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1、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓你很惆悵 ， 是嗎？
2、具體化：孩子不愛寫作業 ， 具體怎么表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、探究問題成因，并具體分析：
a學習意愿不足 。
解決：看孩子是否有抵觸情緒 ， 或者沒有目標 。及時予以疏導，并建立目標 。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說 。
解決：及時給予支持幫助，及時解決，增強信心 。
c對學習、寫作業沒有興趣 。
【高中孩子假期不想寫作業家長該怎么辦】解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣 ?？傊?，主要是給予支持 ， 讓孩子學習上有成就感、愉悅感 ， 從而激活孩子的學習動力 。

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