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1、記憶能力是需要培養(yǎng)的 。家長(zhǎng)可以利用孩子形象記憶的特點(diǎn)，有意識(shí)地利用新鮮生動(dòng)的實(shí)體 ， 培養(yǎng)他的記憶力 。要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)，才有可能讓孩子的記憶力得到最大限度的提高 。不要小看孩子的記憶能力，它是人們積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)最有效的武器 。
2、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力 。幼兒的記憶與語(yǔ)言能力的發(fā)展有密切關(guān)系 。無(wú)論識(shí)記或回憶，語(yǔ)言都起著重要作用 。記住記憶任務(wù)、理解記憶事物、復(fù)述記憶內(nèi)容等各環(huán)節(jié)都離不開(kāi)語(yǔ)言 。因此，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力 ， 是提高幼兒記憶能力的重要方法 。
【怎樣培養(yǎng)幼兒記憶力】3、以無(wú)意記憶為主 ， 形象記憶占主導(dǎo)地位 。幼兒的有意記憶較差 ， 如果預(yù)先告訴孩子要記住什么，孩子明確了自己要記住些什么，記憶效果會(huì)更好 。如在講故事前，告訴孩子在講完故事后你要問(wèn)的問(wèn)題，孩子會(huì)特別國(guó)心聽(tīng)故事;在去動(dòng)物園之前告訴孩子記住今天都看了什么動(dòng)物，記憶效果會(huì)更好 。平時(shí)要有意地給孩子布置一些任務(wù)讓孩子完成，也可做訓(xùn)練記憶力的游戲：如把四五件常見(jiàn)的物品放在桌子上 ， 讓孩子閉上眼睛，然后調(diào)換物品的位置或宰走一件，讓孩子說(shuō)出順序的變化或少了什么 。

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