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1、提高法律意識，學(xué)習(xí)教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格 ， 人民教師道德理論是進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的指導(dǎo)思想，掌握了它，才能辨別善惡、是非 ， 才能在教師思想領(lǐng)域里戰(zhàn)勝那些錯誤的，落后的道德觀念 。
2、愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行，愛崗在踐行過程中體驗，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn) ， 教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件 。
3、關(guān)愛學(xué)生，要尊重學(xué)生的興趣、愛好，尊重學(xué)生的情緒與情感，以及尊重學(xué)生的選擇與判斷，師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體 。
4、正確開展批評與自我批評，嚴(yán)于解剖教師，是促進(jìn)個人進(jìn)步的內(nèi)在動力和外在推動力，是教師道德修養(yǎng)的根本方法 。
【淺談如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)】5、要掌握精深的專業(yè)知識，一個受學(xué)生歡迎的老師，首先要認(rèn)真鉆研所講授的專業(yè)知識 ， 擠時間加強(qiáng)專業(yè)性知識學(xué)習(xí) 。

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