戴震難師分段戴震難師全文的分段 _知識經驗

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1、難（nan)就是為難，刁難的意思原文：先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。
2、就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。
3、授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子記之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。
【戴震難師分段戴震難師全文的分段】4、”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。
5、”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。
6、”“周朝、宋朝相去幾何時矣？曰：“幾二千年矣。
7、”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。
8、”譯文：戴震10歲才會說話，大概是聰明蘊藏，積蓄的太久，跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來，老師教《大學章句》至《右靜一章》以后。
9、(戴震)問老師：“這憑什么知道是孔子的話，而曾子記述，又怎么知道是曾子的意思，而是學生記下來的呢？”老師回答他說：“這是朱文公說的。
10、”（他）馬上問：“朱文公是什么時候的人。
11、”（老師）回答他說：“宋朝人。
12、”(戴震問老師):“曾子，孔子是什么時候的人。
13、”(老師)說：“周朝人。
14、”“周朝和宋朝相隔多少年。
15、”（老師）說：“差不多兩千年了。
16、”(戴震問老師):“既然這樣朱文公怎么知道這些？”老師無法回答，說：“這不是一個尋常的孩子啊。
17、” 。
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