南京師范大學：“雙維雙向”測評助力中小學生“抗壓” _知識經驗

【南京師范大學：“雙維雙向”測評助力中小學生“抗壓”】

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“心理韌性是青少年應對當下和未來的重要一課。”近日，南京師范大學心理學院“‘韌心’點亮生命”調研團針對當前我國中小學生心理韌性的現狀與培養情況，對江浙地區8市42個縣區10萬余名中小學生、家長和一線教師開展系列調查研究，為中小學生心理韌性培養工作提供了創新方案。據了解，心理韌性是指人應對與戰勝挫折和逆境的心理力量，也被稱為抗逆力、抗挫力、復原力、回彈力等。“現在的孩子們很幸福，物質世界豐富，生活環境安穩，但這也在一定程度上削弱了孩子原本具備的壓力應對機制。面對一些不斷出現的心理問題，不管是家長還是老師，都越來越需要重視孩子心理韌性的培養。” 該測評采用雙向評估的方式，既由專業教師進行評估，又由學生自我評估。通過比較專業教師的評估和學生的自我評估，可以更準確地了解學生的實際情況。據南京師范大學相關負責人介紹，該測評的目的是幫助中小學生更好地認識自己，從而更好地抗壓。在現代社會中，中小學生面臨著越來越大的學習和生活壓力，而正確認識自己的優勢和不足，有助于他們更好地面對挑戰。同時，該測評還提供了詳細的評估報告和個性化建議，幫助學生制定更科學、更有效的學習計劃，提高學習效率。據悉，該測評已經在南京師范大學附屬小學和附屬中學進行了試行，效果良好。未來，該測評將逐步推廣到更多的中小學校，助力更多的中小學生更好地抗壓。