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古人勤學苦讀的故事 古人勤學苦讀的故事視頻

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古人勤學苦讀的故事 古人勤學苦讀的故事視頻

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。古人勤學苦讀的故事視頻，古人勤學苦讀的故事這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、“鑿壁借光”這一成語也出自古代一個令人敬佩的勤學故事 。
2、《西京雜記》說：“匡橫字稚圭，勤學而無燭 。
3、鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 。
4、”這說的是西漢經學家匡衡在少年時候勤奮好學，但因家中貧困，無錢買蠟燭，見鄰居家有燭光，就在自家墻壁上鑿了一個洞 ， 借光苦讀 。
5、書中還記述說： “邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償 。
6、主人怪，問衡 ， 衡曰：‘愿得主人書遍讀之 。
7、’主人感嘆，資給以書，遂成大學 。
8、”到青年時候，匡衡志愿到有許多書籍的富裕人家去做傭人，卻不要報酬 。
9、主人感到奇怪 ， 就問他原因 。
10、他說：“只要能遍讀你家的藏書就行了 。
11、”主人被他的好學精神所感動，就資助他讀書 。
12、后來匡衡終于成為一個大學問家，還在漢元帝任過丞相 。
13、 成語“囊螢映雪”出自另外兩個古人勤學攻讀的故事 。
14、《晉書》說：“胤恭勤不倦 ， 博學多通 。
15、家貧不常得油 ， 夏月則練囊盛數十熒火以照書 ， 以夜繼日焉 。
16、及長，風姿美劭，機悟敏速，甚有鄉曲之譽 。
17、”后又“以寒素博學知名于世” 。
18、正因為車胤年輕時家庭貧困，不能經常買油點燈，但能在夏天的晚上，經常捉幾十只螢火蟲裝在細密的網兜里，當作讀書的燈光 ， 所以，不但長大后以“機悟敏速”而享譽一方，并且在當時以出身貧寒而博學多才知名于世 。
19、又據《尚有錄》記載：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油 ， 于冬月映雪讀書 。
20、”這兩個晉代人，雖然都家貧無油點燈，但一個夏月囊熒，一個冬月映雪 ， 刻苦攻讀，所以最后都成為當時的著名學者 。
21、 戰國時期的著名縱橫家蘇秦，年輕時候，欲說秦王實行連橫政策，十次上書都未被采納 。
22、這時他的衣服已經穿破 ， 盤纏也已用光，形容枯槁，面色黎黑，只得打著裹腳，穿著草鞋 ， 背著書籍 ， 挑著行李，懷著慚愧的心情離開秦國 。
23、回到家，妻子不下織機迎接，嫂子不為他做飯，父母不同他答話 。
24、但他并沒有灰心喪氣責備家人而是歸罪于秦王不接受他的策略 。
25、于是當天晚上就打開數十個書籍中的大量書籍，從中找到輔佐周武王伐紂取得勝利的姜太公所著的兵書《陰符經》，立即伏案閱讀，并選擇其中有用的部分不斷熟悉，反復揣摩 。
26、讀至深夜疲勞欲睡時，就用錐子猛刺自己的大腿來提精神 ， 致使鮮血沿大腿流到腳后跟 。
27、經過一年的刻苦學習 ， 仔細研究 ， 終于掌握了書中的精髓 ， 確立了制秦的策略 。
28、然后他再次周游列國，說服趙、魏、齊等六國合縱抗秦 。
29、他自己也同時佩六國相印，成為約縱之長 。
30、又據《漢書》說：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休 。
31、及至眠睡疲寢，以繩系頭 ， 懸屋梁 。
32、后為當世大儒 。
33、”蘇秦發憤錐刺骨，孫敬志學頭懸梁 ， 兩個故事被后世傳為佳話，‘懸梁刺股’這個成語也就成了勤學苦讀的同義詞 。
34、 明代初年，曾為太子講經，并主持修撰《元史》的著名經學家、史學家和文學家宋濂，他少年時期，家貧無藏書，又無錢購書，完全靠借書和抄書來學習 。
35、為了“遍觀群書”即使數九寒天，硯臺結冰，手指不能屈伸 ， 也絕不懈怠，計算好日子 ， 抄錄完畢，立即迅速歸還 。
36、后來他在大雪紛飛的日子到很遠的設在深山巨谷的學校讀書，手足凍裂 ， 甚至僵硬得不能動彈 。
37、在學校讀書時，不但吃的是粗茶淡飯，并且每天只能吃兩餐 。
38、他雖然穿的是舊棉袍、破衣服，但不羨慕那些蓋錦繡被子，戴華貴帽子，左佩刀劍，右掛香囊，一副養尊處優樣子的同室學友 。
39、他并不覺得吃的穿的比不上別人，就感到低人一等，而是以讀書為最大的快樂 。
40、因為他勤奮好學，所以老師樂意悉心教導他，終于成為大學問家 。
41、 大龍鳳懸梁刺股東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家 。
42、他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書 。
43、每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食 。
44、讀書時間長，勞累了，還不休息 。
45、時間久了 ， 疲倦得直打瞌睡 。
46、他怕影響自己的讀書學習 ， 就想出了一個特別的辦法 。
47、古時候，男子的頭發很長 。
48、他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上 。
49、當他讀書疲勞時打盹了 ， 頭一低 ， 繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了 ， 馬上就清醒了 ， 再繼續讀書學習 。
50、這就時孫敬懸梁的故事 。
51、戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家 。
52、在年輕時 ， 由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視 。
53、回家后 ， 家人對他也很冷淡，瞧不起他 。
54、這對他的刺激很大 。
55、所以，他下定決心，發奮讀書 。
56、他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹 ， 直想睡覺 。
57、他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下 。
58、這樣，猛然間感到疼痛 ， 使自己清醒起來，再堅持讀書 。
59、這就使蘇秦"刺股"的故事 。
60、〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書 ， 刻苦學習的精神 。
61、他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿 。
62、鑿壁偷光西漢時有一個大學問家名叫匡衡 。
63、他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁 。
64、這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看 ， 原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來 。
65、匡衡看后 ， 立刻想出了一個辦法 。
66、他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔 。
67、立刻 ， 一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來 。
68、以后的每天晚上 ， 匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書 。
69、由于他從小勤奮好學 ， 后來匡衡成了一名知識淵博的經學家 。
70、囊螢映雪晉代車胤家貧，沒錢買燈油 ， 而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書 。
71、后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書 。
