文章插圖
1、要站在對(duì)方的立場(chǎng)上看人
?。?)一次,柏拉圖對(duì)老師蘇格拉底說:“東格拉底這人很不怎么樣!”蘇格拉底問:“這話怎么說?”柏拉圖說:“他老是挑剔你的學(xué)說 , 并且不喜歡你的扁鼻子 。”蘇格拉底笑了笑,緩緩地說:“可我倒覺得,他這人很不錯(cuò) 。”
?。?)柏拉圖問:“你怎么會(huì)這樣認(rèn)為呢?”蘇格拉底說:“他對(duì)他的母親很孝順,每天都照顧得非常周到;他對(duì)他的老師十分尊敬,從來沒有對(duì)老師不恭的行為;他對(duì)朋友們很真誠(chéng),常常當(dāng)面指出別人的弱點(diǎn),幫助改正;他對(duì)孩子很友善 , 經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒颍凰麑?duì)窮人富有同情和憐憫,有一次,我親眼看見他搜出身上最后一個(gè)銅板,丟進(jìn)了乞丐的帽子里……”
?。?)“但是,他對(duì)你卻不那么尊敬?。卑乩妓?。“孩子,問題就在這里,”蘇格拉底站起身來,慈愛地?fù)崦乩瓐D的肩頭,說,“一個(gè)人如果站在自己的立場(chǎng)上來看待別人,常常會(huì)把人看錯(cuò) 。所以,我看人 , 從來不看他對(duì)我如何,而看他對(duì)待別人如何 。”
2、自己的事自己拿主意
?。?)美國(guó)前總統(tǒng)里根小時(shí)候曾到一家制鞋店做一雙鞋 。鞋匠問年幼的里根:“你是想要方頭鞋還是圓頭鞋?”里根不知道哪種鞋適合自己,一時(shí)回答不上來 。于是,鞋匠叫他回去考慮清楚后再來告訴他 。過了幾天,這位鞋匠在街上碰見里根,又問起鞋子的事情 。里根仍然舉棋不定,最后鞋匠對(duì)他說:“好吧,我知道該怎么做了 。兩天后你來取新鞋 。”
【立志的故事】 ?。?)去店里取鞋的時(shí)候,里根發(fā)現(xiàn)鞋匠給自己做的鞋子一只是方頭的,另一只是圓頭的 。“怎么會(huì)這樣?”他感到納悶 。“等了你幾天 , 你都拿不出主意,當(dāng)然就由我這個(gè)做鞋的來決定啦 。這是給你一個(gè)教訓(xùn) , 不要讓人家來替你作決定 。”鞋匠回答 。里根后來回憶起這段往事時(shí)說:“從那以后,我認(rèn)識(shí)到一點(diǎn):自己的事自己拿主意 。如果自己遇事猶豫不決,就等于把決定權(quán)拱手讓給了別人 。一旦別人作出糟糕的決定,到時(shí)后悔的是自己 。”
3、缺邊的牡丹
?。?)中國(guó)著名的國(guó)畫畫家俞仲林擅長(zhǎng)畫牡丹 。有一次 , 某人慕名買了一幅他親手所繪的牡丹,回去以后,很高興地掛在客廳里 。此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因?yàn)檫@朵花沒有畫完全,缺了一部分,而牡丹代表富貴,缺了一角,豈不是“富貴不全”嗎?此人一看也大為吃驚,認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥,拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫一幅 。俞仲林聽了他的理由,靈機(jī)一動(dòng),告訴這個(gè)買主,牡丹代表富貴,缺了一邊,不就是“富貴無邊”嗎?那人聽了俞仲林的解釋,高高興興地捧著畫回去了 。
?。?)同樣一件事情,角度不同、看法不同,就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知 。讓我們凡事多往好處想,以致少生煩惱、苦惱 , 而多有喜樂、平安 。兩人同時(shí)望向窗外,一人看到星星,一人看到污泥 。
4、身殘志堅(jiān)的作家安意如
?。?)安意如,一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩,她有著自己的夢(mèng)想 。《觀音》是出自她之手的新書 , 這是一本關(guān)于元雜劇的賞析類作品 。下筆之前,她料到這是一個(gè)浩大的工程,與唐詩(shī)宋詞不同,元雜劇是冷門中的冷門,她堅(jiān)持不懈沒有放棄 。不僅一年之內(nèi)連續(xù)推出《人生若只如初見》《當(dāng)時(shí)只道是尋常》《思無邪》,成為第一位靠解讀古典文學(xué)出名的青年作家,而且使她的《觀音》在繼《梅蘭芳》之后讓京劇再度升溫 。
