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那片綠綠的爬山虎課文

生活百科綠綠的

1、1963年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》 ， 經我的語文老師推薦 ， 在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎 。
2、一天，語文老師拿著一個厚厚的大本子對我說：“你的作文要印成書了 ， 你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大了眼睛 ， 有些莫名其妙 ?！笆侨~圣陶先生！”老師將那大本子遞給我，又說：“你看看葉老先生修改得多么仔細，你可以從中學到不少東西 ?！?br /> 3、我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎的20篇作文 。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線 。
4、回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改 。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準確性 。類似這樣的修改很多 ， 長句斷成短句的地方也不少 。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規范了 。而且“書皮”改成“包書紙”更確切，因為書皮可以認為是書的封面 。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面 。
5、葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛 。肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動，就不能寫得這樣親切自然 ?！边@則短短的評語 ， 樹立了我寫作的信心 。
6、這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客 ?！蔽腋械揭馔猓合袢~圣陶先生那樣的大作家，居然要見一個初中生！
7、那天下午，天氣很好 。我來到葉老先生住的四合院 。剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾 。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多 ， 陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點 。
8、葉老先生見了我 ， 像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少 。
9、我們的交談很融洽 ， 仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友 。他親切之中蘊含的認真 ， 質樸之中包的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來 。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣 。
【那片綠綠的爬山虎課文】10、我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家 。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的 。我15歲時的那個夏天意義非凡 。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著 。