72、 “這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書 。
73、孫康家貧，常映雪讀書 。
74、 “晉代時 ， 車胤從小好學不倦 ， 但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境 。
75、為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書 。
76、為此，他只能利用這個時間背誦詩文 。
77、 “夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞 。
78、一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼 。
79、他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋 ， 隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來 。
80、雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了 。
81、從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用 。
82、由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官 。
83、同朝代的孫康情況也是如此 。
84、由于沒錢買燈油，晚上不能看書 ， 只能早早睡覺 。
85、他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。
86、 “一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮 。
87、原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書 。
88、于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外 。
89、寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了 。
90、孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指 。
91、此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會 ， 孜孜不倦地讀書 。
92、這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進 ， 成為飽學之士 。
93、后來，他也當了高官 。
94、牛角掛書唐代李密聽說包愷在緱山 ， 前往拜訪 。
95、他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀 。
96、越國公楊素在路上見到他 ， 拉著馬韁繩從后面跟著他，說：“什么書讓你勤奮到這種地步？”李密說是《項羽傳》 。
97、楊素于是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》） 。
98、后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書 。
99、韋編三絕韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫“韋編”；三：概數，指多次；絕：斷 。
100、孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》 。
101、由于反復閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》） 。
102、后泛用以形容勤奮讀書 。
103、目不窺園此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學 。
104、董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，后來的弟子有的居然沒見過他的面 。
105、他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》） 。
106、后來用以形容埋頭讀書，足不出戶 。
107、東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家 。
108、他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書 。
109、 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食 。
110、讀書時間長，勞累了，還不休息 。
111、時間久了，疲倦得直打瞌睡 。
112、 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法 。
113、古時候，男子的頭發很長 。
114、他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上 。
115、當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了 ， 再繼續讀書學習 。
116、這就時孫敬懸梁的故事 。
117、戰國時期 ， 有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家 。
118、在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視 。
119、回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他 。
120、這對他的刺激很大 。
121、所以，他下定決心，發奮讀書 。
122、 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺 。
123、他也想出了一個方法 ， 準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下 。
124、這樣 ， 猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書 。
125、 這就使蘇秦"刺股"的故事 。
126、匡衡年輕時十分好學 。
127、他家里很窮，買不起蠟燭 ， 匡衡晚上想讀書的時候 ， 常因沒有亮光而發愁 。
128、后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔 。
129、讓隔壁人家的燭光透過來 。
130、就這樣 ， 他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相 。
131、從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員 。
132、這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用 。
133、孔子到了晚年，喜歡讀《周易》 。
134、春秋時期沒有紙 ， 字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀 。
135、平時卷起來放著，看時就打開來 。
136、《周易》文字艱澀 ， 內容隱晦 ， 孔子就翻來覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕） 。
137、即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，我就可以多理解些《周易》的文字和內容了 。
138、”“韋編三絕”形容讀書刻苦勤奮 。
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