太原開學后太原開學了嗎 _教學情況

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學校根據實際教學情況對教學時間作出調整。每個周末可調減一天休息時間，每天下午可增加一個課時，其他節假日不得隨意補課或調減作息時間。
線上線下教學銜接
學校精準分析學情，掌握學生居家學習、網上學習情況，診斷評估學習質量。科學安排教育教學計劃，按照整體教學進度對教學計劃教學組織方式進行優化調整，詳細了解每個學科每個班級每個孩子的具體情況，因人制宜，針對性地實施差異化教學措施。
【太原開學后太原開學了嗎】加強防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童等學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，確保不讓一個學生掉隊。
統籌安排教育教學時間
統籌好學生每天有效學習時間，統籌好線上和線下教學，統籌好學段和學年教學安排，統籌好教學內容和考核評價。學校根據實際教學情況對教學時間作調整。
原則上教學時間最多為每個周末可調減一天休息，每天下午可增加一個課時，其他節假日不得隨意補課或調減作息時間。
畢業班的復習和迎考準備工作，做到教學內容教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，嚴格控制作業總量，防止學生學業負擔過重。

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