一 , 教師方面:
做好充分的課前準備,創造高效課堂,充分利用課堂的四十分鐘,做充分的課前準備工作,“高效課堂”氣氛需融洽,課堂節奏要明快,還需注重課堂效益;
二,學生方面:
1、指導學生養成課前預習的習慣,在傳授知識的同時,還應注重學生學習方法的指導;
2、養成課堂學習習慣,指導學生用十六字方針去要求自己,即聲聲入耳,字字入目,動手動腦,用心學習;
【如何開展高效課堂教學】3、 課后鞏固,復習包括記憶性復習和應用性的復習;
三 , 師生配合,共同打造“高效課堂”:
1、老師要做學生的知心朋友,只有建立朋友式的師生關系 , 才能知學生之所想,知學生之所需 , 只有解決學生的思想問題,學生才會將心思放在學習上;
2、建立互相尊敬,互相理解,互相信任的師生關系,只有充分的保護學生的自尊心,才會得到學生的尊重,同樣,老師也要充分相信學生,理解學生,才會建立融洽的師生關系 。
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