?。?)或者,你不能相信這位著名的青年作家竟是靠拐杖來生活的,1984年安意如出生在安徽,因?yàn)樵绠a(chǎn)缺氧,使她患上了腦癱,父母仍把她送到普通學(xué)校讀書 。面對(duì)同學(xué)的嘲笑,她沒有因此而自卑,寂寞煎熬了她,也成就了她 。
5、李陽(yáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事
?。?)李陽(yáng)祖籍山西,1969年出生于祖國(guó)大西北的新疆烏魯木齊 。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨的號(hào)召志愿支援邊疆建設(shè) 。李陽(yáng)中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不很理想,1985-1986年高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué) , 1986年自新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系 。大學(xué)一二年級(jí)李陽(yáng)多次補(bǔ)考英語(yǔ) 。
?。?)為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r , 李陽(yáng)開始奮起一博,他摒棄了偏重語(yǔ)法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng),另辟蹊徑 , 從口語(yǔ)突破 , 并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子 , 然后脫口而出 。經(jīng)過四個(gè)月的艱苦努力,李陽(yáng)在1988年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī) 。
李陽(yáng),絕對(duì)是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的榜樣 。基礎(chǔ)差不要緊 , 笨鳥先飛嘛,關(guān)鍵是我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心:人家可以講一口流利、純正、地道的英語(yǔ),我們也一定能!
6、希望是生命的全部
?。?)一位演奏二胡的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界,但是遍訪名醫(yī),都說沒有辦法 。有一日,這位民間藝人碰見一個(gè)道士,這位道士對(duì)他說:“我給你一個(gè)保證能治好眼睛的藥方,不過,你得拉斷1000根弦,才可以打開這張紙單 。在這之前,是不能生效的 。”
?。?)于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方,盡心盡意地以演奏為生 。一年又一年過去了,在他拉斷了第1000根弦的時(shí)候,這位民間藝人急不可待地將那張永遠(yuǎn)藏在懷里的藥方拿了出來,請(qǐng)明眼的人代他看看上面寫的到底是什么藥材 , 好治他的眼睛 。
?。?)明眼人接過紙單一看,說:“這是一張白紙嘛,并沒有寫一個(gè)字 。”那位琴師聽了,潸然淚下,突然明白了道士那“1000根弦”背后的意義 。就為著這一個(gè)“希望”,支持他心情地演奏下去,而匆匆53年就如此活了下來 。這位老了的盲眼藝人,沒有把這故事的真相告訴他的徒兒,而是又將這張白紙慎重地交給了他那也渴望能夠看見光明的弟子,這個(gè)盲眼藝人就是創(chuàng)作《二泉映月》的阿炳 。
7、凡高畫向日葵
?。?)名畫家凡高家里很窮,只能買較便宜的黃色顏料來畫畫 。他非常喜歡畫花,就去尋找花色的花朵,終于找到了向日葵 。他把向日葵插在花瓶里畫了起來,畫著畫著 , 他發(fā)現(xiàn)向日葵并不是都向著自己,而是有的向上,有的向下,還有的向左、向右 。他悟出了一個(gè)道理:花兒是向大家開放的,它不會(huì)永遠(yuǎn)朝一個(gè)人微笑 。凡高越畫越有勁,一連畫了許多張,和向日葵成了好朋友 。
?。?)有一次,凡高畫的向日葵參加一個(gè)畫展 , 大家看了都非常驚奇地說:“我們畫的花總是朵朵向著自己,可是凡高畫的花卻向著我們大家,佩服!佩服!”從此,凡高畫的向日葵就成了世界名畫 。
8、柳傳志的自律
