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解讀韓非子文言文中的老年人隱喻

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解讀韓非子文言文中的老年人隱喻

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。解讀韓非子文言文中的老年人隱喻這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、韓非子喻老趙襄王趙襄王學御趙襄王學御于王子期①，俄而與子期逐，三易馬②而三后 。
2、襄王曰:“子之教我御術未盡也 。
3、”對曰:“術已??，訌洰酝橗也?。
4、凡御之所貴 ， 馬體安④于車，人心調⑤于馬 ， 而后可以進速致遠 。
【解讀韓非子文言文中的老年人隱喻】5、今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣 。
6、夫誘道⑥爭遠，非先則后也 。
7、而先后心皆在于臣，上何以調于馬？此君之所以后也 。
8、 ——《韓非子·喻老》注:①王子期，戰國時期駕車能手，即王良 。
9、②三易馬 ， 三次改換馬匹 。
10、③過，過失、不妥當 。
11、④安，安穩 。
12、⑤調，協調 。
13、⑥誘道，引導 。
14、此處之道，同導，不作道路解 。
15、釋文:戰國趙襄王向王子期學習駕車技術，沒多久就要跟王子期比賽 。
16、賽時，他三次改換馬匹而三次都落在王子期后邊 。
17、襄王說:“你教我駕車的技術，一定留著一手，沒有完全教給我 。
18、”王子期回答道:“我已經把技術全都教給您了，只是您在使用的時候有毛病 。
19、不管駕駛什么車輛，最最重要的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩妥；人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協調上，然后，才可以加快速度，跑得很遠 。
20、現在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上來 。
21、其實 。
22、駕馭(引導)馬匹長途競爭，不跑在前面，便是落在后面 。
23、而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上 ， 還顧得上與馬匹的奔跑協調一致嗎？這就是你落在后邊的原因了 。
24、”拾得:趙襄王同王子期賽車，在三次的比賽中，都沒有超過王子期 。
25、趙襄王的逞強好勝 ， 能夠青出于藍勝于藍 ， 當然值得贊譽 。
26、問題在于青之能夠勝于藍，需要在老師的教導下 ， 悉心向學，并且下一番工夫 ， 勤學苦練，才能做到 。
27、趙襄王跟王子期學御，時間不長，就要求跟老師比賽，姑且不談技術掌握得如何，單就駕車的基本要領還摸不著邊 。
28、這種急于求勝求成的做法 ， 實在是學習之大敵 。
29、水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成 ， 要求發揮作用，是絕難辦成的 。
30、趙襄王學御之事，無疑是極好的啟示 。
本文到此分享完畢 ， 希望對大家有所幫助 。