。