?。?)時(shí)間觀念反映著一個(gè)人的工作態(tài)度和生活態(tài)度 。柳傳志以“自律”在業(yè)界享有盛名 。他就是以“管理自己”的方式“感召他人” 。守信首先表現(xiàn)在他的守時(shí)上,柳傳志本人在守時(shí)方面的表現(xiàn)讓人驚嘆 。在20多年無數(shù)次的大小會(huì)議中 , 他遲到的次數(shù)大概不超過五次 。
?。?)有一次他到中國(guó)人民大學(xué)去演講,為了不遲到,他特意早到半個(gè)小時(shí),在會(huì)場(chǎng)外坐在車?yán)锏却_會(huì)前10分鐘從車?yán)锍鰜恚綍?huì)場(chǎng)時(shí)一分不差 。
?。?)2007年上半年,溫州商界邀請(qǐng)柳傳志前往“交流” 。當(dāng)時(shí),暴雨侵襲溫州 , 柳傳志搭乘的飛機(jī)迫降在上海,工作人員建議第二天早晨再乘機(jī)飛往溫州,柳傳志不同意,擔(dān)心第二天飛機(jī)再延誤無法準(zhǔn)時(shí)參會(huì),叫人找來“公務(wù)車”連夜趕路,終于在第二天早六點(diǎn)左右趕到了溫州 。當(dāng)柳傳志紅著眼睛出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng),溫州的那位知名企業(yè)家激動(dòng)得熱淚盈眶 。
9、堅(jiān)守尊嚴(yán)的貝多芬
?。?)德國(guó)偉大的作曲家貝多芬在維也納時(shí) , 曾受到李希諾夫斯基公爵的傾慕和照顧,他感激公爵,但并不因此出賣尊嚴(yán) 。一次,公爵要求貝多芬到他家為一批占領(lǐng)維也納的拿破侖軍隊(duì)的軍官演奏 。貝多芬看不起公爵這種阿諛逢迎的態(tài)度,斷然拒絕了 。公爵憑他的地位和布施者的身份,一定要貝多芬演奏 。
公爵的傲慢冒犯了貝多芬的自尊,他冒著傾盆大雨沖出公爵的莊園,一回到家中 , 就把案頭上公爵的半身塑像猛地?cái)S在地上,摔了個(gè)粉碎,并給公爵寫了一封信 。他寫道:“公爵,你之為你,是由于偶然的出身; 我之為我,是靠我自己 。公爵現(xiàn)在有的是 , 將來也有的是,而貝多芬卻只有一個(gè) 。”
?。?)還有一次,貝多芬與大詩(shī)人歌德在一起散步,途中與一群德意志、奧地利的權(quán)貴相遇 。歌德對(duì)權(quán)貴肅然起敬 , 這使貝多芬十分惱火 。他極力勸歌德不必卑躬屈膝,但歌德還是抽出被貝多芬挽住的手臂,恭敬地站在路旁,向皇族們一一行禮 。只見貝多芬昂然背著手走過去 , 這些皇族們卻首先向貝多芬打招呼,脫帽致意 。貝多芬的自尊 , 為他贏得了別人的尊敬 。
10、列寧理發(fā)的故事
?。?)十月革命勝利后的一天 , 列寧到理發(fā)館去理發(fā) 。當(dāng)時(shí),屋子里已經(jīng)來了很多人 。列寧一進(jìn)門,便問誰是最末位的一位,意思是按照先后的次序等候 。等著理發(fā)的人都認(rèn)識(shí)列寧 , 知道列寧日夜為國(guó)家大事操勞 , 每一分鐘都是極其寶貴的 。于是急著對(duì)他說:“誰是末了一位這不要緊,現(xiàn)在空出位置來,請(qǐng)你先理吧 。”
列寧回答說:“謝謝諸位同志們 。不過這是要不得的,應(yīng)該按班次和守秩序 。我們自己訂的法律 , 應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它 。”列寧一面說著,就一面找個(gè)椅子坐下來,并從衣袋里掏出一張報(bào)紙看起來 。等著理發(fā)的人們看到列寧態(tài)度很堅(jiān)決,再?zèng)]有說什么,都以敬佩的眼光看著自己的革命領(lǐng)袖 。
?。?)在規(guī)定、制度、公約面前,人們是一律平等的 。比如理發(fā)要按先后次序,這對(duì)誰都應(yīng)該一樣——不管是普通群眾還是革命領(lǐng)袖 。人們所以向列寧投來敬佩的眼光 , 就在于他以普通顧客的身份出現(xiàn),并且在人們衷心地要求他可以不講秩序的時(shí)候,他仍然堅(jiān)持“在一切瑣碎的生活里”講秩序 。
- 唐朝滅亡的時(shí)候哪個(gè)皇帝執(zhí)政
- 擁抱世界的名言
- 憲法為何要允許合理差別的存在
- 香蕉樹是什么葉
- 關(guān)于青春時(shí)代的名言
- 白斬雞屬于哪個(gè)地方的菜
- 感謝顧客光臨的短語(yǔ)說
- 廠家贈(zèng)送的商品如何入會(huì)計(jì)科目
- 壞賬準(zhǔn)備的借方表示什么
- 男生適合什么顏色的圍巾
